在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的途径研究

来源:用户上传      作者:范瑞娟

　　摘要：国家历来重视青少年社会主义核心价值观的培养，青少年担负着建设祖国、繁荣发展社会主义文化的重任，青少年遵循核心价值观，成为有理想、负责任、敢担当、能创新的群体，国家的未来就充满了希望。青少年时期是培育价值观的重要时期，社会各界要重视青少年核心价值观的培育。本文主要通过德育教学、校园文化建设、党史主题教育活动、家庭、家风建设、探索家校合作、社会实践等活动途径来落实社会主义核心价值观。
　　关键词：青少年 核心价值观 途径
　　一、青少年培育践行社会主义核心价值观的重大意义
　　一切行动都是在思想观念的指引下进行的，遵循社会主义核心价值观的指引，才会在正确的方向上前进，不至于迷失方向。青少年在祖国发展民族进步上扮演着重要角色，青少年群体的价值观培育，不仅事关青少年自身未来的发展和进步，也决定了社会整体的价值归宿。因此帮助青少年形成正确的价值观念尤为重要。此外，青少年时期是个人价值观念养成的重要阶段，要紧抓关键时期引导青少年形成正确的价值观念。抓住价值观培育的关键人群和关键时期，也就抓住了青少年的未来，保证了祖国的长远发展。因此以青少年为主体，开展核心价值观培育至关重要。
　　1.社会主义核心价值观寄托着中华民族的精神追求
　　关于社会主义核心价值观是民族和国家的精神追求，凝聚着全体人民的持久生存的力量的论述，充分指明了核心价值观的重要性。无数的仁人志士，一代又一代人的接力奋斗，就是为了实现中华民族伟大复兴。这一伟大梦想的实现，需要克服无数艰辛险阻，就需要用共同的精神追求凝聚起全体人民的强大合力。中华优秀传统文化是民族精神的重要载体，为沿着中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的精神力量。[ 1 ]社会主义核心价值观对个体提出了爱国、敬业、诚信、友善的要求，这些要求无不体现在民族文化中。因此青少年作为实现民族复兴的后备军，应按照核心价值观的要求武装头脑，巩固全体人民共同的思想基础，凝聚起全国人民的思想合力。青少年要将自己的思想和行动融入国家的前途和命运，在正确的方向上实现全面发展，才能推动社会整体进步，汇聚实现中国梦的强大能量。
　　2.社会主义核心价值观推动着人的全面发展和社会文明进步
　　建设中国特色社会主义需要一代又一代的思想进步、改革创新、勇于实践和责任担当的青少年。社会文明进步是精神文明与物质文明相互促进的螺旋式上升过程，精神文明为物质文明给予精神滋养，改善物质文明发展条件，同时也提升个人能力和个性的全面性，推动实现个人的全面发展。因此，社会整体的发展进步带动个体能力全面提升。在青少年群体中，培育践行社会主义核心价值观，能够正确认识个体进步与社会发展的关系、改善社会风气、提升社会整体文明素养、规范公众行为。青少年培育和践行社会主义核心价值观是立足当代、造就未来，与中国特色社会主义发展进程和目标走向相一致，是实现社会文明进步，促进人的全面发展的长远运筹、根本保障。
　　3.社会主义核心价值观是我国国家意识形态的集中w现
　　随着思想观念的开放，信息技术的进步，国家间的交往更加频繁，包含在各项活动中的思想观念的碰撞不可避免。某些西方国家借交往之机，持续向我国强行输入价值观。面对外来价值观的持续渗透，我国需要建立并坚定核心价值观，保证意识形态的绝对安全。社会主义核心价值观就是应对西方错误价值观输入的有力保障，在核心价值观的指引下，我国各阶层能够凝聚共识，一致对外，避免受外来价值观的侵扰。青少年因其心理发展尚未成熟、缺乏社会的阅历易受到西方不良文化的影响。实际上，受西方文化作品、行为习惯、法律规范等的影响，我国青少年的恋爱观、对待本民族文化节日等多方面的价值观有所改变，西方外来价值观可能会对他们多个方面产生持续性的影响，使他们的价值观念产生一定程度的扭曲，改变看待事物的方式和处事原则。[ 2 ]因而我们要积极引导青少年学习传承中国优秀传统文化，培育社会主义核心价值观以抵御西方不良文化对他们的价值观产生的负面影响，使他们成长为践行社会主义核心价值观的国家建设者。
　　二、青少年培育和践行社会主义核心价值观的途径
　　国家强调价值观投入实践的重要性，说明对价值观的深刻理解以及实际的应用都要在具体实践中进行。对青少年而言，家庭和学校是其主要活动场所，应将其作为培育青少年核心价值观的主要阵地，家长老师等相关方要切实担负起教育，引导青少年的责任。此外，青少年所处的社会环境，也对青少年的思想和行为产生潜移默化地影响，也要重视社会在青少年价值观养成中的重要作用。
　　1.学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所
　　教育是传递文明的主要方式，学校是开展教育的地方。学校教育的特点在于，除了传播文化知识、文明礼仪、工作技能，还肩负着引导学生形成正确的价值观念。学校教育在一个人的生命中持续时间长，影响力度大。作为青少年学习成长的关键地点，也是开展青少年价值观培育的核心场所，而课堂作为开展学校教育的主要方式，决定了要深入课堂帮助青少年吸收教育内容。
　　首先要推动社会主义核心价值观进教材。目前的中小学校课程设置中都有相应的德育课程。培育社会主义核心价值观的途径是课堂教育，尤其是开设德育课程。全面把握社会主义核心价值观的实质和具体要求，针对不同年龄段等学生设计针对务实的德育课程，选择合适的讲解方式，使德育课堂能够传播社会主义核心价值观。同时学校要根据自身区域文化优势来研究开发以核心价值观教育为主旨的地方德育课程，以课程再造的方式，在区域范围内全面落实提出的“让社会主义核心价值观种子在少年儿童心中生根发芽”的目标要求。与此同时，其他学科的课堂教学也要成为社会主义核心价值观教育的物质载体和传播机制的有效组成部分。要确保核心价值观与课程结合的全面性，探索不同课程中蕴含的价值理念，将对青少年价值观的培育贯穿到不同的课堂中，使不同类型的课堂都能成为培育价值观的资源。[ 3 ]此外作为个人层面的社会主义核心价值观爱国、诚信、敬业、友善，这些都植根于我们的优秀传统文化，在教材的精选中要将优秀传统文化读本列入其中。

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