微博视野下大学生思想政治教育模式创新

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　　摘 要：近年来随着网络信息技术的迅速发展，微博在高校学生群体中迅速普及。微博不仅成为大学生社交的重要工具，也成为获取信息的重要渠道，许多高校也都开始意识到了微博的重要作用。在这样的时代背景之下，高校应该跟上时代发展的步伐，抓住微博这个契机，借助微博这一平台开展大学生的思想政治教育工作，创新大学生思想政治教育模式，解决大学生思想政治教育的难题，提升大学生思想政治教育的质量。
　　关键词：微博 大学生 思想政治教育 创新
　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）03（a）-0238-02
　　21世纪是一个网络信息技术迅速发展的时代，各种新的网络社交工具层出不穷，微博就是近年出现并被迅速普及的一种社交工具。作为一种时代潮流，微博在高校大学生中有很高的普及率和人气，发微博、看微博甚至成了大学生每天必干的事，微博在大学生的生活和学习中扮演着越来越重要的作用。利用好微博这一有利条件，创新高校思想政治教育模式，给大学生的思想政治教育带来活力和时代特色，这对促进大学生的全面发展具有重要的现实意义。
　　1 微博给大学生思想政治教育带来的影响
　　1.1 微博及其特性
　　微博是博客的一种形式，是一种获取、分享信息的网络平台，微博用户可以通过电脑、手机的等工具随时发布和分享文字、视频等信息，实现信息的快速分享。近年来网络技术迅速发展，很多网站都先后开发了微博这样一种符合现代快节奏生活的信息交流方式，并且受到了很大的欢迎。据统计，我国的微博使用人数早已过亿，微博活跃账号也数以千万计，微博正以其独到的优势迅速发展。不同于其他网络社交工具，微博具有极大的便捷性，微博用户可以随时随地地分享自己的心情，而不需要像博客或者空间日志一样讲求文章的格式布局，讲究写作的逻辑性。只要有一部手机，有微博账号，你就可以随心所欲地写自己的所见所闻，发表自己瞬间的感悟或者对事情的看法。微博不仅可以发文字心情，还可以发表图片、视频，用户可以选择一种自己最喜欢的方式来呈现某一时刻最真实的感受。另外，微博还具有很强的互动性。在微博上还可以关注亲戚、朋友、同学或者其他感兴趣的人的动态，也可以对他人的动态进行实时评价。虽然微博对所发内容长短有所限制，但是140字正好提高了微博内容的简洁性，更加符合这个快节奏的时代。
　　1.2 微博给大学生思想政治教育带来的机遇
　　作为一种网络社交工具，微博对于高校大学生思想政治教育来说其作用首先是拓宽了获取信息的途径。过去获取信息主要来源于书本、电视，后来随着网络技术的发展，网络成了大学生获取信息的重要途径。现在微博的兴起为大学生获取信息提供了一种新的方式，微博已经成为大学生获取信息、了解社会的重要途径。随着微博的流行，各网络媒体、企事业单位纷纷注册了自己的微博，微博成了社会各方面信息汇总的一个平台。大学生在微博上就能及时的了解关注的热点，不仅使信息获取更加及时、高效，而且还丰富了大学生的知识、拓宽了大学生的视野。微博拓宽了大学生获取思想政治知识的途径，有助于他们思想政治素养的提高。微博作为一种新出现的信息交流平台，它在给高校思想政治教育工作者提供一种新的工作方式的同时也提高了他们工作的实效性。实践证明，过去那种纯书本的教学方式已经跟不上时代的发展，在大学生的思想政治教育工作中采取微博这种新的工作方式才能与时俱进。高校官方微博、甚至学科微博、班级微博的开通不仅可以让学生及时的获得相关信息，而且节省了信息获取的时间，提高了思想政治教育的实效性。
　　1.3 微博给大学生思想政治教育带来的挑战
　　微博作为一种新事物，带来一定便利的同时也带来了一些挑战，认识和了解这些挑战才能在利用微博促进大学生思想政治教育的路上走得更远、更稳。首先是给高校的思想政治教育工作者带来的挑战。过去高校思想政治教育的开展主要是通过书本这一载体，以教师讲授为主，学生被动接受。随着微博的出现，这种现状受到了一定程度的冲击。学生获取信息的途径更加多样，学生不再是被动地接受，而是主动对信息进行筛选。作为高校的思想政治教育工作者，如何在这个信息大爆炸的时代，帮助学生选择有利于他们发展的内容就显得至关重要。面对微博带来的这一挑战，高校思想政治教育工作者要提高自己的素质，利用好微博。其次是给高校思想政治内容带来的挑战。网络的性质决定了微博这一社交方式在带给人们便捷和海量信息的同时，也存在着信息良莠不齐的问题。高校教育工作者要做好把关者、过滤者的工作，保证大学生思想政治教育内容的健康。另外，微博的实时性、便捷性也给大学生的思想政治学习带来一些不利影响。
　　2 微博视野下创新大学生思想政治教育模式的途径
　　2.1 转变观念，提高对微博的认识
　　作为高校思想政治教育工作者，要转变观念，提高对微博这一新事物的认识，积极主动地接受微博，利用微博为大学生的思想政治教育服务。在过去网络信息技术不发达的时代，大学生的思想政治教育主要是通过教师的讲授，教师在整个教学活动中处于信息掌握者、控制者的位置。网络出现以后，海量的信息都可以在网络平台上找到，大学生不再是被动地接受教师讲授的知识，而是可以自由的获取需要的信息、发表自己的观点。但是相对于教师来说，大学生普遍阅历较少，生活经验不足，在面对海量信息的时候难以做好辨别和筛选，容易受到网络上信息、观点的影响甚至是欺骗。在这情况之下，如果高校思想政治教育工作者仍然固守陈旧的观念，不辩证的接受新事物，那将很难适应时代的发展，也不利于学生的思想政治教育。所以高校思想政治教育工作者要转变观念，提高对微博的认识，客观地认识微博，深入的研究微博这一平台对教学工作的重要意义。要利用好微博及时的关注大学生的思想动态，了解大学生的心理需求，在这一基础之上，引导学生、帮助学生，进而提高大学生思想政治教育的教学效果。
　　2.2 搭建大学生思想政治教育的微博平台 　　高校要紧跟时代潮流，及时主动地开通高校的官方微信，建立一个学校与学生之间沟通交流的微信平台。在官方微信上，高校可以发布学校的相关的信息，使学生更好的了解学校的动态。高校也要关注和回应学生的关注，针对学生关注的问题及时地做出解答，认真听取学生的意见，解决学生面对的问题。高校的思想政治教育工作者也要及时的开通建立自己的微博，参与学校、学生的交流。作为思想政治教育工作者，既要关注学校的微博，这样才能及时的把学校的相关决策、信息分享给学生，也要关注学生的微博，这样才能了解学生的思想动态。教师也可以针对某些问题自己写微博发表自己的看法，引导学生或者与学生互动。另外，学校的相关部门，特别是学生教育工作部门也应该及时的开通建立自己的微博，如学生心理健康微博、大学生就业指导微博、学生会微博、考研微博、考博微博等等。这些微博的开通建立不仅可以实现各学生工作部门的交流，也可以实现学生与学生之间的交流，还可以根据具体情况开展大学生微博在线思想政治教育，实现大学生思想政治素养的提高。
　　2.3 做好微博平台系统的监管工作
　　微博作为一种网络社交工具，其实现的微博用户之间的交流是双向的、自由的。对于高校来说，只有学生在微博上说真话才能了解他们的思想动态，才能更好的开展思想政治教育工作，取得工作的成效。所以，作为高校，作为大学生思想政治教育工作者要了解自己的角色，扮演好自己的角色，把话语权和说真话的权利还给学生，真正的倾听学生的心声，了解他们的所思所想。但是，这并不意味着高校和高校思想政治教育工作者就对微博放任不管，而是要做好微博平台系统的监督工作，及时地约束和规范学生的网络言行，避免不健康信息的扩散。对于高校来说，应该建立一个健全的网络信息监管系统，发挥其职能对微博进行全面的监管，只有这样才能把一些出现的问题消灭在萌芽状态，才能增强大学生思想政治教育的预见性。不仅如此，高校还应该出台关于微博运行的管理制度和办法，详细规定微博发布的程序，对发布谣言和不健康言论的行为要进行严肃的处理，保证微博平台的健康运行。
　　2.4 利用微博平台开展朋辈教育
　　我国高校一直以来就很重视学生的思想政治教育，随着时代的发展，高校的思想政治教育方式也变得更加的多样。高校要利用网络发展的契机，利用微博这一平台，提高大学生的思想政治素养。高校可以通过举办竞赛等方式帮助大学生提高对信息的鉴别能力、筛选能力，使学生真正能从微博上有所获得，而不是变成海量网络信息的奴隶。另外，高校学生大都处于相同的年龄段，他们的兴趣、爱好、经历都有相同或相似的地方，在微博上关注的信息也也一样。所以，高校可以通过学生中的优秀者在微博上开展朋辈教育，以此在学生中提供积极向上的信息，使优秀学生起到一个引导作用，在微博上传递正能量。
　　在新的时代背景之下，高校需要与时俱进，创新大学生思想政治教育模式，要借助微博等现代网络技术手段，将大学生的思想政治教育落到实处，提高大学生的思想政治素养，培养新世纪的高素质人才。
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