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公共图书馆全民阅读深度推广模式窥探

作者:未知

  摘 要:为了提高国民文化素养,我国专门推行了全民阅读活动,让所有的公民通过阅读提高自己的文学素养,做一个有文化有素养的人。而在全民阅读活动的推广中,公共图书馆发挥了巨大的作用。公共图书馆在全民阅读活动开展中找到了新的发展定位,不再只是供学生学习的地方,而是供国家所有公民提高文化素养的地方。本文结合当地实际情况,具体阐述公共图书馆在全民阅读活动中的作用。
  关键词:公共图书馆;全民阅读;深度推广
  1 结合组织实施,构建阅读中心
  公共图书馆是我国社会公共阅读中心的核心机构,是进行社会阅读的重要场所。公共图书馆的存在,对于全民阅读活动的开展有着积极意义。通过相关的策略和组织,乃至制定与实施政府关于全面阅读活动计划的方案,是当前公共图书馆的重要使命与责任。对国外全民阅读活动开展做法进行分析,以美国、俄罗斯为例,他们在开展阅读活动时已经跳出了公共图书馆这个载体,而是将组织结构也就是阅读推广委员会发展成为国家级阅读中心,该中心专门负责相关策略与组织,乃至实施全民阅读,协调各个部门推广阅读工作,整合各方力量与资源深层次推广全民阅读。我国全民阅读活动的开展可以借鉴国外这一模式,建立地方性的阅读中心,然后利用这个阅读中心的影响力,打造一个全民阅读推广的重要阵地,如果有实力,可以建立一个阅读APP,方便群众可以在网上了解全民阅读活动重点内容、进展过程、活动开展结果等。群众可以在网上查阅自己想要阅读的内容,并下载电子书籍进行阅读,同时在阅读过程中,还可以利用评论的方式,和网站、读者、专家进行互动交流。
  比如,针对国家公共图书馆学会阅读推广委员会建立的全民阅读网,经过详细地对比,会发现这个阅读网中的栏目很全面,有最新书讯,有书目推荐,还有阅读鉴赏和精彩评论,甚至有关于阅读技巧和习惯培养内容等。而在各个地区,为了发挥阅读网站作用,可以将当地的相关部门挂靠在公共图书馆网站上,例如文广新局或是教育局,都可以挂靠在公共图书馆上,而地方高校则可以挂靠在其他网站名下,不论是哪种挂靠方式,其目的都是为了结合当地形式,组织适合本地的全民阅读活动。
  2 结合阅读对象,推行菜单阅读
  由于阅读活动是全民开展,而这个全民对象有着不同的年龄不同性别,在开展全民阅读活动时,必须考虑到这一点进而有针对性开展菜单阅读。
  1)启蒙阅读。启蒙阅读主要针对学前儿童。學前儿童因为年龄较小,他们的学习能力、思考能力、逻辑能力等都较为薄弱,他们对于外界充满好奇,喜欢新鲜艳丽的事物,在选择书籍时更喜欢有各种艳丽图片的插画式书籍。针对学前儿童,可以开展一个阅读宝贝计划模式,为儿童及其家庭提供早期阅读指导,通过家长会与社区读书会,还有宣传手册和微信QQ等聊天平台的方式对儿童及其家庭进行指导,向家长灌输启蒙阅读的重要思想,为儿童营造一个良好的阅读氛围,从小培养儿童良好的阅读习惯。
  2)成长阅读。成长阅读顾名思义是为中小学生制定的阅读推广计划。中小学生正处于发展时期,他们的学习能力、思考能力、逻辑能力等都在不断提高,他们在选择书籍时也会发生巨大变化,开始喜欢稍微成熟、感性、个性化的书籍。而针对中小学生这个特殊群体开展阅读活动时,可以借助西方的阅读挑战计划制定阅读推广项目。例如,可以通过学习、图书馆和社区书屋等阵地,鼓励中小学生们多读书,读好书,读整本书,培养他们良好的阅读整本书籍的习惯。在该阅读活动开展中,要注意的是我国的部分山区较为贫困,组织者需要关心这些贫困家庭,尽可能的为他们提供阅读便利,做到真正的全民阅读。在实施过程中,可以将学校图书馆作为支撑点,开展校园读书节与图书漂流等活动,营造一个良好的阅读氛围。而公共图书馆则可以在周末或是放假期间组织相关的读书活动,为中小学生提供阅读环境。
  3)快乐阅读。这种阅读计划主要针对的是已经步入社会开始工作的中青年,他们的阅读具有自由性特点,更多是受到兴趣的影响,选择书籍种类很多。而针对这种现象,在推广阅读活动时一定要根据他们的实际情况,进行针对性推广。为了更好地了解这类群体的阅读兴趣,可以采用专家建议和网络投票结合的方式,去选择各类人文读本和科普类读本推荐给中青年们。而公共图书馆则可以结合相关的书目推荐活动,或是为社会上组织的读书会提供场所,使得读书成为一种市场。而对于部分阅读能力较差的中青年,图书馆可以有针对性地进行指导帮助,为他们提供优质的阅读服务,进而提高他们的阅读能力。
  对上面的阅读计划进行仔细分析后,不难发现这些阅读计划适合不同年龄不同层次的群体,这些群体由于年龄跨度大,书籍需求不同,全民阅读活动开展极为不易,需要花费大量的时间,也需要全民支持。
  3 结合各类活动,探索阅读模式
  阅读模式有很多,其中最为广泛的就是开展读书会。而读书会的本质就是一种个人自主阅读和集体交流结合形成的集体活动形式。对当前我国各地读书会形式进行分析后,发现呈现一种多元化趋势。读书会形式种类很多,有说、唱、演等。目前,我国香港和台湾的读书会比较多,而深圳图书馆组织的晒书会形式反响也很不错。公共图书馆在开展读书会时,一定要结合当地实际情况针对性开展。读书会的人员主要是由不同年龄层次的人组成。因此,公共图书馆要结合自己的服务水平,结合不同部门,组织多种形式的读书会。例如,公共图书馆可以与教育部门、教师发展中心联系,针对教师组织一个读书会;可以与残联联系,针对残疾人士组建一个读书会;可以与地方书协、作协或是其他社会组织联系,开展针对性的读书会。读书会的开展一定要注意人员自愿参加,不能将读书与个人利益挂钩,不然读书就失去了原本意义。
  针对读书会,很多人并不了解,大部分人都知道如何去读书,但是怎么组织读书活动则知之甚少。针对这种现象,公共图书馆可以向社会上招募一些志愿者,针对读书活动进行针对性培训,继而为一些特殊任务提供特殊服务。公共图书馆要结合当地实际,挖掘当地的各类民间组织,为他们提供读书场所,进行专业的阅读服务指导,必要时可以提供一些经费支持,在营造了全民读书氛围的同时还提高了公共图书馆的影响力。
  4 结合人际交流,创新阅读形式
  Human Library是最近几年开始流行的一种阅读模式,该模式中主要是以人为书,通过自读、面对面交流的形式,互相沟通,增强理解,消除偏见。我国要想实现这种阅读模式,必须要先对该模式做好相关的宣传、招募、组织、提供借阅和评估等环节的工作,不然无法正常开展。针对这个模式,最早引用的是我国上海交通大学和同济大学,并取得了良好的效果。图书馆针对学习、生活、工作等提供不同主题的书籍,供阅读者进行阅读,然后在阅读过程中,读者互相分享书籍知识,分享阅读技巧和经验。例如,在同济大学的图书馆,曾添加4本真人图书供读者们借阅;大连医科大学图书馆也曾组织真人图书借阅活动。我国众多高校借鉴真人阅读模式,并取得良好的效果,公共图书馆在开展阅读活动时也可以探索尝试Human Library模式。不过在探索过程中,一定要注意高校的真人阅读模式之所以能获得成功,是由于高校有这方面的资源,而地方公共图书馆在采用这种模式时必须要先向社会招到相关的志愿者才行。真人阅读模式是一种新型的阅读模式,向社会提供了一个新型的、开放的、交流的阅读平台,如果有可能,最好将这种阅读模式拓展到网络上,通过真人阅读的方式,构建一个微信群,线上交流,更能适应时代发展。
  5 总结
  综上所述,全民阅读活动的开展,离不开公共图书馆的支持,但是当前,我国社会还没有一个有效的阅读模式或是推广活动,无法充分发挥公共图书馆的作用。因此,公共图书馆需要结合自身情况,结合当地情况,结合众多优秀的阅读模式,选取适合自己的阅读活动。
  参考文献
  [1]刘赛民.公共图书馆全民阅读深度推广模式窥探[J].传媒论坛,2018,v.1;No.9(09):151-152.
  [2]付翠阳.公共图书馆全民阅读推广服务模式创新[J].河南图书馆学刊,2015,35(11):8-9.
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