发挥党员先锋模范作用推进高校学生党建工作

来源:用户上传      作者: 王圆圆

　　摘要：近两年来，随着在大学中发展新党员工作的加强，大学生入党后的教育管理问题凸显出来，部分学生党员存在着重视组织上建党，忽视思想上建党的问题。因此，以发挥党员先锋模范作用为核心，成为推进新时期高校学生党建工作的重中之重，通过发挥学生党员的模范带头作用，在政治素养、学习、生活、工作等方面起先锋模范带头作用，会吸引越来越多的青年大学生加入到我们党组织中来，经过在校期问的锻炼，不断增强党性，以后工作岗位才能成为无私奉献，一心为民、服务社会的真正栋粱。
　　关键词：党建；学生党员；模范作用
　　中图分类号：G641　文献标识码：A　文章编号：1672－3198(2009)04－0209－02
　　
　　近年来，我国高校在校生人数迅速增长，学生党员在学生中所占比例也保持同步稳定增长，截至2006年6月，我国在校大学生约2000万。其中在校大学生党员为400余万人，占大学生总数的20％左右。据了解，全国每年在大学生中发展党员数量由2002年的16.8万人增加至2006年的80.8万人，“低年级有党员、高年级有党支部”的目标基本实现。随着高校学生党员数量从低年级到高年级发展的不断增多，大学生的党建工作已逐渐成为高校基层党组织党建工作的热点和重点。大学生是社会主义事业的接班人，是建设祖国的栋梁之材。大学生党员则是这批学子中的先进分子，将成为祖国各行各业的中坚力量和骨干分子，发挥大学生党员的先锋模范作用既是大学生自身成长的需要、时代赋予的要求。也是推动高校学生党建工作顺利开展的重要举措，是永葆党员先进性的客观要求。
　　
　　1　学生党建工作面临的新形势、新特点
　　
　　(1)当前，国际形势正在发生重大而深刻的变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，世界社会主义运动处于低潮，各种思想文化相互激荡。这些变化不可避免地对高校党建工作、对学生党员发展工作产生直接或间接的影响。在这种情况下，如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生}如何引导学生党员和入党积极分子继承弘扬中华民族的优秀文化传统和民族精神，吸收人类文明的优秀成果，批判腐朽、落后的思想文化，这对高校学生党员发展工作提出了新挑战。
　　(2)随着社会主义市场经济的深入发展，利益多样性和分配方式多元化给高校学生思想意识带来冲击。一方面，社会主义市场经济的持续发展有利于大学生树立自强意识、成才意识和创业意识，但同时也带来一些不容忽视的负面影响，如政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、好逸恶劳倾向严重等问题。
　　(3)信息时代新型媒介方式的强有力冲击。以计算机、多媒体技术和互联网为代表的信息网络技术及传播手段发生重大革新，互联网已经成为高校青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想、交流感情的重要场所。在这种情况下，如何积极主动地加强网上思想政治工作I如何引导学生党员和入党积极分子提高鉴别真伪、善恶、美丑的能力，不断提高思想道德素质，树立坚定的理想信念，是高校学生党员发展工作面临的新课题。
　　(4)大学生“重视自我、发展自我”的个体特征日益明显。在这种情况下，如何准确把握学生思想、生活、学习的特点，创新工作机制和方法，推动党建工作顺利有效开展，全面加强学生思想政治工作，这对高校学生党员发展工作提出了新要求。
　　
　　2　目前高校学生党建工作中存在的一个突出问题
　　
　　近年来，各高校党委普遍重视并采取切实有力的措施加强大学生的党建工作，高校学生党建工作呈现出良好的发展态势：思想建设工作成效显著，广大青年学生学习党的基本理论知识热情高涨，申请入党积极分子不断增加，学生党员队伍不断发展壮大，学生党组织在校园文化活动、学风建设等方面发挥显著作用。但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，其中比较突出的是部分学生党员政治修养不高，党员模范作用发挥不够，整体影响力不明显，甚至部分学生党员“重入党前的发展，轻入党后的保持”。集中表现为在发展前，学生党员重视参加团校培训、党校培训、党章和党的基本理论知识学习考试等等，但发展后就认为任务完成了，忽略了党员的再发展，导致“入党之前积极，入党之后松懈”，党员先锋模范作用随之不再成为其追求标准，一些思想上深层次的问题也就暴露出来了，思想上麻痹，行动上松散，学习成绩直线下滑，工作不积极主动，甚至出现一些违法违纪现象，大大损害了党在学生中的形象。因此，如何发挥党员先锋模范作用，大力推进新时期高校学生党建工作成为工作重点。
　　
　　3　发挥党员先锋模范作用的几点做法
　　
　　3.1树立大学生党员新形象，全心全意为人民服务
　　党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更需要在实践中积极参与及无私奉献。作为学生党员，主要体现在全心全意为学生服务当中，要教育学生党员要牢记带头营造“求真务实、学以致用”的良好学风，积极创建文明宿舍与文明课堂，以饱满的热情积极组织和参加各种校园文化活动及各种社会实践活动、科技活动和青年志愿者活动等，努力成为学生工作的桥头堡和排头兵，充分发挥战斗堡垒作用。
　　
　　3.2修身立德。全面提高，在政治素质上发挥先锋模范作用
　　担重任先得强自身，只有提高自己的理论修养，政治索养，专业涵养，才能更好地全心全意为同学服务，要教育学生党员要开展自我批评。注意自省，严于律己：第一、必须不断加强马克思主义理论的学习，提高自身的理论素质，能够运用马克思主义的观点看问题；第二、用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想武装自己，树立正确的人生观、价值观、世界观，第三、学法、知法、守法，遵守学校的各种规章制度和纪律；第四、勤于读书思考，精通专业知识，虚心向他人学习。
　　
　　3.3发扬先进，帮助后进，在学习上发挥先锋模范作用
　　只有学好文化知识，才能更好地全心全意为人民服务。要以“明确的学习目的、端正的学习态度、良好的学习方法、较高的学习效率”来鞭策学生党员，督促他们在学风建设方面竖起鲜明的旗帜，并注意帮助学习后进生，在班级发起“结对子，一对一”的号召，帮助学习有困难的同学。尤其是那些挂科的同学、重修的同学，疏解他们的学习压力、考试压力，认真辅导。
　　
　　3.4认真负责。保质保量，在工作上发挥先锋模范作用
　　教育学生党员牢记“为同学服务，对组织负责”的原则。努力培养自己的工作能力、组织能力和与同学们和睦相处的能力，在工作上积极主动，以高昂的工作热情为同学全心全意地服务，积极配合学校工作开好民主生活会、班会等活动。主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映，争取得到解决和落实，逐步树立党员威信，从而增强本身的综合素质，促进班集体和谐发展，也为以后在工作岗位更好地施展自己的才华奠定坚实的基础。
　　3.5团结互助，共同进步，在生活上发挥先锋模范作用
　　教育学生党员要带头树立良好的生活作风，从身边的小事做起，从个人的生活作风做起，严于律己。和同学们保持良好的关系，通过平时生活中的点点滴滴，融洽与同学的感情。注意观察，及时发现同学在生活中存在的问题，并想办法帮助解决。本支部学生党员群众基础好，在生活各方面以身作则，带动周围的同学，一同创造和谐的校园生活环境，热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，带动同学积极开展“讲文明，树新风”活动。
　　
　　3.6勇于创新。刻苦钻研，在学科竞赛好社会实践上发挥先锋模范作用
　　教育学生党员要深刻领会党中央关于全面提高大学生科学文化素质的文件精神，不仅要认真学习好本专业的知识，还要学习好相关专业的知识，以拓展知识的宽度和深度。完善知识结构；不仅要能够吸收已有的文化知识。还要勤于钻研，善于思考，勇于创新。不能把“为人民服务”的口号只停留在口头上、形式上或书面上，而是体现在实际行动中，用实际行动实践“为人民服务”的宗旨。只有这样，大学党员在不断加强自身个人文化修养，并且进一步帮助学习上有困难的同学，才能让党员的先锋模范作用充分得以发挥，才能使学生受到这种良好学习氛围的感染，共同进步。
　　总之，新时期新形势下高校学生党建工作将不断出现新情况、新问题，也对高校学生党建工作提出了新的要求、新的挑战。作为高校的党务工作者，应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足，努力探索新形势下做好学生党建工作的新方法新思路，与时俱进，开拓创新。要学会用马克思列宁主义毛泽东思想武装自己，高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻落实“三个代表”重要思想，坚定共产主义理想信念和正确的政治方向，努力提高自身的政治素质，思想修养，理论水平。只有这样，我们才能牢牢把握学生党建工作的前进方向，注入学生党建工作新的活力和无穷生机，使其在社会主义现代化建设的伟业中扮演愈发重要的角色。

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