引领全民阅读助推“书香诸城”建设

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　　摘 要： 阅读是人类社会中一项重要活动。本文以诸城市图书馆为例，通过对全民阅读现状的分析，指出图书馆是推动全民阅读的重要阵地，并对公共图书馆推广全民阅读提出作者的建议与对策。
　　关键词：公共图书馆 全民阅读 阅读推广活动
　　中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）07-0033-01
　　倡导全民阅读古往有之，自孔子时代起就有优良的读书传统。读书体现的是一种社会风气、一个人的生活状态。1972年，联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读社会”的召唤；2006年，中宣部等11部门联合倡议开展全民阅读活动；2009年10月，《中国阅读―全民阅读蓝皮书（第一卷）》中提出将推进全民阅读上升为国家战略；2013年《全民阅读促进条例》列入国家立法计划。
　　一、全国国民阅读现状分析
　　由上表可看出：2015年我国18-70周岁国民图书阅读率为58.4%，比2014年的58.0%增加0.4%；2015年我国18-70周岁国民人均阅读图书4.58本，与2014年的4.56本稍有增加。与国外一些国家相比也存在着巨大的差距。例如：目前全世界读书最多的国家是以色列，人均每年读书约64本；其次是日本每年人均读书40本；法国每年人均读书20余本。2015年我国未成年人的人均图书阅读量为7.19本，较2014年减少了1.26本。而未成年人中0-8岁阅读量较上年略有增加，另外两个年龄段的阅读量都有所下降。分析下降的原因，排在第一位的是“没有时间”；“没有读书习惯”居第二。生活节奏、高速网络及多媒体等因素，使手机阅读、微信阅读呈迅猛增长状态。浅阅读多，深阅读少；图像阅读多，文字阅读少等。这些变化使传统阅读习惯受到很大影响。
　　二、图书馆在阅读推广工作中的重要性
　　1.由图书馆性质和服务职能决定
　　图书馆是文化服务中心，也是社会文明健康发展的前沿阵地。它拥有丰富的馆藏文献资源，引领着传统文化不断发展，在社会进步中有着不可替代的地位。同时，舒适优雅的阅读环境和氛围使它成为大众阅读的重要场所。公益性的社会职能决定了图书馆要服务于社会不同阶层、年龄段和文化程度的读者，要深入到社会的方方面面，贴近社会生活、百姓生活。
　　2.树立全民阅读的理念
　　全民阅读既是社会文明进步的重要标志，也是实现当代中国梦的重要前提。图书馆作为社会公益性服务单位，应树立全民阅读的理念，不断拓展服务领域，创新全民阅读方式，提供形式多样的阅读活动，在全社会创造浓郁的读书氛围。使越来越多的人认识到阅读是生活中不可缺少的一部分，并走进图书馆，利用图书馆。
　　3.重视青少年的阅读活动
　　青少年是祖国的未来和希望。据调查，12岁之前若不养成阅读习惯，那么阅读的大门将会很难打开。从小养成良好的阅读习惯，不仅使个人受益无穷，对―个国家来说也意义深远。美英等发达国家，对于青少年早期的阅读政府都给予了大力的政策支持和公共服务。许多父母经常利用假期、周末带着孩子去图书馆，从小就开始培养他们的读书兴趣，并教会他们如何利用图书馆来获取自己所需的信息和知识。我国的图书馆也应积极与学校联合，如开展专家讲座、读者征文、阅读演讲比赛等活动，引导青少年走进图书馆，从小养成阅读的习惯。
　　三、诸城市图书馆开展阅读推广工作的做法
　　1.图书馆免费开放，实现最大公益化
　　21世纪人们获取知识和信息的途径越来越多，图书馆并不是唯一的来源，因此各地图书馆提出了“以人为本”的服务宗旨，逐步废除不合理的收费项目。2011年6月，诸城市图书馆实行免费服务。报刊阅览室、少儿阅览室、电子阅览室、报告厅等场地免费开放；文献借阅、检索和咨询、公益性讲座与展览、业务辅导、流动服务等免费提供，以及办证（只收取押金）、验证及存包等全部免费。
　　2.建立图书馆网络服务体系，提供全民阅读便利性
　　自2008年以来，诸城市图书馆在全市235个社区实施以Interlib图书馆集群管理系统为平台的“一卡通”工程。建立了以市馆为中心馆、乡镇综合文化站为分馆、社区图书馆室为馆藏地的三级网络服务体系。将全市范围内的图书资源高度整合，使市图书馆与乡镇社区图书室资源实现真正的通借通还、共建共享。突破了传统服务的地域限制，将服务延伸到全市各个角落，为民众提供利用馆藏文献资源、就近阅读的社会环境和优质服务，真正做到方便读者。对于偏远落后的山区，我们采取送书下乡、流动图书站（车）等服务形式，让全民阅读落到实处。
　　3.加强导读宣传力度
　　馆藏文献资料能否得到充分利用，与导读工作的好坏有着直接关系。因此，图书馆应根据读者的阅读需求为不同年龄段、不同文化层的公民提供有针对性的信息。诸城市图书馆每年以板报的形式向读者推荐获好评的各类图书2000余种，如：为青少年推荐曹文轩、孙幼军、金波、杨红樱等读者所喜爱作家的作品及“中宣部向青少年推荐的100种优秀图书”等；为成年读者推荐获“国家图书奖”、“文津图书奖”及冰心、季羡林、史铁生等作品系列。组织媒体刊登全民阅读公益广告，营造“书香诸城”的良好舆论氛围。
　　4.开展经典阅读活动，引导读者进行深层次阅读
　　著名作家莫言曾说过“经典作品经过一代代人考验，是大浪淘沙的，阅读应从读经典开始。”但是，随着新生事物的出现，民众对深层阅读越发不感冒，浅阅读日益盛行，因此推崇经典就显得尤为重要。诸城市图书馆利用“尼山书院”国学讲堂每年举办各类国学经典、传统文化讲座80余次，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，对读者进行深层次阅读提供了帮助。
　　5.加强对少年儿童阅读习惯的培养
　　6-18周岁是阅读习惯形成的重要阶段。据第13次“全国国民阅读调查”统计，2015年成年人图书阅读率为58.4%，而18周岁以下未成年人图书阅读率却高达81.1%，这一结果表明少年儿童为我国阅读群的主体。诸城市图书馆每年以“读者阅读调查”的方式向青少年进行问卷调查，及时了解他们的阅读心理和需求。由专业人员有针对性地向青少年推荐各种优秀作品，引导青少年通过读书丰富自己的人生，体会阅读的乐趣。为方便读者随时随地阅读，我们还在市中心广场建立了“青少年公益书屋”，精选部分经典名著、科普漫画、休闲娱乐等书籍供大家免费阅读，成为我市“五城同建”中一道亮丽风景线。 　　6.提供多元化阅读服务平台满足不同阅读需求
　　由近五年“全国国民阅读调查”可看出，数字化阅读方式呈逐年升高的趋势。2015年，数字化阅读方式的接触率为64%，较2014年上升了5.9%；各媒介综合阅读率为79.6%，较2014年上升了1%；2015年成年人均阅读电子书3.26本，比2014年略有上升。针对数字化阅读率迅速增长的现状，诸城市图书馆电子阅览室依托“全国文化信息资源共享工程”平台，形成市、镇、社区三级互联，覆盖城乡、传输快捷的电子图书传播体系。开展网上阅读活动，安排专职人员指导读者进行网上阅读、网上互动；开通诸城市图书馆网站，建立了拥有2万多种电子图书和3千余种人文社科类电子期刊的“县级数字图书馆”，让阅读全方位走进生活、贴近读者。
　　7.调动社会各方力量促进阅读推广活动全面展开
　　全民阅读推广不但耗时耗力，而且还要有大量的经费支持，单凭图书馆很难达到效益最大化。因此，主动联合各种民间组织、学校、企业等都是重要的社会阅读推动力量。诸城市图书馆联合中小学校、老年大学、乡镇社区开展了内容丰富、形式多样的“阅读改变人生”、“读书节”、“书香诸城”等全民阅读活动。如“书香龙城.全民阅读”读书征文比赛、举办“全省读书朗诵大赛”潍坊赛区诸城市选拔赛活动、诸城市社区文化节国学经典比赛、亲子共读演讲比赛等。据统计，每年全市举办全民阅读活动100余次，参加活动约8万人次。
　　四、结语
　　英国著名剧作家莎士比亚曾说过“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。阅读意味着明天；阅读意味着希望。一个不阅读的社会，是人文精神缺乏的社会；一个不阅读的民族，是没有希望的民族。衷心希望通过我们的共同努力，充分发挥图书馆阅读推广的作用，让阅读走进每一位公民的生活，让书香浸润每一位读者的心灵，从而使我们的世界变得更加美好，更为光明！
　　参考文献
　　[1]第九次―第十三次全国国民阅读调查
　　[2]祝少辉.图书馆阅读推广活动的研究[J].科技情报开发与经济2011（20）
　　[3]冯嫒.我国公共图书馆的阅读推广活动研究[J].江西图书馆学刊，2010（4）
　　作者简介：李光惠（1975-），女，山东省诸城市图书馆，馆员。
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