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如何培养学生孝敬父母长辈的习惯

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  摘 要:父母是孩子的第一任老师,对小学生的德育教育要从小处着手,从小开始,从孝顺父母长辈开始,体现在一点一滴地行动之中,让“涓涓细流汇成江河”,良好的习惯成就人生梦想,报效养育自己的祖国和人民。
  关键词:德育教育;孝敬长辈;换位思考;习惯养成
  语云:“百善孝为先”。试想,一个连生他养他的父母都不爱的人,怎么能爱祖国、爱人民呢?再过一些年,中国就要进入老年社会,一大批老人无人赡养,社会将会成为什么样子。现在不少孩子心中只有自己、没有他人,只知道接受爱,不知道爱别人,要解决这个问题“孝敬父母”的教育就是一个很好的突破口,即不但家长要爱孩子,孩子也要爱家长,让孩子从小就知恩图报,增强孩子对父母、对家庭的义务和责任感,从而培养对祖国、对人民的责任感和义务感。 几千年来,孝敬父母是中华民族引以自豪的传统美德。我们提倡“孝”、 “敬”是当前建设社会主义精神文明的需要,是建设有中国特色的现代家庭道德规范体系的需要,是落实孝老、尊老风尚的需要,也是孩子健康成长的需要。那么如何对学生进行孝敬父母教育呢?我是这样教导学生的:
  一、听从教导,虚心求教
  (一) 要虚心接受长辈教诲,当今社会每个家庭由于孩子较少,孩子成了家长的掌上明珠,捧在手上怕掉了,含在嘴里怕化了,总是一味地纵容。过度的疼爱和纵容让孩子们失去了自我,没有了敬畏之心,自以为是。家长在孩子面前没有了发言权,一开口说话孩子就顶嘴,甚至说:“烦死了,你懂什么,”看到家长说话就不耐烦,耷拉着一张脸,好像家长欠了他几辈子的账没有还是似的。这样的坏毛病不及时改正过来,会害孩子终身,在家对家长不尊重,也不虚心,走向社会也不会虚心对待学习和工作。
  (二)要乖巧、听话、不任性。有孩子被家长惯成了“老虎屁股摸不得”,任性、无理。只要一批评,就会一哭、二闹、三上吊,砸东西,摔凳子。闹腾的乌烟瘴气。像这样的孩子家长一定要坚持自己的原则,不能让孩子的任性行为得逞,如果现在不教育,将来就是一位“小霸王”。家长一定要讲求方式方法批评教育孩子,不要用过激的行为和语言,要让孩子知错改错,变得乖巧、懂事。
  (三)孩子有要求时,父母要酌情给予。不能孩子要什么给什么,什么要求都答应,都满足,这样就会害了孩子。有些孩子虚荣心和占有欲很强,看见什么东西都很好。都想得到。如果他想买什么东西家长一旦不能满足,他就会哭、会闹、甚至就地打滚。孩子有了这种习惯家长就要高度重视,及时引导孩子学会节俭,学会满足。明确告诉孩子这种行为非常不好,克服孩子贪婪的毛病,学会尊重父母的意愿。
  (四)学会和父母沟通,当某些事情和行为与父母有分歧时,要平心静气,不要以自我为中心,跟父母争吵。父母是孩子的第一任老师,也要以身作则,事先垂范,教会与孩子如何沟通,遇事如何商讨,不能以家长制独断专行,也不能因为孩子小而过分迁就,在家里培养民主意识,一视同仁,服从真理。允许孩子提意见提要求,家人一起进行谈看法。积极引导孩子如何孝敬父母,如何做一个合格的人。目前许许多多的家长还没有意识到跟小孩沟通的重要性,对孩子没有任何的要求,任其自然,这样的长此以往,等孩子长大后要做到孝敬父母是一件难上加难的事情。
  二、引导学生换位思考
  中国有句谚语:“不当家,不知柴米贵;不养儿,不知报母恩”,它告诉我们:生活只有自己亲身体验过了,才知道生活的艰辛,母亲养儿的不易。现在的孩子在家里是小皇帝、小公主。过着养尊处优的生活,去的是游乐场、玩的是游戏机、穿的是奢侈品,吃的是肯德基。衣来伸手,饭来张口,在学校里比吃比穿比游戏,就是不知比学习。根本不知生活的艰难,父母的不易。因此,我们在班级里常常利用“语文天地”习作实践课,让学生亲自去体会一下当父母的艰难。如:“我是小小管理员”,把学生分成若干个小组,推选出一个管理员当家长,带着小组人员去活动一天,钱是限额的,不许借。看哪个组有剩余。结果一天下来,30元钱不够一个小组4个人一天的开销,有的甚至晚饭都没有钱吃,谁都没有喝,车都没有坐。通过这样的实践活动,让不少同学感受到持家的不易,体会到家长的不容易,从此不吃比穿的现象渐渐没有了,乱花钱的现象也消失了。
  三、帮助家长干活,做家长的助手
  勤劳是中华民族的传统美德,在教育教学中,我常常要求学生在家里当一位好孩子,在学校当一名好学生,要勤劳俭朴,热爱劳动。生活自理,做到在家帮家长做一些力所能及的家务活。洗洗碗,扫扫地,擦擦桌子。帮家长洗一次脚,拉近孩子与家长关系,给爷爷奶奶捶捶背,梳梳头。学会孝敬父母和长輩。同学之间不能互相攀比,增加家长的经济负担,出门要告诉家长到什么地方去。回来是要告知家长自己回来了,让家长放心。
  总之,教师要利用学校、家庭、社会等多种渠道,创设情境,给学生传授“孝敬父母长辈的”这一中华民族的传统美德,让学生懂得“孝顺父母光荣”道理,在生活中从小事做起,会孝顺父母,能帮父母做力所能及的事,做一个体贴、关心、尊敬、热爱父母的好孩子。
  参考文献
  [1] 万千.孝敬父母故事新编[M].人民东方出版传媒有限公司,2018(01):24.
  [2] 于永玉,董玮.孝.孝敬父母[M].天津人民出版社,2012 (06):56.
  基金项目:(本文为甘肃省教育科学规划2018年度课题《立德树人背景下的小学生感恩教育研究》之研究成果,课题立项号GS[2018]GHB0870)。
  作者简介:薛桃(1987- ),女,汉族,甘肃临洮人,本科,小学二级教师,研究方向:小学课堂教学研究及数学教学。
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