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基于文化自信视角的高校德育工作研究

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  摘要:高校是人才培养的摇篮,因此在高校教育过程中,应该积极提高教育的整体质量。这里的教育不仅限于文化教育,还包括德育教育。德育教育是高校教育的重点内容,良好的德育教育可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观,促进大学生更好发展。文章在深入分析高校德育教育特点的基础上,较为详细的阐述了基于文化自信视角的高校德育工作对策。关键词:文化自信;高校;德育工作;有效策略
  德育工作是高校教育工作的重要组成部分,也是大学生教育的重点内容。良好的德育工作质量是促进大学生树立正确的人生观和世界观,形成良好学习和生活习惯的主要途径。但是一直以来,高校在德育工作过程中都存在着一定的问题,解决这些问题是提高高校教育整体水平的关键。我国有着悠久的发展历史,形成了独具特色的传统文化,因此在德育工作实践中,高校可以积极运用文化教育的优势,提高德育工作的整体水平。因此在这样的情况下,深入分析基于文化自信视角的高校德育工作对策,对于促进高校教育发展,有着十分积极的现实意义。
  在高校德育工作实践中,影响工作质量的原因是多方面的,这也是传统高校德育工作模式下不可避免的问题。随着教育形势的不断发展,当前社会对于人才的需求形式也发生了根本性的变化,只有具备较高专业素质的人才才能在未来的竞争之中脱颖而出。因此对于高校来说,应该积极转变传统的人才培养模式,在充分重视科学知识教育的同时,提高对德育工作的重视程度,不断创新和改进德育工作形式,利用传统文化的教育优势,积极开展德育工作,使学生逐渐形成文化自信,进而促进高校德育工作有序开展,实现提高学生综合素质的教育目的。对此,可以在以下几个方面做出努力:
  一、将德育工作作为高校主要工作给予重视,创新德育工作模式
  德育教育是一项十分系统和复杂的工作,尤其是对于高校大学生来说,由于这些学生正处于能力发展的关键阶段,所以在德育工作过程中,高校不能一味的模仿或者照抄其他教育阶段的德育工作形式,这就会导致德育工作出现水土不服的情况,进而影响大学生的成长和发展。所以在实际的德育工作过程中,老师应该结合大学生的学习和成长特点,将德育工作作为一项重点工作来抓,积极采取各种行之有效的方式,解决高校大学生的德育教育问题。对于高等教育阶段的学生来说,世界观和人生观正在逐步形成,这个时候正是需要老师和家长的积极引导,只有高校不断强化道德教育,提高学生的公民意识,强化大学生的社会责任感和使命感,并且在生活实践中向大学生灌输一定的知识,才能将这些德育工作内容逐渐内化成大学生的综合素质,进而达到德育工作的良好效果。
  为了实现这样的目标,在高校德育工作实践中,高校应该积极利用文化教育的优势,积极开展传统文化教育,培养大学生的文化自信。还应该在教会大学生做人方面做出更多的努力。对此,首先应该培养大学生的思想和道德品质,帮助大学生树立正确的价值导向,这也是文化自信视角下最为根本的教育目标。德育教育不是为了考试分数的提升,而是能够通过良好的德育教育工作,树立大学生正确的人生目标,强化大学生的理想信念和文化自信,学会做人的基本道理。在以往的教育培养中,高校坚持分类培养,导致大学生接触的知识面过于狭隘,不利于学生最大限度的发挥主动性与创作性,抑制了大学生的多元化发展。为了适应当前高校德育教育工作的发展需求,应当积极转变高校教师的德育工作目标,让大学生在掌握基本德育知识和做人道理的基础上,在艺术、文化、体育、语言等方面不断增强自身实力,增广见闻、开拓眼界,提高文化自信,促进高校德育工作不断向更好的方向发展。
  二、不断优化高校德育工作机制,提高德育工作整体质量
  教师是高校德育教育工作的实施主体,因此教师的综合素质对于高校德育工作质量有着至关重要的影响。所以为了有效提升高校德育教育工作质量,首先应该在提高教师综合素质方面多下功夫。以高素质人才为基础培养高校教师,不断提高高校教师的综合能力,使教师能够充分了解和运用传统文化,持续提升师资水平。在以往的高校教师的培养中,有一些学习习惯不够好、学习能力不够强的学生成为了高校德育工作的教师,由此导致教师整体水平受到制约。教师的水平在很大程度上决定了教育质量,因此,构建以高素质人才为基础的培养体系,是把控高校教师入口的重要方式。应当通过科研合作、联合培养等方式不断提升高校从事德育工作的教师整体水平。
  在高校德育工作開展过程中,教师应当将国际化教育文化与本土文化特色进行有机融合,在借鉴优秀的国外教学理念的同时,在更大的范围内发挥本土德育教育的优势。坚持立足于本土实际情况,借鉴国外优秀经验,积极优化高校德育教育工作体系,健全高校德育教育工作模式,形成兼容并举的德育工作机制,为大学生文化自信的产生以及以后的成长和发展奠定良好的基础条件。
  三、结语
  在高校德育工作实践中,应该积极转变传统的德育工作形式,积极利用文化教育的优势,提高大学生的文化自信,使大学生树立正确的世界观和价值观,形成坚定的理想信念,不断提高自己的综合素质,为以后的成长和发展奠定坚实基础,同时促进高校德育工作不断向前发展。
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