新时代高校思想政治教育面临的问题与对策

作者:未知

  摘 要:高校思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,也是新时代实现全方位、全程化育人的重要措施和路径。加强高校思想政治教育是新时代赋予我国高等教育的使命和任务。高校思想政治工作本质上是教育人、引导人、培养人的工作,加强高校思想政治教育为实现中华民族的伟大复兴培养接班人。然而,目前我国高校思想政治教育出现教育效果不理想的問题。若要解决该问题,一方面在开展高校思想政治工作的进程中,要灵活运用方法,采取多种方式进行思想政治教育工作;另一方面,要基于学生的立场,了解和掌握学生的特点和思想动向,因材施教、寓教于乐地开展高校思想政治教育工作。加强新时代高校思想政治教育,为实现亿万中华儿女的中国梦而努力奋斗。
  关键词:高校;文化;思想政治教育
  中图分类号:G641   文献标志码:A   文章编号:1002-2589(2019)03-0173-02
  高等院校是培养人才的重要场所,它也是大学生度过美好年华的地方。如何培养出符合新时代要求的人才是高校亟待思考的问题。显然,新时代对人才的要求有了新的变化,这种变化不仅体现在对学生专业知识掌握的层面上,而且还表现在其德智体美劳以及思想政治水平等方面。这就意味着新时代对人才的要求是全面的。事实上,新时代高校思想政治教育本身就是全方位育人的教育。诚如2016年12月7日至8日,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所指出的那样,“思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”然而,我国高校思想政治教育的实际效果并不理想,和预期的目标还存有一定的差距,造成这样结果的原因有很多。本文试图基于我国高校思想政治教育工作的实际,对新时代高校思想政治教育存在的问题做出分析,并在此基础上提出解决该问题的对策。
  一、新时代高校思想政治教育面临的问题
  (一)高校思想政治教育的方法单一化
  课堂教学是高校思想政治教育的主要渠道,它是高校开展思想政治教育的主要方式之一。这种方式能够把学生集中到一起开展思想政治教育工作,是师生进行面对面教学的有利形式。然而,关键的问题是如何运用好课堂教学的方式把思想政治教育工作做好。这一问题是广大思想政治教育工作者所要面对的。从实际的课堂教学情况来看,学生对思想政治教育教学内容的兴趣不甚浓厚,上课的“抬头率”也不是很高。当然,在这样的状况下思想政治教育的效果可想而知。之所以会出现这种情况其原因很复杂,概而言之,既有主观方面的原因,也有客观方面原因。其中,值得深思的原因是思想政治教育的方法问题,单纯说教式的方法确实不能取得思想政治教育的理想效果。换句话说,究竟运用怎样的方法才能提升高校思想政治教育的效果。
  “工欲善其事,必先利其器。”加强高校思想政治教育离不开好的方法,好的教育方法能够起到事半功倍的效果,方法不得当只能造成事倍功半的局面。与国外教育相比,我国的高等教育具有显著的特点,这是由我国的基本国情决定的。中华民族有着自己独特的历史和文化底蕴,这些是我国开展思想政治教育的宝贵资源,充分发掘我国优秀传统文化推进高校思想政治教育工作是时代赋予的使命。当今世界,教育已经成为衡量一个国家综合国力的重要指标。在新时期新形势下,人才成为提升国家实力的重要因素,而教育直接关系到国家人才的培养和产出。因此,办好教育培养人才是新时代高等院校的首要任务。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,“我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情,决定了我国必须走自己的高等教育发展道路,扎实办好中国特色社会主义高校。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起,为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务。”伟大的国家和民族需要教育的支撑,实现中国梦更加离不开教育的力量。培养新时期的全面人才,更要立足于我国教育的实际,不仅要抓好学生的专业化教育,而且还要把学生的思想政治教育工作做好。这就决定了,加强我国高校思想政治教育工作必然要运用合适的方法,不能采用单一化的教学模式。
  (二)高校思想政治教育的效果不理想
  如前所述,由于没有找到高校思想政治教育的合适方法,必然造成思想政治教育效果不理想的境况。因此,找准高校思想政治教育方法的突破口,找到适合我国高校思想政治教育的方法势在必行。当前,我国的科技水平有了长足的发展,高新科技层出不穷,运用高新科技的优势开展思想政治教育工作必将取得成效。尤其是新时期的大学生,他们对高新科技的兴趣十分浓厚,把高新科技合理运用到高校思想政治教育中会获得良好的效果。这就要求广大思想政治教育工作者基于高新科技的角度,结合新时期大学生的特点展开思想政治教育工作,切实提升大学的思想政治水平,为建设中国特色社会主义事业做好准备性工作。习近平总书记指出,“要努力建构德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计,教师要围绕这个目标来教,学生要围绕这个目标来学。”这就意味着,高校思想政治教育绝非单方面的工作,它需要各个方面的努力才能做好。培养新时期的人才,更需要从全方位入手教育人、培养人,这样才能做好新时代的高校教育工作。
  全程化、全方位育人已经成为中国特色社会主义教育事业的基本要求,它的重要性不言而喻。改善高校思想政治教育效果,改进思想政治教育方法是高校思想政治教育工作者的任务,克服单一化的教育模式是提升高校思想政治教育效果的有效途径。高校思想政治教育面向的对象是广大青年学生,掌握学生的基本特点和思想状况是开展高校思想政治教育工作的前提。因此,深入学生的学习、生活之中,切实了解学生的需求是加强高校思想政治教育的法宝。总之,广大青年学生正处在人生成长的关键时期,他们的学习能力强、可塑性大,根据学生自身的特征实施全程化、全方位育人必将取得理想的效果。   二、加强新时代高校思想政治教育的对策
  习近平总书记在全国教育大会上明确指出,“培养什么人,是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。”无疑,高校要把培养社会主义建设者和接班人融入教育教学的全程之中,为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。2018年新入学的大学生绝大多数都是“00”后,其成长和生活环境决定了他们的性格和特点。这一特殊背景和因素是开展高校思想政治教育工作不得不考虑的。因此,新时代充分掌握和了解学生的特点,因材施教是提高思想政治教育效果的主要方法之一。
  (一)运用多样化的方式开展高校思想政治工作
  课堂教学是高校学生接受思想政治教育的主要渠道,提升高校思想政治教育的效果必然要运用好课堂教学的渠道,使用多样化的教学方式加强思想政治教育工作。深入了解新时期大学生的特点,从学生的角度思考如何提升高校思想政治教育的实际效果,改变单一化的教学模式。此外,在开展高校思想政治教育的过程中,要发挥文化育人、文化塑人的功能,使我国的优秀传统文化与高校思想政治教育相结合,让学生在文化的陶冶中提升思想政治水平。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。要提高人民思想觉悟、道德水准、文明素养,提高全社会文明程度。广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们樹立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。”广大高校青年学生正处在历史观、民族观、国家观、文化观等形成的关键时期,做好教育和引导工作是高校义不容辞的责任。显然,开展多样化的教育教学是有效引导青年学生的重要路径。高校思想政治教育的实践证明,单一化的教学模式不利于我国高校思想政治教育工作的开展,也不利于提升大学生的思想政治水平。因此,运用多样化的方式开展高校思想政治工作是提升思想政治教育效果的有利方式。
  (二)寓教于乐切实提升大学生思想政治水平
  “不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就割断了精神命脉。我们要善于把弘扬优秀传统文化和发展现实文化有机统一起来,紧密结合起来,在继承中发展,在发展中继承。”[1]运用多样化的教学方式,将我国优秀传统文化与高校思想政治教育工作相结合,寓教于乐,让大学生在愉快的氛围中提升思想政治水平。教育的目的在于引导人、塑造人,为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人。因此,教育的重要性不言而喻,新时期做好我国的教育工作更要立足于学生主体,掌握学生的基本特点和思想倾向,因势利导地开展思想政治教育,为提升学生的思想政治水平服务。高校思想政治教育就是全方位培养人的教育,全程化育人已经成为我国高校思想政治教育的基本要求。习近平总书记指出,“要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。”讲好中国故事,在讲故事中引导和培养学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的理想信念。通过新媒体等科技方式加强思想政治教育,使学生在感到学习快乐的同时受到教育、提高思想政治素养。
  综上所述,面对当前高校思想政治教育效果不理想的局面,应该从教学方法上找原因,通过克服单一化的教学模式、丰富教学方式等手段提升高校思想政治教育效果。此外,针对新时期大学生的特点开展思想政治教育工作仍然是必要的路径。显而易见,因材施教、寓教于乐是增进教学效果和提高学生思想政治水平的关键步骤,也是培养新时期社会主义建设者和接班人的重要举措。
  参考文献:
  [1]习近平.习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2017:313.
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