高校大学生艾滋病感染频发原因分析
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摘 要：文章通过多方可行有效途径進行调查，分析引起国内各大高级院校大学生艾滋病频发的原因，并且提出一些具有参考价值的建议，希望能够降低大学生感染艾滋病的几率。
关键词：大学生;艾滋病
随着国内各个地区经济水平的不断提升，国家加大了对高素质人才的需求量，国内各大高级院校是培养专业性高素质人才的主要场地，越来越多的人们意识到接受更高系统教学的重要性，从而使得国内大学生的数量在不断的增长。随着大学生感染艾滋病几率的上升，严重危害大学生的身体健康状态，如何降低其感染几率一直是众多教育人士以及医学人士重点研究目标。
一、感染艾滋病对大学生造成的危害
大学生在感染艾滋病后，艾滋病病毒可以在其身体里潜伏8到10年之久，起初并不会给大学生的身体造成太大的影响，但是随着艾滋病病毒不断侵害大学生身体的免疫系统，使得其免疫力不断下降，致使大学生身体机制无法预防多种疾病，容易引起其它疾病，给他们带来严重的身体伤害，使其无法专心投入学习当中。感染艾滋病不仅会给大学生带来身体上的危害，同时还会影响其心理健康状态，朋友的不理解、同学的排挤和孤立、家庭经济能力、学校采取的针对性对策都会给其带来巨大的心理压力，可能会使其丧失人生的希望，产生过多的负面情绪。感染艾滋病的大学生在毕业后，与其他大学生相对比，面临着巨大的择业困难，大部分企业对于应聘人员的身体健康状态有着较高的要求，使得其就业选择范围窄小，就业后因为艾滋病的影响难以融入社会，久而久之会给其造成巨大的心理压力。
二、造成大学生感染率上升的原因
（一）大学生安全意识较低
受到家庭教育背景、学校教育教学方式、社会艾滋病宣传力度等因素的影响，大学生对艾滋病缺乏足够的认知，不了解感染艾滋病后会给自身带来哪些危害以及预防感染艾滋病的有效措施，致使大学生安全意识薄弱，在与人交往的过程中，无法主动预防感染艾滋病。随着国内各个地区信息技术和网络技术的不断发展，大学生可以通过电脑或者手机等设备在庞大的网络环境中搜索各式各样的信息，其中不免夹杂着性开放等内容，大学教育的特性使得大学生有着更多的课余时间，其自身的行为举止不会受到教师、家长、学校的约束，很容易造成不良的性行为，在一定程度上提高大学生感染艾滋病的几率。
（二）缺乏与艾滋病预防有关的教育
受到传统文化、传统教育教学理念等因素的影响，家长认为孩子年龄太小不应该过多接触与性有关的理论知识，心理健康教师在对班级学生进行性教育教学活动时，采取让学生自由阅读教材内容的教学方式，使得学生无论是在家庭还是在学校，都不能接受到良好的性教育。大学生在校接受教学期间，有着较多的活动自由，接触到不同专业大学生以及各色社会人士，使得其人际交往关系复杂，而学校开展艾滋病预防宣传活动的次数较少，部分大学生认为艾滋病离自身较远，潜意识中认为自身不会感染艾滋病，在进行性行为时缺乏相应的保护措施，在一定程度上提高其感染艾滋病的几率。
三、有效降低大学生感染艾滋病几率的策略
（一）高校加强对学生开展预防艾滋病教育力度
目前，国内许多高级院校缺乏对校内大学生进行艾滋病预防教育，这是造成大学生感染艾滋病几率较高的重要原因之一，因此高校应加强对学生开展预防艾滋病的教育力度，通过多方可行有效措施，提升教育活动的质量，使得校内大学生能够提升自身关于艾滋病相关知识的积累程度，提升其自我保护意识。高校可以定期举行具有实践教育意义且能够宣传艾滋病预防知识的校园活动，鼓励校内学生积极参加校园活动，在校园活动中向大学生发放性教育知识以及艾滋病预防知识手册，让大学生在课余时间可以进行阅读，提升其对于艾滋病的认知，从而提高校内大学生预防感染艾滋病的能力。高校可以在大学生放学时间段内，利用校园广播或者校内公共电子大屏幕，向大学生宣传艾滋病相关知识，营造良好的艾滋病预防宣传环境，在潜移默化中提升大学生对艾滋病的认知水平，从而降低大学生感染艾滋病的几率，使得大学生能够正确对待艾滋病感染人群，给与特殊人群更多的关爱。
（二）鼓励大学生自行建立艾滋病预防社团
处在大学教学阶段的学生，接受过多年的系统教学，已经形成属于自身的人生观念以及独特个性，不愿听教师、家长、学校传达的性教育观念，喜欢交一些与自己有着相同兴趣爱好的朋友，互相讨论一些私密话题，因此在向大学生进行艾滋病宣传教育时，同龄人的话语更能引起大学生的共鸣。国内各大高级院校应鼓励大学生自行建立艾滋病预防知识宣传社团，鼓励艾滋病预防社团积极开展具有教育意义的社团活动，充分发挥其在艾滋病预防中的重要作用，加大对社团组织各项活动的资金投入，使得社团在开展一系列艾滋病预防知识宣传活动时有着足够的资金支持，提高校内大学生对艾滋病的认知，使得其在开展人际交往活动中具备较高的自我保护意识。社团内成员依据所学的性教育和艾滋病理论知识，结合对当代大学生特点的深入了解，共同策划预防艾滋病的宣传活动的方案，完善宣传活动的各个流程，每位成员负责不同的宣传区域，鼓励成员带动身边的大学生参与到宣传活动中，有利于提高艾滋病预防宣传活动的力度。社团成员应将诱发艾滋病的原因、艾滋病为大学生带来的危害、有效预防艾滋病的措施、有效关爱艾滋病人群的方式等列入宣传活动内容当中，让校内大学生能够全方位了解与艾滋病相关的知识，使得其能够用平等的眼光去看待艾滋病人群。
（三）运用信息技术，丰富预防艾滋病的教学资源
受到自身兴趣爱好、教育背景、生活习惯等多种因素的影响，大多数大学生是通过网络了解性知识以及接受性教育，但是大学生并不具备较高的信息筛选能力，无法剔除掉接收到各式各样信息中的不良信息，使得其容易受到不良信息的影响，在与他人进行性行为时，缺乏自我保护意识，可能会感染艾滋病。在大数据时代的背景之下，信息之间传递的速度加快，为人们的日常生活提供了诸多便利，人们足不出户的可以通过电脑或者手机等设备完成购物、观影、交流等活动，信息技术逐渐运用到社会的各个领域，高校在向大学生开展艾滋病预防教学时，可以运用信息技术丰富自身的教学资源，确保自身的教学质量。高校内负责艾滋病宣传教育的教师可以依据对教材涵盖知识内容的掌握，结合自身对艾滋病感染现状的了解，在庞大的网络环境中搜索与艾滋病相关的文字资料、图片资料、视频资料，并对其进行归纳和整理，然后通过多种途径展示给校内大学生，使得大学生能够接受良好的艾滋病预防教育，提升其安全意识。
（四）与相关机构合作，加强预防艾滋病的宣传力度
高校应与艾滋病宣传或者医疗机构合作，了解更多与艾滋病相关的专业知识，结合当代大学生的特点，与机构共同探讨大学生艾滋病预防教育教学方案，激发大学生学习预防艾滋病相关知识的热情，从而提升自身的教学质量，使得校内大学生具备一定的艾滋病预防能力，促进大学生身心健康发展。高校委托专门的艾滋病预防机构制定艾滋病预防知识宣传海报，并且将其张贴在校内公报栏中，校内大学生可以自行进行观看，有利于为大学生构建良好的艾滋病相关知识学习环境，使得其在日常生活中能接触到与艾滋病预防相关的知识，提升其安全意识。高校应依据对艾滋病感染途径以及预防措施的了解，建立专门的预防组织机构，艾滋病预防组织机构定期检查校内的卫生环境，减少艾滋病病毒感染源，不仅能够为校内大学生提供更好的学习以及生活环境，在一定程度上能够降低大学生感染艾滋病的几率。校内艾滋病预防组织机构可以定期对校内大学生开展艾滋病预防知识宣传活动，提高大学生对艾滋病的认知，倡导良好的性行为，从而降低大学生感染艾滋病的几率。
四、结语
想要降低大学生感染艾滋病的几率，必须对其加强预防艾滋病的教育力度，使得大学生能够全方位了解诱发艾滋病的原因以及有效的预防措施，提高其自我保护意识。感染艾滋病的大学生是一个较为特殊的群体，其心理健康状态极易受到周围事物的影响，需要学校、同学、家长、教师的关爱，使得其明白哪怕患有艾滋病，身边依旧有许多朋友陪伴着，帮助其逐渐树立积极向上的生活态度。
参考文献
[1] 温兆优.大学生艾滋病知识态度性行为的现状调查分析[J].心理月刊，2019，14（16）：232.
[2] 李小龙，程守梅.新时代加强大学生艾滋病教育工作的必要性及措施[J].花炮科技与市场，2019（02）：69.
作者简介：罗雪梅（1984- ），女，壮族，广西大化人，本科，主治医师，研究方向：内科疾病诊疗与防治。
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