数字图书馆时代图书馆对少年儿童读者服务工作的思考
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摘 要：少年儿童正处于人生发展的重要时期，为少年儿童提供良好的学习条件，最大限度的满足少儿的发展需求，从而发挥少年儿童的潜能，为其未来发展奠定良好的基础。我国在发展纲要中指出需要为少年儿童创造良好的图书阅读条件，提供良好的阅读服务，鼓励少年儿童主动读书。阅读是少年儿童获取知识、认知世界的重要方式，图书馆作为提供图书阅读的重要公共服务场所，需要合理利用数字化技术为少年儿童提供多样化的服务。文章主要针对数字图书馆时代背景下图书馆如何开展少年儿童读者服务工作展开探讨。
关键词：数字图书馆 少年儿童 读者服务工作
中图分类号：G25 文獻标识码：A 文章编号：1003-9082（2020）09-00-01
教育强国是我国重要发展战略，少年儿童是祖国未来的建设者，要想实现社会长治久安就必须重视少年儿童的健全成长，从而提高国民整体素养，才能够在激烈的国际竞争中立于不败之地。因此关注少年儿童的健康成长是整个社会都非常关注的问题。图书馆作为提供图书阅读服务的重要公告场所，近些年来随着现代信息技术的发展逐渐向数字化图书馆发展，提供了更加多样化的服务。如何利用图书馆的教育功能，提高少年儿童的整体素养，是图书馆管理者需要关注的重要问题。
一、图书馆加强少年儿童读者服务工作的现实意义
阅读行为通常是以个人爱好为基础，选择自己感兴趣的书籍阅读，激发求知欲，引发少年儿童自主探索和学习，在主动的思维活动以及情感体验中，加深自己的感悟与体验，从而获得知识熏陶以及思想启迪，能够培养少年儿童的文学审美，从而获得新的阅读感悟。根据自己的兴趣爱好进行的阅读活动是一种比较轻松、愉快的学习方式，这种行为往往伴随着比较轻松的阅读氛围，从而发挥更积极的主动性，有助于推动少年儿童的发展。
图书馆作为提供图书阅读服务的重要公共场所，需要为少年儿童提供一个自由阅读的空间，能够直接面对书籍，自主阅读。少年儿童阅读主动性越高，获得的效果也就越好。少年儿童在图书馆内的阅读活动与学校阅读活动相比，具有更高的自主性，学校阅读活动具有强制性，且带有明确的目的性，往往是为了达到某一目的开展的阅读活动，导致少年儿童的积极性下降;而图书馆内拥有丰富的馆藏资源以及高水平的图书管理员和宽敞的阅读空间，能够为少年儿童读者提供良好的阅读环境以及读者服务。专业的图书管理员能够帮助少年儿童读者寻找自己需要的书籍或者是为其推荐一些少年儿童可能会喜欢的书籍，激发少年儿童的阅读兴趣，并将课堂学习的阅读技巧应用于课外阅读活动。图书馆拥有丰富的馆藏资源，且专业的图书管理人员能够为少年儿童读者提供相应的服务，并尊重少年儿童读者的选择，不给予过多的约束与干预，能够凸显寓教于乐的优势。
二、数字图书馆时代图书馆对少年儿童读者服务工作的途径
1.净化信息环境，确保少年儿童的阅读效果
网络的开放性使得网络中不仅有大量的有效资源，同时也充斥着各种各样的虚假、有害、色情信息。随着互联网在人们生活中的广泛应用，利用网络为少年儿童提供阅读服务的同时，需要认识到各种低俗文学对少年儿童身心发育的影响。由于少年儿童的辨别能力较差，网络中的淫秽暴力文学对少年儿童的视觉以及心理都造成了较大的冲击，加上少年儿童的生活经历较少，对于不良信息的抵抗力较低。因此，图书馆需要及时开展相应的思想、道德修养以及法制教育，引导少年儿童文明上网，同时还需要使用各种必要筛选技术，剔除垃圾网站和低俗文学，为少年儿童提供一个干净的网络环境。
2.了解少年儿童阅读喜好，引导少年儿童选择合适的书籍文献
少年儿童具有较强的好奇心，男生多喜欢推理、科幻、冒险类的文学作品，而女生多喜欢青春文学小说以及古典文学。由于少年儿童对世界的认识不成熟，对新事物保持着浓厚的兴趣，但是在判断能力方面较差。因此，图书馆需要根据少年儿童的兴趣爱好，从而提供相应的指导，为少年儿童提供相对合适的书籍文献。
3.提高少年儿童的阅读能力
在面对网络中良莠不齐的数字化资源中，图书馆需要提高少年儿童的鉴别能力，从而选择合适的书籍进行有效阅读。利用搜索引擎进行搜索的时候，可以使用相应的软件工具和导航，准确找到相应的网站，提高检索效率;同时要掌握相应的鉴别与筛选能力。网络资源参差不齐，广大少年儿童需要学会鉴别与判断信息的真假，从而掌握有效信息，避免有害信息的影响。此外，还需要掌握良好的信息处理能力，对于一些杂乱无章的信息需要准确分类，并寻找信息中的逻辑关系进行整理，要掌握信息加工与整合方法，从而更好地利用数字资源。
4.引导少年儿童形成健康的阅读习惯
首先需要创造绿色图书馆，为少年儿童提供一个良好的阅读环境，这主要是考虑到少年儿童的身心特点。一方面需要通过建立绿色图书馆，从源头上避免低俗文学对少年儿童的危害;同时也要通过专业的读者服务为少年儿童阅读指明方向，告诉少年儿童应该读什么，并建立专门的少年儿童电子阅览室，整合现代少年儿童喜欢的视频资料以及数字化文学资源等，激发少年儿童的阅读兴趣，从而为少年儿童提供更加满意的服务。为了增加少年儿童对阅读活动的兴趣，图书馆开展了古沙读书节、古沙大讲坛，读者讲师团、绘本故事会、朗读擂台赛等活动，能够吸引更多的少年儿童参与其中，形成良好的阅读习惯。
5.图书管理员需要做好相应的指导工作
部分少年儿童过于沉迷网络文学，以至于将大部分时间花在电脑阅读中，导致视力下降，有些少年儿童甚至出现了网瘾。这对这一情况，需要加强少年儿童的阅读指导，从而掌握科学的阅读方法，形成良好的阅读习惯。指导少年儿童有目的的上网，并根据目标进行阅读，不要被其他事物分散注意力，合理控制上网时间，并且要坚持劳逸结合的原则，阅读了一定时间之后要休息一段时间，缓解眼睛疲劳，确保用眼健康。此外，图书馆也要加强本馆的数字化资源建设，注重电子刊物的收藏，还需要加强纸质文献的数字化整理，从而丰富馆藏中的数字资源，满足现代少年儿童的需求。
结语
图书馆是少年儿童课外阅读的重要场所，需要采取各种各样的方式培养少年儿童阅读兴趣，拓宽其知识面，从而更好地为少年儿童的素质教育服务。
参考文献
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