“新财经”背景下管理科学与工程学科创新发展路径研究
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作者:祁红梅 宋晓刚
摘要：新一轮的科技发展与产业变革，给管理科学与工程学科带来颠覆式的改变。“新财经”教育改革作为“新文科”建设的分支，对财经类高校管理科学与工程学科创新发展意义重大。深入研究“新财经”的内涵与管理科学与工程学科的特点，根据学科新时代发展需求，以河北经贸大学管理科学与工程学科“新财经”改革为例，提出积极进行学科数字化改造、实行特色鲜明的差异化办学、加强学科间交叉与融合发展等财经类院校管理科学与工程学科的发展路径。
关键词：新财经;管理科学与工程;数字化升级;财经特色
中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1673-1573（2022）02-0038-07
随着大数据、云计算、人工智能、物联网、区块链等新技术的广泛应用，社会已全面进入智能化、数字化时代。新兴信息技术的快速发展也引发着传统产业生产方式、产品服务、商业模式、治理结构的变革与升级换代，并形成新生产、新流通、新服务、新消费等经济新业态。人工智能等新兴技术作为新一轮产业革命的核心驱动力，在创造经济新业态的同时，也重新定义着经济管理人才新需求。随着教育部“新文科”建设的深化推进，为应对技术与产业的变革，高等财经教育必将在“新文科”建设背景下开启“新财经”教育改革时代。管理科学与工程学科作为交叉性学科，在各行业深入融合信息技术的背景下同样受到重大冲击。在不断发展的经济新业态中，管理科学与工程学科如何保持高质量发展，相关专业如何优化升级以契合未来产业发展，培养方案如何优化以适应时代变革，教师队伍如何优化以满足未来教育需要等问题亟待研究。
一、“新财经”教育改革的内涵
目前，新工科、新医科、新农科、新文科的“四新”教育正在逐步改变中国高等教育的样貌。教育部高等教育司吴岩司长在2022年本科高校“四新”建设推进会中提出，“四新”是对新一轮科技革命和产业变革的教育应答，是高等教育积极应变、主动求变的时代应答，是高等教育自身发展向服务国家经济社会发展的主动应答，是对国际高等教育改革创新发展的中国应答[1]。作为新文科中独具特色的财经类学科，“新财经”就是在经济新业态下培养打造财经特色鲜明的创新人才培养新体系。所以“新财经”的主要内涵包括以下几个方面。
（一）财经类专业数字化改造升级，提升人才培养质量
在新一轮科技革命和产业变革的背景下，新兴信息技术已渗透到各行各业并改变着传统产业的生产发展模式。为社会培养高级人才的高等教育，也需要以时代发展为引领，以社会需求为导向，以培养高素质人才为中心，以立德树人为根本任务，结合新兴信息技术对学科专业进行全面数字化改造升级，从而使学生的知识体系和综合素质更加符合经济新业态下科技产业变革对创新人才的需求，全面提升人才培养质量。
（二）财经类专业优化人才培养体系，打造鲜明财经特色
特色能够代表人才的竞争力，凸显财经类人才特色是新财经人才培养的关键任务[2]。“新财经”教育改革要求高校各学科根据自身特点和学科优势，寻找与社会需求的最佳契合点，精准把握办学定位，针对“新财经”对人才能力需求，科学设定专业特色人才知识体系，在此基础上设计相应的培养方案和教学计划，制定财经类院校的专业特色发展路径，形成特色学科人才培养模式。
（三）财经类专业全面教育改革，培养创新人才
《中国教育现代化2035》明确提出：一流的人才培养和创新能力是衡量教育现代化水平的重要标准[3]。所以以培养特色创新型人才为目标的“新财经”教育改革则是融合了教育理念、培养目标、知识体系、能力素质、教学方法等多层次多方位的创新人才培养模式改革。根据教育部高等教育司2022年工作要点、吴岩司长对“四新”建设的要求以及新财经的内涵[4]，笔者构建了“新财经”教育改革的内涵图示，见图1。
二、管理科学与工程学科的特点分析
管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科W、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面管理问题的一门学科。管理科学与工程属于管理学门下的二级学科，原先涵盖管理科学、信息管理与信息系统、工程管理、房地产开发与经营、工程造价5个专业，2021年高校专业学科调整中又增加了大数据管理与应用、工程审计、计算金融、应急管理、保密管理、邮政管理6个专业。根据国家自然科学基金委员会管理科学与工程学科处和“十四五”规划战略研究课题组制定的2021版管理科学与工程G01学科申请代码设置，管理科学与工程学科涵盖了复杂系统管理、运筹与管理、决策与博弈、预测与评价、管理统计理论与方法、管理心理与行为、管理系统工程、工业工程与质量管理、物流与供应链管理、服务科学与工程、数据科学与管理、信息系统与管理、风险管理、金融工程、工程管理和项目管理、交通运输管理、数字化平台管理理论、智慧管理与人工智能、新技术驱动的管理理论与方法19个研究方向。所以，目前管理科学与工程学科基本形成了围绕优化、决策、预测、评价、行为等管理科学核心理论，应用管理的方法与工具科学地解决建设、工业、物流、交通等各工程实践领域重大问题的主体框架[5]。根据对管理科学与工程学科的调研与分析，笔者认为该学科具有如下特点。
（一）更加注重数学基础知识的应用
数学是一门最基础的学科，也可以称为是管理学科的母学科。管理科学与工程学科在诸多定量分析方法中，如运筹学中常用的非线性规划、极值法、Shapley法、D-S合成法则、概率论和决策论，以及管理科学方法中常用的灰色理论、模糊数学、系统论、遗传算法等均需要用到复杂的数学知识。因此数学理论尤其是数学模型在预测、决策、优化与评价中的应用非常广泛。
（二）更加注重与信息技术的融合
随着新一代信息技术的快速发展，计算机科学以及信息技术已渗透到各行各业，尤其为管理科学理论以及实践带来极大影响[6]。管理科学与工程学科的很多理论与方法，如复杂性科学与系统均需在无法完成实践实验的情况下，借助计算机进行模拟与仿真。在经济新业态下，面对海量大数据以及智能化管理的需求，更需要借助计算机软件以及BIM、区块链、人工智能等新兴信息技术，开展智能管理、大数据管理、计算金融等“新管科”建设，未来管理科学与工程学科与计算机科学、信息技术的融合将越来越紧密。
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