博物馆,连接文化与社会的桥梁
作者 : 未知


  在南京市中心地带大行宫,坐落着一座博物馆――江宁织造博物馆,我是这里的助理馆员,从事展览陈列及社会教育活动策划、新媒体宣传和文物保管等工作。
  江宁织造博物馆所在的大行宫是清代江宁织造府遗址。清代康熙年间,曹雪芹就出生在江宁织造府。可以说,没有江宁织造府,没有曹雪芹在江宁织造府亲历织造世家的兴衰荣辱,就没有后来的《红楼梦》;没有《红楼梦》,就没有江宁织造博物馆。江宁织造博物馆自开馆之日起,就是一家以展示清代江宁织造历史、传播《红楼梦》文化为己任的学术研究机构。
  江宁织造博物馆于2013年对社会公众开放,作为博物馆,是很年轻的了。或许就是因为年轻,带来一个问题,社会公众对它的认知度不够,了解不多。经常有人会问:“江宁织造博物馆怎么不在江宁(区),却在市区的大行宫?”还有人说:“你们博物馆什么宝贝都没有,没什么看头啊!”
  我们就要用专业的讲解来告诉他们:江宁织造是一个历史概念,是清政府设在南京的织造机构,而清朝时期,南京就叫作江宁,所以江宁织造,用现在的话说,就是南京织造。至于“宝贝”的问题,江宁织造博物馆是以织造、《红楼梦》为主题的专题博物馆,展品以织绣类文物为主,这类文物从观感上的确没有金银器、玉器、青铜器等文物抢眼,故会给人造成“没有宝贝”的感觉。但实际上这些文物同样是精工细作,每一件背后都有著深厚的历史文化底蕴。
  当我们通过深入的研究将这些文物的内涵解读给观众时,他们的疑虑顿消。
  将博物馆收藏的文物、研究取得的学术成果,以公众听得懂的形式解读出来,是博物馆人的责任。《红楼梦》是江宁织造博物馆的展示主题之一,却也是“大部头”,不了解的人会觉得晦涩难懂,对之望而却步。因此,解读《红楼梦》成为我们的一项长期课题。
  博物馆讲究“因人施讲”,对不同年龄、不同文化水平的观众讲述《红楼梦》,会有不同的侧重。面对青少年人群,我们会视孩子的年级高低做出“分众化”课程设计。比如面对低年级小学生,我们会讲述《红楼梦》中的神话传说、有趣故事;而面对初高中学生,就可以相对深入地讲《红楼梦》背后的文化和历史。
  根据近些年在博物馆工作的切身体会,我感觉博物馆非常需要青春力量。这包括两方面,一是博物馆需要年轻的观众。因为博物馆是传承中华优秀传统文化的地方,如果年轻人对博物馆都不感兴趣,博物馆的使命就无法完成。如《国家宝藏》《上新了故宫》等文博类节目带来了“博物馆热”,也让更多年轻人走进博物馆。
  另一方面,博物馆的工作人员需要更多的年轻人。近年来很多博物馆兴建起来,但博物馆专业人员还很缺乏,和博物馆密切相关的考古也面临类似情况。今年两会上,南京大学教授、全国政协委员贺云翱提出,全国各地考古机构严重缺乏,韩国的国土面积与我国的浙江省差不多,却有130多家独立的考古机构,但中国目前只有87家。没有足够的考古机构,就无力抢救更多的地下文物,文物匮乏,就无法支撑博物馆建设。因此,我也希望有更多的年轻人加入我们的队伍。 链接:
  【大数据】
  博物馆正处于成长期,社会需求较大。最近3年每年到博物馆参观人数增量都在1亿左右,到去年年底博物馆参观人数已经达到了4.08亿人次。最近几年春节期间博物馆人气爆棚,受到了社会的广泛关注。根据国家旅游研究院的统计,今年春节七天,4.15亿旅游人次中有超过4成走进了博物馆。博物馆发展也是比较迅猛,每年新增的博物馆都在180家左右。

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