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浅谈绘画基本元素在抽象绘画中的应用

作者: 郑光辉

  摘 要:绘画基本元素在一定秩序下能够形成丰富深刻而有变化的审美对象。几何式的要素以及规则的画面结构,纯粹的色彩在对比和协调的关系下,达到理性的抽象美感和情感表现。有机要素间的富有节奏韵律的运动和变化达到感性抽象的美感和情感表达。
  关键词:绘画基本元素;秩序
  中图分类号:J205 文献标识码:A 文章编号:1006-026X(2011)11-0000-01
  
  一、绘画的基本元素
  绘画的基本元素主要有点、线、面、色彩、等,它们在画面中各种不同的秩序关系,会给观者带来不同的视觉感受,传达出各种特殊的情感品质。画面通过点、线、面、色彩的不断对比调和把画面中的元素有规律的联系起来,使画面显得统一而富有变化。
  1.1 点、线、面
  绘画作品不管画面的内容多么复杂,它内在的结构要素还是以绘画基本元素组成。以点、线、面为基本形态元素,运用多种的对比和协调方式,可以带来丰富而细腻的情感表现,从而吸收观众的欣赏情趣。点的大小和组合方式可以在画面中产生不同的效果。小的点可以称之为点,大的点可以形成面,连续的点可形成线。同样不同形态的线条会给画面带来不同的画面效果。在一幅画面里两条线垂直相交会给画面产生机械感。水平的线条给人产生宁静的感觉,斜线带给人以不稳定的动感,曲线带给人灵动的感觉,但是断断续续的曲线能给人带来一种蜿蜒盘旋没有节奏的舞动感等。面可以在体量上形成视觉变化,带来丰富的表现效果,同时它与点、线的对比形成节奏美感。
  1.2 色彩
  色彩也是画面的一种重要表现元素,从画家对色彩的感觉出发,在作品中色彩的运用会根据需要的色彩合理的应用到画面当中,画面的色彩可以强化作品内容。
  二、绘画基本元素在抽象绘画中的应用
  抽象绘画分为理性抽象和感性抽象,人的理性和感性是艺术创作的两个支配点的主要因素。下面我将通过对作品的解读分析绘画基本要素在抽象绘画中的应用规律:
  2.1理性抽象元素在画面中的应用
  理性抽象也称为冷抽象主要是由各种几何形态的基本元素所组成,通过各种元素在画面中有规律的安排不断重复对比形成一种强烈而规则的秩序关系。这种强烈的对比关系能给画面带来协调、对称、严谨的秩序感。
  [法]德劳内的《橙色模样》简单的元素给画面带来了一种强烈的视觉效果,画面元素点、线、面的有秩序排列和纯度较高的对比色黄蓝、红绿关系形成了画面强烈的视觉冲击。作品中的点、线、面、色彩虚实节奏的不断重复对比,使画面展现出主题的内心感受和情绪。所以,几何式的要素以及规则的画面结构、纯度的色彩在对比和协调的关系下达到理性的抽象美感和情感表现。
  2.2 感性抽象元素在画面中的应用
  感性抽象也称为热抽象主要是由画家个人内心情感的较自由的表达,画面形态间的点、线、面、秩序的协调对比,色彩的关系都显得那样的生动自然。画面状态直接生动的反应出画家的生命感受。
  [俄]康定斯基《黑弧线》元素的自由变化给画面带来了生动而统一的视觉效果。画面中灵动自然的线条富有变化的有机形态的结合承载了作者丰富而细腻的情感。其实从视觉审美的角度来讲它就是创作者在画面语言的基础上所造成的一种精神奇迹。颜色纯度或明度中浅到深的变化在画面中形成一种虚实对比。画面产生一种虚实呼应给观者带来一种意想不到的美感。画面轻重缓急的节奏使画面显得生动而富有变化,达到更加完美的视觉效果。同时画面生动合理的安排、强烈的对比关系给画面带来一种强烈的视觉冲击。独特的运动规律能使画面形成一种欢快的节奏和动感的音律。所以,有机要数间的富有节奏韵律的运动和变化达到感性抽象的美感和情感表达。
  2.3理性抽象元素和感性抽象元素在画面中的联系
  根据创作者的不同创作逻辑使绘画基本要素在应用上有着丰富的可能性,以上分析的两种风格都能深入有效的道出作者的情感。其中秩序感是将这些基本元素有效组织起来的重要内容。观者可通过画面基本元素点、线、面、色彩、虚实在画面中的秩序表现方式以及由此产生的丰富的视觉体验来感受画家的情感和心境。
  三、总结
  不同的画家创作的风格不一,当每一位创作者在创作一幅作品时都有可能会考虑到画面所要传递的语言是否具有可读性,值得人们深思,让人看了之后有一种回味无穷的感受,能给人们带来一种视觉享受和心灵情感的追求,能让观者在自己的作品中得到一种精神享受是每一位创作者的理想和追求。那么需要怎样才能达到这一点呢?我认为当画面中所有的元素都能用到合理而均衡达到不再需要更改时就可以了。这种比例对比就像《圣经》里的文字内容从古到今经过多少专家学者的考证文章里面的每段话或者每个字都不允许更改或增删所以他被认为是世界上最权威的书籍。所以画面元素合理的安排也是如此。
  
  参考文献
  [1] 《马蒂斯论艺》翟墨 王端挺 主编 人民美术出版社
  [2] 《抽象派绘画史》[法]米歇尔.瑟福 著 王昭仁 译 广西师范大学出版社

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