高校研究生基层党建工作新模式
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作者: 邓淑娅 栾绍兴
一、高校研究生基层党建
工作面临的主要问题与挑战
（一）招生规模和培养质量失衡，研究生基层党建工作的重视力度有待强化
支部的发展不仅需要规模、数量的增长，更有质量、结构、效益等多种要求。只有达到规模、质量、结构、效益的有机统一，才能实现跨越式、可持续发展。然而近些年，随着高校研究生招生规模的不断扩大，学生党支部的人数逐年攀升，支部党员的培养质量却没有得到相应提高，支部理论探索水平和实践创新能力都亟待提高，研究生基层党建工作的重视力度明显不够，表现出相对滞后的一面。同时，由于专业、地域、经济实力等具体客观条件所限，各高校研究生规模差异较大，研究生基层党建工作的管理模式也必然存在相应的差别。面对实际工作出现的问题，作为学生党支部自身，在主动适应区域经济、社会发展和高校建设的新形势、新任务，适当扩大支部成员规模、数量，实现支部可持续性发展的同时，更应牢固树立党员培养质量是学生党支部生存发展生命线的观念，辩证认识和正确处理规模与质量的关系，推动新时期研究生基层党建工作的新发展。
（二）专业学习与思想政治教育脱节，研究生基层党组织的战斗力与凝聚力亟待增强
首先，从研究生教育本身来讲，较之本科教育，它具有专业分散、学习活动空间相对独立等的特点。这客观上给研究生基层党建活动的开展带来一定的不便。部分学生党支部组织生活出现了人员不齐、组织生活时间不定等实际问题，甚至有的不开展组织生活。其次，从支部党员自身来讲，由于受到市场经济条件下竞争压力与就业压力日益增大的影响，部分支部成员的入党动机具有较明显的功利性，入党只是为了找工作时多一个筹码，没有真正从思想上入党。只重视专业知识的学习，忽略思想政治学习的重要性，对支部的活动消极敷衍或能参加但积极主动性不高。一旦遇到困难和挫折，容易产生迷茫、困惑，严重破坏了党组织和党员群体的形象和威信。再次，从基层党组织自身来讲，部分学生党支部存在疏于思想教育和理论引导，过多偏重单纯地组织发展，忽略对本支部党员在思想建设、作风建设等方面教育的现象，致使学生党支部的思想政治工作力度不够，缺乏应有的感召力与说服力，无法使支部成员对组织生活产生兴趣并积极响应，大大降低了支部的凝聚力和战斗力。最后，从导师推手作用的发挥来讲，部分研究生导师存在 “重知识传授、轻道德教育”的现象，片面强调研究生专业知识的学习，忽视思想政治教育的重要性。高校中部分党员导师甚至基本游离于研究生基层党建工作之外，较少参与或指导学生党支部的工作，致使导师的积极作用在研究生基层党建工作中未能得到有效发挥。
（三）建章立制与贯彻落实脱节，研究生基层党建工作的监督管理机制有待完善
应当说近几年大部分高校研究生基层党建工作在规章制度上日趋完备，特别是在制定管理规章、规范工作流程、建立长效机制方面都下了很大的功夫。但规章制度的的落实以及对落实情况的监控却相对较弱，还存在要求不严格、指导不到位、方法不适应、效果不明显的情况。主要表现在：导师专注科研能力，忽视党建工作；辅导员忙于日常事务性工作，对党建相关工作缺乏具体、有效的管理和引导；学生党支委的骨干作用、责任意识及基层党建工作能力尚待提高，党内民主有待完善，支部监督机制及问责机制尚未完全建立；教工党员在研究生基层党建工作中的“传、帮、带”作用没有得到有效发挥。这种各方培养力量各自为政的局面，致使研究生基层党建工作缺乏统筹培养模式及有效监管体制。
二、创新研究生基层党建工作新模式
以科学发展观统领研究生党建工作是实现研究生党建发展的内在需要，把科学发展观的精髓转化为创新研究生党建工作的正确思路、转化为做好研究生党建工作的具体措施，是今后研究生党建工作的新任务和新要求。
（一）以新型党课为推手，加强理论教育，创建学习型学生党支部
在充分利用传统大规模党课教育容易形成教育氛围的特点与优势的同时，创新学习理念与学习载体，打造新型党课。从“要我学”的被动学到“我要学”的主动学，从缺乏监管的“软任务”到量化、细化到位的“硬约束”，从支部领导“带头学”到支部领导“带头干。”同时，充分利用网络优势，抢占网络教育的制高点。
（二）将党建工作与专业学习相结合，更新思想观念，构建创新型学生党支部
在学习和科研方面，研究生党员要在研究生群体中做出表率，在要提升个人专业能力和业务水平的同时，还应充分利用自身的科研优势，紧跟时代脉搏，对党建工作中出现的新问题、新情况加以深入研究，并提出有建设性的建议。在组织设置上，可以尝试以学科为单位，建立研究生基层党组织的纵向建制，即以课题组为单元建立研究生党支部和党小组。
（三）将党建工作与支部文化相结合，坚持以人为本，打造和谐型学生党支部
研究生基层党建工作应坚持以人为本，立足科学发展，强化党内民主，以社会主义核心价值体系为指导，不断丰富支部文化建设内涵，形成有自己特色的支部文化，以共同的价值观吸引人、留住人。通过积极开展以支部为核心的“党建带团建”班团共建、支部“进社区”联合共建等实践活动，在提高广大研究生党员参与支部文化建设活动的热情、培养其团队精神与奉献意识、促进体现时代精神和社会主义核心价值体系的支部文化形成的同时，通过充分发挥研究生党员干部在支部文化建设中的先锋模范作用，营造氛围，树立榜样，引导党员奉献爱心，为支部建设和发展挂心，以支部文化的形成为契机，使党内外群众实实在在地感受到了党组织的温暖，激发支部成员对于支部的自豪感和归属感，提升研究生基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，最终实现其支部自下而上的和谐发展。
加强和改进高校研究生基层党建工作是一项既紧迫又长期的战略任务。只要我们始终不渝的坚持党的路线方针，贯彻落实科学发展观，以学生党支部为平台，善于观察和学习，勇于探索与实践，勤于思考和总结，求真务实、协作奋进，不断探索高校研究生基层党建工作新模式，就一定能开创出高校研究生基层党建工作的新局面。
【参考文献】
[1]翟文艳，赵海琳.高校研究生党建工作探析[J].徐州教育学院学报，2007，(4):3～5
[2]石红梅.加强和改进高校研究生党支部建设的几点思考[J].马克思主义与现实，2006，(1):178～179.
（作者简介：邓淑娅，华东政法大学硕士研究生；栾绍兴，华东政法大学研究生教育院讲师）
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