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少儿田径运动对田径运动文化传承研究

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  中图分类号:G82 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2015)07-000-01
  摘 要 随着人们生活水平的提升,体育竞技运动逐渐得到人们广泛的关注。为了更好的发展和传承体育运动文化,对于田径运动来讲,国家也通过推出少儿趣味田径等田径运动的新形式,推动和传承着田径运动文化。本文就少儿田径运动的来源和内容等方面展开分析,从传承田径运动文化的重要性入手,研究了少儿田径运动对田径运动文化传承的作用。
  关键词 少儿田径运动 田径运动文化 传承
  一、前言
  作为体育竞技运动的一个重要组成部分,田径运动文化不仅包含了精神文化,更包含了一定的物质文化。为了发展田径运动文化,相关部门对于田径运动文化的传承也进行了一系列的政策、活动以及措施,少儿田径运动的兴起就是为扩大少儿对于田径运动的认识,进一步起到传承和发展田径运动文化而来的运动。下文就少儿田径运动的基本情况展开分析,就田径运动文化传承的重要性展开分析,并就其传承作用进行研究。
  二、少儿田径运动概述
  (一)少儿田径运动的产生
  事实上,少儿田径运动最早诞生于德国,即fun-athletics,也就是趣味田径。趣味田径主要针对的是儿童心理、生理的特点来设计的一款具有娱乐性和趣味性的田径活动,其不仅拥有相应成套的运动器械,更拥有专业的组织和器械销售。经过反复的论证,国际上将这一种运动形式进行规范后并在全球范围内推广。
  (二)少儿田径运动的主要内容
  众所周知,田径主要是奔跑类的运动,包括障碍跑接力、小回旋跑接力、耐力跑等。其次,田径运动还有撑杆跳远、跳绳、蛙跳以及跑梯等跳跃类的运动,还包括投准、少儿标枪投掷、后抛投掷等投掷类的运动。事实上,少儿田径运动的所有项目都有训练学生灵敏度、速度以及控制力的作用,可以说是专门为少儿量身定做的运动项目。
  (三)少儿田径运动的器械特点
  就少儿田径运动采用的器械来讲,最主要的就是具有趣味性、便捷性、安全性,其次,对于少儿来讲,器械的使用还必须具有一定的专业性和实用性,包括红、绿、蓝想钱的塑料泡沫跨栏、撑杆跳杆以及十字跳垫、标志杆、等等所有运用于跑、跳、投掷类的专业体育器材。这些新印的教材和刺激的田径竞技运动产生强烈的吸引力,最大限度地调动了少儿参与田径运动的积极性。
  三、少儿田径运动对田径运动文化的传承作用
  (一)有利于田径运动的启蒙教育
  需要特别注意的是,田径运动属于一种社会文化现象,是人类文化系统的一个分支,其核心对象就是少年儿童。首先,我们从对田径运动的认知情况来看,其运动规则较为简单,动作掌握也非常容易,所以受到少儿们的青睐。通过多样化的开展形式,促进少儿的积极参与,这不仅有利于孩子的身心健康,更是锻炼孩子、培养孩子多项综合实力的重要途径。可以说,通过开展少儿田径运动,对田径的各个项目进行了初步的认知,有利于少儿田径的启蒙教育。
  (二)促进孩子积极主动从事田径运动
  开展少儿趣味田径活动,通过色彩鲜艳、安全性高、系统性较强的少儿田径运动器械,以生动有趣、多样化的田径运动,让少儿体会到田径运动的快乐,因此产生对体育竞技兴趣。从田径运动的情感方面来看,少儿田径运动对于田径运动文化的传承不亚于其他教育活动,通过积极的活动开展,吸引学生,更能促进孩子未来积极投入到田径运动的相关事业中来,从而发展我国田径运动文化。
  (三)为田径运动积累后备人才
  从田径运动带来的价值上来看,开展少儿田径运动具有一定的生理价值、心理价值以及社会价值。生理方面主要是能促进少年儿童的身体发育和各项身体机能,心理方面则表现为对少儿的心理健康稳定心理情绪和情感培养,社会方面则表现为对孩子的集体注意感、相互合作精神的培养。而说到对田径运动文化的传承作用,少儿田径运动的开展有助于培养孩子热爱田径事业的情感,从而为田径运动积累后备人才,最终传承和发展田径运动文化。
  (四)推动田径运动文化发展
  现代田径运动从西方传入我国后,随着人们对于田径运动的需求和认知逐渐增多,我国长久以来形成的有中国特色的田径运动文化逐渐受到重视,如何传承田径运动文化,推动田径运动文化发展成为很多人关注的焦点。少儿田径的开展,不仅加大了田径运动文化的传播,更是田径运动可持续发展的前提,除了有培养少儿综合实力、提高少儿身体素质等作用外,更能为我国田径运动的后续发展起到积极作用。
  四、结束语
  总的来说,作为田径运动的重要组成部分,少儿田径运动是一种全新的田径运动形式,其开展即能起到传承田径文化的作用,更有利于田径运动的启蒙教育。少儿田径的开展有一定的心理价值、心理价值以及社会价值,能够有效地锻炼孩子的身体素质,发展少儿的情绪情感、社会交往。同时,少儿田径运动传承了田径运动文化的集体主义精神,使得田径运动文化的多项作用充分发挥出来,从而起到了发展我国特色田径文化的目的。
  参考文献:
  [1] 姜东.浅谈少儿(趣味)田径运动对田径运动文化的传承作用[J].哈尔滨体育学院学报.2011.01:27-29.
  [2] 易高明.田径运动文化对体育院校校园文化建设影响的研究[D].武汉体育学院.2011.
  [3] 刘波.国际田联少儿田径运动对小学低年级学生大肌肉群动作发展影响的实验研究[D].辽宁师范大学.2012.
  [4] 华俭.关于传承田径运动文化的思考[J].内江科技.2008.03:16.
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