现阶段普通高校体育舞蹈开展现状及对策研究

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　　中图分类号：G834 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01
　　摘 要 在普通高校的体育运动项目中，体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目，它的开设深受大学生的喜欢。国外体育舞蹈运动课项目开始的比较早，因此发展比国内要成熟一些。在我国由于起步较晚，在实际的教学中还存在着诸多问题，这些问题妨碍了我国体育舞蹈学生技术水平的提升。本文拟通过大量的文献调查，对我国体育舞蹈开展的现状进行论述，最后针对存在的问题提出相应的解决措施，为深化高校体育教学改革提供理论上的依据。
　　关键词 高等学校 体育舞蹈 现状与对策
　　体育舞蹈是一项新兴的体育运动项目，它集音乐、体育、舞蹈和服饰于一体，深受我国大学生的欢迎。与国外发达国家体育舞蹈运动技术相比，我国体育舞蹈发展水平还比较低，不仅不能与社会上的业余选手进行较量，更别说参加国际性的大赛了。针对这种情况，提升我国高校体育舞蹈教学质量，提升学生竞技水平迫在眉睫。
　　一、当前高校体育舞蹈开展现状分析
　　通过对我国多所高校开展体育舞蹈情况进行调查，影响我国高校体育舞蹈教育水平的主要因素有以下几个方面：
　　（一）教师资源缺乏，专业水平低下
　　相关的调查显示，师资缺乏与教师专业水平低下是导致我国体育舞蹈教学质量不高的主要原因。与发达国家相比，我国体育舞蹈开设的时间比较晚，对于体育舞蹈师资进行培训的学校基本上没有。当前高校里体育舞蹈教师更是少的可怜，高水平的教师更是不容易得到。这种现状直接导致了我国体育舞蹈教育水平的低下。没有高水平的教师是不可能教出高水平的学生的。除此之外，现有体育舞蹈教师的专业水平比较低。在开设体育舞蹈专业的时候，多数教师都是从体操以及艺术操等其它专业方向转行来的，在进行体育舞蹈教学的时候，由于没有先例可循，基本上都是新手，教学经验严重不足。再者，多数教师能得到再次培训的机会很少，信息不通畅，导致多数教师的知识老化严重，知识更新换代的速度非常的慢。
　　（二）教学内容缺乏科学性
　　相关的调查显示，多数教师认为当前我国高校体育舞蹈的教学内容与实际是不相符合的。缺乏科学性的教学内容与定位必然会导致失败的体育舞蹈教育，当下学生学习的都是普通的交谊舞，国际交谊舞的难度比较大，教师自身的水平有限，无法对学生进行指导。另外，教学计划不够系统，对体育舞蹈的专项研究成果基本上没有。各个地方由于学生本身的条件不同，在学习体育舞蹈的时候，水平是有差异的。多数高校在进行实际教学的时候，没有考虑到这一点，只是按照同样的标准进行教学，这样持续下去，就会导致水平高的学生止步不前，水平低的学生不能很好的打好基本功。
　　二、改善我国高校体育舞蹈现状的措施分析
　　我国高校体育舞蹈教学凸显的弊端，直接导致了体育舞蹈教学水平的低下，为此必须积极地进行探索，不断改善体育舞蹈教学中存在的问题，其措施主要分为以下几个方面：
　　（一）不断引进师资，加大师资培训力度
　　前文提到，由于我国体育舞蹈教师的严重匮乏，导致体育舞蹈教学质量难以提升，直接影响了我国体育舞蹈的竞技水平。为此，必须积极引进体育舞蹈师资，并加大现有教师的培训力度。高校体育学院等相关部门要定期组织现有体育舞蹈教师参加教学技能以及理论的培训，教师要自觉地接受培训，不断提升自己的理论知识以及表演水平。学校可以组织体育舞蹈教师参加相关的比赛，通过比赛来锻炼教师的舞台心理素质以及表演水平。另外，还要不断提升自己的业务能力，体育舞蹈教师要充分熟悉自己所教授的内容，与此同时，还应该有较高水平的理论与动作讲解能力和动作示范能力。只有教师讲授明白、生动，动作标准、到位，学生才能更加的有兴趣参与进来，这样才能收到比较好的教学效果。综合上面的论述，促进体育舞蹈不断发展最关键的一条就是要加强师资的培训，只有这样才能不断提升教学质量。
　　（二）制定科学合理的教学内容
　　前面讲到由于不合理不科学的教学内容设置，导致学生学习兴趣不高，也造成了体育舞蹈技术水平一直处于低下的状态。为此，在以后体育舞蹈实际的教学中，应该更加强化对将基本知识的教授，比如可以在课堂上讲授形体操或者爵士舞等，这样的课程有利于学生养成正确的姿势。假如学生的基础都差不多，就可以向学生教授体育舞蹈B、C、D等级别的比赛套路，同时根据学生实际掌握的情况，按照实际可以提升授课的难度。此外，体育舞蹈发展的趋势是竞技与健身并举的。娱乐性的体育舞蹈的主要目的不在于比赛成绩的高低，而在于通过活动来实现强身健体的目的。竞技体育舞蹈的主要目的是进行比赛，因此它对队员的身体体能以及素质要求比较的严格，在授课上，对这部分人要制定特别的教材，针对竞技体育的规则来进行教授，使学生能够不断提升自己的动作标准度，不断增加自信心，进而提升自己的整体水平。
　　三、结语
　　综上所述，体育舞蹈自从在我国高校中开展以来，受到越来越多大学生的喜欢。体育舞蹈又是一项竞技体育项目，在国际比赛中也占有一定的地位。由于我国体育舞蹈教育起步比较晚，我国目前体育舞蹈开展水平以及在国际上的竞技水平都比较低，亟需对目前的现状进行改革，以提升体育舞蹈教学水平。本文对当前存在的问题进行简要的分析，然后提出了相应的解决措施，期待本文的研究能够有助于我国体育舞蹈教学质量的提升。
　　参考文献：
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