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教歌、唱歌都快乐

作者:未知

  在音乐教育中获得无穷的乐趣
  上世纪五十年代,学校里的音乐教师稀缺,在育才中学任教的张福奎被推荐进第一师范学校音乐教育专修班学习。
  张老师回忆道:“当时,我碰到了一个很好的男高音老师,叫刘明义。”尽管刘老师自己是歌唱家,但是他点拨张福奎道:“你不要总想着自己当歌唱家,每个人的条件、状况不同,你学习的专业是音乐教育,所以你的任务是培养歌唱家。”从此,张福奎的心里播下了音乐教育的种子。
  从专修班毕业后,张福奎先去了《少年报》当音乐编辑,工作之一就是把作曲家创作的儿童歌曲拿到学校里去,给孩子们试唱,如果孩子们唱得不顺,就一定要修改曲谱。当时,诸如《我爱北京天安门》、《火车向着韶山跑》等大家耳熟能详的儿童歌曲,都出自张老师所在的编辑组。
  张老师教了许多年轻学生,这些孩子考进了中国、德国、美国的音乐学院进修,但他们还是经常来向张老师讨教,因为他们有时候实在无法领会教授的一些讲法。比如,一个外国声乐教授教学生要“吸着气、向里唱”,但到底怎样做呢?学生不得而解。问题扔给了张老师,于是无论工作还是休息,张老师一直琢磨着这句话。一次在刷牙时,张福奎豁然开朗,他说:“刷牙的时候,为了让牙刷能进入,唇壁和牙齿会自动分开,这时候气息自然会向里。”于是,张老师叮嘱学生在唱歌的时候,唇、齿要主动分开,同时,舌根立起,这样气息自然进入,声音就飙上去了。
  唱歌还讲究胸腔共鸣,“胸腔共鸣”这四个字说说简单、做来难。怎样教会学员们使用胸腔共鸣呢,张老师又琢磨开了。他想到,当小孩子感到害怕时,大人会拍着小孩子的胸脯安慰他。于是,张老师也让学生按着胸部唱歌,如果感到胸部震颤,就说明声音“落底”了,也就是有共鸣了,张老师还具体细致地指出,声音要沉到胸部第二粒纽扣处。
  张福奎将这一系列帮助学生唱到位的方法叫作“声乐状态进入法”,而别人戏称他是“动作派”的声乐老师,就是说,他教学生通过做某个动作将声音唱到位,帮助学员们找到唱好歌的捷径。
  “动作派”教学法,尤其适合中老年人
  张福奎和老年大学结缘,源于一次救场代课。静安老龄大学声乐班的班长徐桂芬说:“当时,我们声乐班要开课时,原来请的老师忽然生病来不了,我着急万分,忽然想起张福奎老师曾给我们作过一堂声乐讲座,那时候,我就觉得他讲得特别生动有趣,于是,我冒昧打电话给他,没想到,张老师一口答应来代课,从此,他就和我们结下了不解之缘。”
  张老师这种生动、直观的教学方法,对于中老年学员尤其管用,可谓立竿见影,一些从没学过美声唱法的学生,跟着张老师学了几堂课,声音马上有了改变。隔壁舞蹈班的学员听到声乐班的歌声如此美妙动听,被吸引过来,问张老师:“我可以来学习吗?”张老师一听说她是舞蹈班的,立刻打包票道:“你肯定能学好。”随后,给她讲了几个发声的动作要领,那个学员的声音马上立体、圆润起来。
  为了让老年学员更好地学习,张福奎还买来蛋圆形的小镜子,送给学员们对着练嘴形。起先,教唱歌用钢琴伴奏,弹奏钢琴时,张老师只能侧着身子观察学员的嘴形是否正确,太不方便了,于是,他又自费买来了轻便的电子琴,让学员们围成一圈就座,这样,他就可以面对面地指导大家了。
  第二学期时,张老师因突发糖尿病昏厥,被送进医院急救。学员们纷纷前往探望,医生对学员们说:“你们这位老师挺奇怪的,昏迷了,嘴巴里还不停嘀嘀咕咕的。”问医生张老师嘀咕什么,医生说:“什么打开胸腔、下牙后退,这是什么意思啊?”大家恍然大悟,这是音乐教学术语啊,处于昏迷的老师还不忘教学呢,有的学员当场就感动得哭了。静安老龄大学的黄亚奋校长说:“张老师是我们学校的奇才,他的中西结合教育法让老年学员在唱歌方面取得了突飞猛进的进步。张老师的人品尤其值得赞扬,他有什么本领都倾囊相授,一点都不藏私。家住莘庄的他到市中心的学校来上课,路上要花去近两个小时。他还自费为学员复印讲义、购买教学小道具等,在他身上能看到无私、忘我、奉献的精神。”对于这些赞扬之词,张老师却谦逊地说:“我也是老年人,能教大家唱歌,也给我带来快乐。”
  如今,张福奎的学生中既有年轻的歌唱家,又有众多中老年学员,有时候,中老年学员还去参加年轻歌唱家的演唱会,大家齐聚一堂,其乐融融。论年纪,中老年学员很多是爷爷奶奶辈的,论资历,自然年轻歌唱家先入门。既然同出于张老师门下,张福奎就开玩笑道:“你们折中一下,年轻人就当‘小师兄’,中老年学员就算‘老师妹’。”看着桃李满天下,自己的教学结出了丰硕的成果,张老师感到无比欣慰。
  唱出快乐,更唱出水平
  68岁的徐桂芬年轻时就喜欢音乐,但感觉自己五音不全,唱歌也没什么自信。跟着张福奎老师学了四年唱歌,三年前就考出了七级,去年考出了美声专业九级,可谓进步神速,圆了年轻时的梦。徐桂芬说:“本来我只是唱着玩玩,跟着张老师学习以后,我再到卡拉OK唱歌,朋友们都惊叹,‘你怎么唱得这么专业,在哪里学的啊?’”
  参加九级考试的时候,还要加试音乐理论,徐桂芬和其他三个学员以前从没学过,就利用几天时间突击复习。考试前,正当大暑天,四个六七十岁的人一大清早起床,聚在一起学习,仿佛回到了学生时代。
  去参加考试的时候更有趣,她们几个人被保安拦在门外,说:“送考的家长不能进去。”她们说:“我们就是来参加考试的呀。”令保安瞠目结舌。考场里大多数是年轻人,她们几个老太太特别显眼,但是张口一唱,个个不同凡响。考官也有意思,问道:“你们是跟张福奎老师学的吧?”看来上了一定年纪来参加考试的,大都是张老师的学生。
  在张福奎的学生中,有夫妻、姑嫂、姐妹、同事、上下级,大家口耳相传都来跟他学习。赵妙玉、黄连中就是一对夫妻。赵妙玉说,当初年轻时,是丈夫的歌声吸引了她,她一直想让丈夫教自己唱歌,结果教了一辈子也没教会。现在,跟着张老师学习了半年,赵妙玉觉得张老师的声音越听越好听,于是,拉着丈夫一起来学。
  诚然,随着年华老去,容颜会衰老,但是,学习了正确的唱歌方法之后,声音会越来越动听,由此,也给自己带来了无穷的活力和自信,真所谓快乐的人爱唱歌,唱歌的人更快乐。
  大家说学习唱歌的好处:
  每天唱歌练声,就仿佛在按摩五脏六腑,带给我们健康、年轻和活力。(徐桂芬)
  平时唱流行歌曲,无非把歌曲唱熟,就一个大白嗓子,唱了六十年也没有长进。学习了美声唱法后,有了很大提高。(杨志明)
  我离正式退休还有一个月,退休后就怕没方向。我的领导先来这里学习,我也跟着来了。以前,我只敢参加小合唱,通过学习后,已经能在社区里表演独唱了。(沈东)
  学习了唱歌后,和朋友去唱卡拉OK,已经能听出别人哪里唱得不好。在班级里练习唱歌,同学们也是互相帮助纠正发音,大家都受益匪浅。(叶良骁)
  我有鼻炎、哮喘病,从小喜欢唱歌,但始终感觉唱歌似乎是一件离我很遥远的事情。通过正规的学习后,使用正确的发声方法唱歌,解决了我气短的毛病,我感觉自己的鼻子都呼吸畅通了。(邱文琪)
论文来源:《金色年代》 2014年5期
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