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基于信息技术的小学体育高效课堂的构建研究

作者:未知

  摘要:小学体育是提高小学生身体健康和體育素养的重要科目。教师构建小学体育高效课堂是以人为本的教学观念,体现学生的主体学习地位,进而提高小学生学习体育的兴趣。随着信息技术发展迅速,在教学中信息技术被广泛的应用。目前教师在体育教学时,应用信息技术融入到体育教学中,有效提高学生对体育的兴趣,进而去实现构建小学体育高效课堂。在本文中研究了在信息技术下的小学体育高效课堂的构建,进而促进小学体育教学的质量提升。
  关键词:信息技术;小学体育;高效课堂;构建策略
  多媒体设备属于信息技术的一种,在教学中有着很大的优势,可以生动形象的展示知识。而且小学生爱玩好动,好奇心重,信息技术就可以满足小学生的特征,促进学生学习体育知识。
  1 信息技术背景下小学体育课堂的优势
  1.1 改变传统教学,丰富教学内容
  现阶段的小学体育教学是采用传统方式,教学的方法跟不上社会发展的脚步,局限了学生对于体育的了解,没有让学生体会到自己是学习体育的主体。而且相对落后的学校体育设备不完善,让学生失去了学习体育的兴趣。在信息技术背景下的小学体育教学可以丰富体育教学内容,通过足球到篮球、田径到跳高等等,体育项目都可以通过信息技术去展示,有效果的丰富了教学内容。
  1.2 多样性教学,激发学生学习积极性
  在小学体育教学中,教师是根据课本去讲解知识,学生被动的去接受知识,学习环境是比较压抑,本来学生是比较喜欢运动。喜欢玩,但是教师教学方式单一,让学生慢慢失去了学习的兴趣。在信息技术背景下的小学体育课堂教学是多样的,可以调动学生的自主积极性,让学生通过信息技术,观察体育比赛,根据视频去学习体育知识,不但教师的教学质量提高,学生也牢牢掌握了体育知识。
  2 构建在信息技术下的小学体育高效课堂的策略
  2.1 注重学生的自主学习
  信息技术是拥有动画、声音等显著特点,学生十分喜爱。为此,教师在小学体育教学时要根据科学的教学理念为指导,开展体育活动,让学生参与到实践中去体验信息技术的特点,教师要将信息技术和小学体育结合到一起。例如:教师在教学过程应用互联网,根据学生的实际情况,让学生自主在网页上去看不同体育信息,观看体育比赛等多媒体设备,让学生进入到情境中,了解到体育的价值。小学生好奇心中,喜欢去探究,小学生进入到体育教学情境中,有效的提高学生的学习兴趣,大大促进学生的学习效果提升,从而进一步实现小学体育的高效课堂。而且体育教学可以提高学生的身体素养,学生们自主的去学习,掌握到体育知识,为学生未来成长有着重要的作用。
  2.2 在课堂应用课件教学
  课件是信息技术在教学中的一种形式。教师在教学时要根据体育课本,会制作有趣味的体育教案,让学生观看,这样学生可以认识到体育不同项目的规则和技巧,而且可以有效的调动学生学习积极性。对于小学生来讲,有趣的体育是比较吸引学生的眼球,这样的方式比教师讲解体育知识更让学生加深印象。例如:教师在教学“足球”时,要应用课件去导入新知识,可以先让学生猜一个谜语“圆圆一个蜜蜂窝,上面有黑又有白,弄来弄去我不要,一定要往你门钻”激发了学生的兴趣,然后教师展示足球的出现、足球文化和我国足球的情况向学生简单讲解,让学生深入的了解到足球知识,也要讲到足球比赛规则,在视频中可以根据赛场上的足球去进项讲解,促进学生熟练掌握到足球。让学生认识到足球场上的裁判方式,提高学生的体育规则意识,形成学生的正确体育比赛习惯,这样学生在以后会遵循体育比赛制度,促进学生的体育素养提高。
  2.3 教师要做好引导作用
  信息技术对于教学来说是可以有效果的提高教学质量,但是它也有弊端,小学生自身的阅历不多,教师在开展信息技术的小学体育教学的时候要发挥好引导作用,在教学中要形成积极、正能力的课堂。例如:教师讲解篮球知识,播放篮球赛事的时候要注意是对学生产生正能量的,因为对于小学生来说,模仿力强,不知道什么是对错,如果在球场上有打架的场景,教师一定要提前检查好,不要播放这些视频。在小学体育课堂中,学生难免会出现磕磕碰碰的,对构建高效的小学体育课堂有间接的影响,一般都是教师要给学生提前示范做一些动作,受到伤害怎么做,学生没有全面的了解到体育健康。但是,在信息技术背景下是可以解决这个现象的。例如:学生在玩足球时如何防止脚踢伤,教师可以从互联网相关视频给学生播放,进行详细的讲解,让学生学会这些健康要点,在体育运动中减少受伤,增加了教师的教学时间,从而促进实现小学体育课堂高效性。
  总之,在信息技术下的小学体育高效课堂,不但需要教师要仔细掌握信息技术的优点,而且要根据学生的身体素养和兴趣开展教学。广大教师还是需要不断的研究,通过信息技术,增强学生体育素养,树立正确的体育观念,进而为学生未来发展奠定了基础。
  参考文献:
  [1] 王峰芳.谈小学体育教学中多媒体技术的创新应用与实践[J].读与写(教育教学刊),2018(06).
  [2] 刘永芳.试议多媒体能优化小学体育教学[J].中国校外教育,2018(12).
  [3] 郭道刚,任燕.探究信息技术在小学体育中的辅助作用[J].中国新通信,2018(07).
  [4] 廖坤燕.多媒体在小学体育教学中的运用探索[J].当代体育科技,2018(02).
  (作者单位:绵阳师范学院体育学院)
论文来源:《世界家苑》 2019年4期
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