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浅析七年级学生英语写作能力提升策略

作者:未知

  摘要:在现在的教育领域发展过程中,随着国际化的不断发展,初中英语的教学变得越来越重要。那么为了提高学生的英语知识水平,提高他们对知识灵活运用的能力,老师就要在课堂上积极的采取一定的教学手段,去刺激学生积极的进行英语写作,让他们在写作中不知不觉中学习到一定的理论知识,同时也提升了他们的写作水平。本文就主要结合实践教学,对七年级学生英语写作能力提升策略展开了研究与分析。
  关键词:七年级学生;英语写作;能力提升
  在七年级的这个年龄阶段,他们刚从小学转入中学,所以学习压力比较大,对于英语的写作也是比较抵触的。再加上在传统的初中英语课堂中,老师一般都是采用传统的教学观念,在教学中一味的进行知识的灌输,让学生感受到课堂的压抑,而且还使得课堂氛围变得无聊枯燥,从而降低了他们的学习积极性。所以为了改善上述出现的教学现象,老师就要积极的进行学习,结合新课改中倡导的新型教学方法,激发学生的学习兴趣,让他们感受到英语课堂的魅力,让他们在兴趣的驱使下,去进行写作技巧的学习。下面笔者就主要从采用读写结合、创设教学情境以及完善评价体系等三个不同的角度入手,对七年级学生英语写作能力提升策略展开详细的论述。
  1 采用读写结合,激发学生写作兴趣
  在語文学科的教学中,阅读与写作是不可分开的,这个道理在初中英语课堂教学中同样适用。尤其是对于七年级的学生来说,他们的英语写作能力还不够扎实。所以作为一名合格的英语任课老师,为了提升七年级学生的英语写作能力,就要积极的采用读写结合的形式,让学生们加强日常对英语文章的阅读,有助于他们从中学习到一定的写作手法与技巧,潜移默化中就提高了他们的英语水平,促进他们英语核心素养的培养与提升。
  例如:在进行新人教版的初中英语课堂教学过程中,为了进一步激发学生的写作兴趣,老师就可以采用读写结合的模式。比如,在组织学生们学习七年级上册课本上的第十二单元 My favorite subject is science.的相关内容时,为了让学生们学会用英语表达自己喜欢的人事物,老师就可以积极的组织学生进行这一单元文章的阅读,并让学生将这一单元所涉及的句型句式总结出来。完成了上述工作之后,老师就可以以“My favorite...”为题目,组织学生进行写作。这样有利于学生写作能力的提升,同时也提高了写作教学的有效性。
  2 创设教学情境,调动学生积极性
  在七年级学生们进行一些知识的学习过程中,他们对老师的依赖性比较强,所以一个教学环境的好坏会直接影响学生的学习效果。在传统的初中英语课堂中,就是因为老师所创造的教学情境的枯燥,大大降低了学生的学习兴趣,从而使得学生写作素材比较缺乏,写的时候就会磕磕绊绊比较困难。所以在意识到这一点之后,英语老师就可以积极的进行教学情境的创设,让学生们在一个比较轻松有趣的课堂中进行写作技巧的学习。并且这样还可以让学生们进一步进行素材的积累,拓展他们的视野过程中,也加强了他们的写作能力。
  例如:在进行新人教版的初中英语的课堂教学过程中,为了调动七年级学生的学习积极性,老师就可以为学生创设教学情境。比如,在组织学生们进行写作之前,老师可以利用多媒体课件让学生进行一些优美文章的赏析,并讲一些好句子重点标出来,让学生进行学习。又或者老师可以采用游戏环节,让学生们根据老师所给出来的英语单词或者是词组进行英语造句。这样的课堂情境增加了课堂的趣味性,同时也有利于他们投入到写作当中。
  3 完善评价体系,促进学生自信成长
  在七年级学生进行英语知识的学习过程中,自信心的培养也是非常重要的,只有他们相信自己能学会,才会积极主动的投入到学习当中去。所以作为专业的英语老师,就需要完善教学评价体系,很好的结合生本理念,让学生可以在老师全面正确的评价中认识自己,从而得到老师对自己的肯定,增强他们的自信心,促进他们的自信成长,同时也提升他们的写作能力。
  例如:在进行新人教版的初中英语写作的教学过程中,为了促进七年级学生的自信成长,老师就需要完善评价体系,提高自己的职业素养,全面的评价自己的学生。比如,在批学生们所写的作文过程中,老师不能偏爱成绩好的学生,而认为成绩差的学生就写不出好句子。相反老师应该仔细阅读每一位学生的作文,让他们其中运用的好的句子圈出来,然后再指出他们的错误的地方。随后老师将每一位学生写的好的句子都整理到课件上,并在后面写上学生的名字,这样不仅是对学生的一种肯定,也促进了全班学生的均衡发展。
  综上所述,为了进一步提高中学生的英语素养,老师就要特别关注七年级的学生,因为他们毕竟刚进入中学,所以在学习方面还不够适应。为了提升他们的英语写作能力,老师就要采取相应的教学手段开展教学,从而达到教学目的。
  参考文献:
  [1] 王佳佳.浅谈如何提高初中生英语写作能力[J].考试与评份,2015(09).
  [2] 俞素贤.浅析初中生英语写作能力的培养策略[J].语数外学习(上部),2014(04).
  (作者单位:河南省项城市第一初级中学)
论文来源:《世界家苑》 2019年5期
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