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因为热爱?所以坚持

作者:未知

  2014年一次偶然的机会,让我接触到了黑龙江省地方这一学科,从来没有想过,这次偶然却让我与地方这一学科有了“不解之缘”。九年来我在黑龙江省地方这一学科跟我的同仁们共同探索,不断前进。因为热爱养育我们的这一方水土,我们多想将家乡的美,家乡的富饶,甚至于家乡在不断地强大都让孩子们感受到,我们深知“有国才有家”,只有让孩子热爱家乡了,他才能更好的热爱我们的国家,才能以家乡为荣,以祖国为傲。我们愿将这颗小小的种子悄悄地埋在孩子的心里,相信在未来的路上有“春风与细雨”的滋润,他们必将茁壮成长。
  黑龙江省地方学科一共有三本教材---《生命教育》《人文与社会》《技术》,它完美提高了学生核心素养的三大方面:文化基础,自主发展,社会参与。而在这三本教材中更集中体现生命价值,道德情操培养的是《生命教育》这本教材。《生命教育》课程是“在全省九年义务教育阶段开设的以学生为中心,以提升学生的生命质量为主线的具有综合活动性质的地方课程。
  曾经听过这样的一句话,让我记忆深刻:“教师对于学生来说是一位引路人似的朋友,是心灵和智慧的双重引路人。”而在生命教育的课堂,我们更需要做学生心灵的朋友,而情感的引导与激发尤为重要,在优美的环境创设中学生更能体会到生命的美。例如,在我刚刚执教完的《让友情温暖你我》中,我就让情感的启发为课堂教学起到点睛之笔。
  教学案例:“愿我们每个人都能找到互慰心灵的朋友。友情就像夜空中的星星,永远亮光闪闪;又犹如万顷碧野中的一束鲜花,永远夺目耀眼”。
  在建立友情环节,选取古今真挚友情的典范与大家分享。“真正的朋友是这样的,44岁的“诗仙”李白遇到了33岁的“诗圣”杜甫,虽然他们的邂逅只有半年的時间,此生再没有机会相见,但有才之人那种惺惺相惜的情感,让他们找到了心灵的伴侣直至生命的终结。真正的朋友是这样的,他们在赛场上是竞争对手,在赛场下是知己。奥运双杠冠军李小鹏是中国体操史上获得奥运冠军最多的人,这是他的好朋友杨威奥运体操全能冠军,2008年北京奥运会在我们的家门口,这两个好朋友和他们的团队时隔8年后重夺奥运会体操男团金牌,向全世界证明了中国人的实力。真正的朋友是这样的,你明知道地震后随时有塌方的危险,你也要举着输液瓶,让他活着”。这些语言的链接都是为学生的感情升华在做铺垫。新课程强调“营造宽松和谐的课堂氛围,体现师生民主”。让学生体会那真挚情谊达到心灵沟通的畅快,寻找真正友谊的种子在心间不断萌发。心灵受到震撼,情感达到共鸣。《黑龙江省九年义务教育地方课程·生命教育》课给德育课程教学带来了生机和活力,带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方式都发生了变化,根据课标规定此课紧紧抓住德育展开教学活动,让语言在教学中展现它的魅力。赏识教育是新课程倡导的理念,强调对学生的评价应该尊重学生、激励学生、保护学生。此节课中教师努力营造和谐的课堂氛围,对于学生给予积极地肯定,让他们敢发言,想发言,乐发言。这样的赏识,激励了学生的学习兴趣,使他们积极的参加到课堂教学活动中达到情感的升华。
  有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响。我们愿做那润物无声的细雨,去滋润每一方心田。
  教育是一门艺术,只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的源泉,教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。让我们为了所热爱的教育事业,为了心中的那份爱,不断的激励我们在人生的道路上艰苦跋涉,用热血和汗水去浇灌那心中的花蕾,用爱心去托起明天的太阳,让我们携手共创明天,让地方学科发挥魅力,更具特色。
  (作者单位:黑龙省哈尔滨市阿城区龙涤小学校)
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