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留学生参与体育运动对促进其人际交往的研究

来源:用户上传      作者: 杨维 刘水庆

  中图分类号:G808 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)06-000-01
  
  摘要人具有社交的需要,具有异国文化背景的外国留学生由于语言和文化上的差异势必会存在人际交往的困难,从这个层面上来说他们对人际交往的需求会更加迫切。体育是建立在肢体语言的基础之上,是世界性语言,具有非语言的行为特征,这种非语言的行为特征为不同文化的人种在一起交流提供了可能,为留学生的人际交往提供了有效的手段。
  关键词外国留学生体育运动交往
  社会中的人需要交往,本文以马斯洛需要层次理论和体育人际传播的理论为立足点,认为外国留学生由于语言和文化方面差异会存在交往困难,而体育运动作为国际性的语言符号使参与者能够在运动中既锻炼了身心又促进了彼此的沟通和交往,可以说体育运动是一种可行和有效的促进留学生交往的方式。
  一、外国留学生已经是一个不可忽视的群体
  邓小平为景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来。”这是我国教育现代化的指导方针。现代教育的基本特征之一就是教育的国际性和开放性。近几年随着我国经济的快速发展,留学生总量也有突飞猛进的发展,经相关部门统计,2009年在中国610所高校、科研院所和教学机构留学的人数共有23.8万人,来自190个国家和地区,与1997年相比增长4.5倍。进入21世纪以来留学生人数增速明显,年均增幅超过两位数。从上面的数字资料来看,高校留学生已经是一个不可忽视的群体。
  二、跨文化背景下留学生人际交往存在困难
  广义上,留学生就是一个国家派往另外一个国家进行文化交流的使者,这里特别要注意是一个国家派往另一个国家的文化使者。因此,留学生是具有异国文化背景的学生,从留学生接受国家的角度来说,留学生具有特殊的语言、民族、生活习惯等文化背景,他们来到具有异国文化环境的国家以后,因为各方面文化上的差异以及沟通语言的不同,当对异国人文社会生活的好奇消除以后,在一定程度上必然会存在一定的困难,如果不能很好的解决这些困难,将直接影响他们在异国学习和生活的质量。同时,对接受国的教育国际化的发展也会产生一定的影响。
  三、留学生对人际交往的需要――马斯洛需要层次理论
  人既是社会中的主要群体也是特殊的群体,这里的特殊主要是指与其他物种相比人具有社会性特征,社会生活中的人具有一定的需要和需求,这种需要和需求是建立在社会关系之上的,在一定的程度上也可以说是建立在人与人之间关系和社会交往之上的。美国著名社会学家马斯洛经过大量的研究验证了人在社会生活中具有各种各样的需要和需求,经过进一步研究他把人在社会生活中的需要分为五个层次近而形成了著名的马斯洛需要层次理论,人对社会交往的需要就是其中的第三个层次的需要,具体可以包括人对爱、归属、接纳和友谊的需要,他认为人的社交需要是在满足生理需要和安全需要的基础上更高层次的社会需要,因此,社会生活中人对社会交往的需要是人不可缺少的需要。
  四、体育的非语言传播特征
  体育信息沟通与传递的特点就是非语言符号的运用要远远多于语言符号的运用。现代的体育己经超越了国界,尽管语言不通,依然可以同场竞技,尽管语言不通,观众依然可以看懂比赛。也正是由于体育非语言交际具有共通性的特点,所以人类的跨文化交际才能够成为现实。而体育运动中非语言行为则能有效消除跨文化交际中的障碍。特定地域的文化环境构成了特定群体总体交际状况的文化背景。从交际的外在因素来说,它对于跨文化交际构成了三大障碍:一是表达障碍,即内在经验得不到清晰有效的表述;二是距离障碍,即人与人之间难以接触;三是连接障碍,即人与人之间缺乏连接的纽带。因而从某种意义上说,交际的文化背景及环境决定了交际的行为意义。外国留学生来到中国留学由于语言和文化方面的障碍,他们的交往势必会出现一些困难,体育具有非语言传播的特征,借助体育运动这种手段在一定程度上能够弥补他们的缺点,从而达到促进他们交往的目的,这也是本文的一个立论根据。
  五、结论与建议
  留学生参与体育运动扩大了交往对象的范围、改变了交往的方式和增加了交往的途径等,这些表明了留学生参与体育运动在一定程度上促进了他们的人际交往。因此,外国留学生的体育运动应受到各方重视,建议外国留学生管理部门重视留学生体育运动,改变指导思想,有计划、有目的的组织体育运动,主要加强留学生体育课、体育活动的管理、监督与指导,选择有效的途径扩大留学生的交往空间;管理部门应该认识到留学生参与体育运动对改善和增进其人际交往的作用,给留学生提供更多体育运动的机会和方式,更好的促进他们的人际交往;中国高校应该认识到为外国留学生开设体育课程的重要性,把外国留学生的体育课列为必修课;为了更好的改善留学生的人际交往状况,应考虑开办留学生体育社团。
  
  参考文献
  [1] 金晓达.外国留学生教育学概论[M].北京:华语教学出版社.1998.
  [2] 王健.论中国体育文化的传播及其社会作用[J].山西师大体育学院学报.2006.3.
  [3] 孔靖.体育的非语言行为研究[D].曲阜:曲阜师范大学.2007.4.
  [4] 易剑东.体育文化学[M].北京:北京体育大学出版社.2006.6:254.


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