您好, 访客   登录/注册

素质教育在中职体育教学中的体现探析

来源:用户上传      作者: 干雅林

  中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)10-000-01
  
  摘 要 随着中职教育的发展,为了使中职学校培养更多的合格人才,在中职体育教育中引入素质教育理念,已经得到发展并取得良好的效果,无论是在教学设置,还是实际的操作,都要满足学生兴趣,使学生快乐学习,达到素质教育的目的,使中职学校培养更多的人才。
  关键词 中职体育教学 学生爱好 舞蹈 学生快乐 中职教育的主要目的是为社会培养优秀的人才。在中职教育总体教育方针的要求下,体育教学也承担着提高学生身体素质、增强学生心理素质和培养学生团队协作能力的重任,因此在中职体育教学中大力开展素质教育是势在必行。而要想做到这一点,就必须明白素质教育的具体要求,并结合中职学生的特点,只有这样才能更有针对性、更有效地开展中职体育教学的素质教育模式。
  一、素质教育模式下中职体育教学的课堂内容设置
  (一)中职体育教育不能流于形式
  虽然国家教委部门对中职教育中的体育教育做出了明确的规定,但是在实际的操作中,由于中职教育过于关注培养目的、学生的时间原因或者是学校时间安排不当,造成中职体育教育并没有完全落实,忽略素质教育的要求。这就需要学校和学生都加大对体育课程的认识,加以重视,确保落实。
  (二)中职教育中的体育教育要从学生出发,尽可能地考虑到学生的爱好
  教育的目的在于培养人才,而如果学生都不是在有兴趣的情况下上课,那么教育效果自然不会很好。中职教育中的体育教育在素质教育的指导下,要充分考虑到学生的兴趣,多开一些学生感兴趣的课,比如:街舞、跆拳道等等。大多中职学生能歌善舞,所以可以在舞蹈方面加大培养力度,这可以提高学生的素养。
  (三)中职体育教学的教师要更多地参与到学生的生活中去
  体育教学任务是由教师和学生共同参与完成的,在课堂上教师可以采用多种教学方法对学生进行指导,使他们更多地了解体育和卫生保健常识,掌握一些基本的运动技能,从而增强学生的体质,培养他们的运动能力,从而培养他们的运动兴趣,养成锻炼身体的好习惯,为今后进入社会做好准备。
  二、重视中职体育教育中素质教育理念的作用
  重视素质教育是适合未来社会发展的需要,在中职学校的体育教学中要结合职业学校及其学生的特点,适当地安排一些针对未来工作的身体素质锻炼内容,让学生掌握这些练习的方法,以养成锻炼身体的好习惯。也可以增加一些具有一定强度,一定运动量和一定难度的教学内容,提高学生的健康水平,以适应未来社会工作的需要。在体育教学中应该把握好素质教育的这些特征:
  (一)全体性
  素质教育的基本特征要求学校的教育是面向每一个学生,因为学习和发展是每一个学生的权利,所以中职教育的体育教育是面向所有中职学生的,这就是学校体育和竞技体育的本质区别。体育教学以提高每个学生的基本素质为宗旨,使每个学生在体育教学中都学有所得,获得均衡的发展。
  (二)全面性
  素质教育是一种全面发展的教育,是全面贯彻教育方针最有利的教育模式。作为学校体育教育,不仅要使学生在课堂上得到锻炼,学习体育技能,提高身体素质,学习体育能力,在短期内受益,而且使学生培养终生锻炼的意识,在今后的生活历程中注意锻炼身体,幸福生活。
  (三)主动性
  素质教育是尊重学生人格,承认学生的个体差异,重视学生的个体发展的教育,是一种个性化的教育。在素质教育思想指导下,中职体育教育过程中,不仅仅是围绕在教师指导下的体育锻炼活动,还可以通过观赏体育视频、体育图片的方式来吸引学生学习的兴趣,当然,在这个过程中要设计提问,调动学生的积极性,诱导学生积极主动地进行思考,发挥学生的主观能动性,更好地完成教学任务。对于身体素质不同的学生,要分配不同的学习任务,采取不同的教学态度来对待。在教学中,应该注意方式和方法,注意教学的艺术性,这样可以唤起学生的学习激情,使他们在学习体育知识、训练体育能力的同时获得一种快乐和满足,产生积极的情绪,更加有利于教学目的的实现。
  三、在中职体育教育中引入素质教育理念的作用
  中职教育与素质教育有密切的关系,素质教育指导中职教育发展,使其更加有利于培养全面发展的高素质人才,而中职教育作为素质教育实践的一部分,很好地实现了素质教育的宏观蓝图,并为其改善发展提供依据。在中职教育中,我们引入素质教育理念的作用,可以从以下几个方面来分析:
  (一)完善学生心理素质
  其实体育课程并不仅仅是训练学生的身体,在心理上,体育课程可以培养学生的交际能力,在精神上也可以起到很好的启发作用,对于学生的心理素质培养非常有利。
  (二)提升学生的智力水平和审美意识
  科学研究表明体育运动能够促进大脑发育,因此加强体育锻炼能够促进学生思维和智力的发育,而且在运动过程中,学生的观察、记忆、想象和思维的能力都得到了锻炼和发展,学习能力也大大加强。
  (三)培养学生高尚的情操
  体育不仅是身体的运动,在身体的运动过程中心灵也会受到一定的刺激。体育教学中学生会明白真善美与假恶丑的区别,培养出他们互助合作的能力和团结协作的精神。
  四、结语
  在中职学校的体育教育中引入素质教育的理念,有利于学生全面的发展,有利于中职学校培养越来越多的社会建设人才。
  参考文献:
  [1] 倪志强.浅谈体育素质教育[J].科技新报.2010.15.
  [2] 林志潘.中职素质教育的现状及对策[J].科技信息.2011.17.
  


转载注明来源:https://www.xzbu.com/6/view-2924475.htm