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多举措合力提升农林院校就业质量

作者:未知

  摘 要:近年来,随着我国教育改革的不断深化和高校招生规模的持续扩大,大学毕业生数量与年剧增。根据教育部公布的数据显示,2019年全国普通高校毕业生预计人数将达到834万人,和2018年比较增加了14万人,再创历史新高。目前,高校毕业生就业形势依然严峻,大学毕业生就业压力依然很大。通过多方面,多层次,多举措构建就业指导体系来提升社会和高校的就业服务能力,提高毕业生的综合素质和社会适应能力。
  关键词:农林院校;就业多层次
  一、当前大学生就业指导存在的主要问题
  (一)学校就业指导服务体系不够完善,缺乏专业就业指导教师队伍
  就业指导不仅仅是为学生提供就业信息,组织学生开招聘会等事,也包括对学生择业观、职业精神、职业前景的认识教育等等一系列相关知识。就业服务实质上是一项专业性较强的工作,需要从事就业服务的专业人员对相关理论知识和实践经验都进行全面的掌握。但目前我国大多数院校存在就业指导机构不够完善,工作模式滞后,工作方法宽泛化等问题,而且没有专业化的就业指导教师队伍,再加上现有的指导教师缺乏对职业指导理论和实践的系统了解,很难保障就业指导的实践效果,导致就业指导与就业脱节,使许多毕业生在毕业时不能确定未来的职业选择,对未来的职业没有足够的认识。
  (二)缺乏就业心理指导,毕业生职业心理准备不足
  就业心理指导是目前高校在人才培养中所大力推进的一环。因为一个人只有对自己做出实事求是的评价,才能形成正确的自我意识,才能准确地为自己定位。当前,大多数毕业生缺乏就业心理指导,不能正确认识自己,不能找到自己合适的位置,个人职业心理准备严重不足,导致在就业一年之内离职,降低就业质量。
  (三)就业指导中思政教育缺乏针对性
  高校大学生就业指导思政教育的内容缺乏一定的针对性,讲述的内容和新时期的形势不符合,不能反应出新的问题,结合新的政策,提出新的观点。“两课”教育中,一些教师对教材内容进行照搬,缺乏创新,不能结合学生学习的实际,无法把握住教学过程中的重点,导致了许多高校大学生对“两课”的兴趣不足。另外,高校中对于大学生的就业指导课程分配的课时较少,只是简单涉及到就业形势和一些就业政策,教育内容没有针对性,解决不了学生的实际问题。而且还存在将就业指导和就业服务混为一谈这一情况,做的工作主要是服务而忽视了指导,以为就业指导就是向毕业生开展几次就业讲座、政策法规咨询、礼仪仪表培训、发布就业信息、组织校内招聘会、收缴毕业生协议书等工作。事实上,就业指导是一个独立的系统工作,不仅包括对大学生择业观、人生观、价值观、成材观的教育,更包括对大学生择业技巧、就业心理等方面的引导,还包括对学生个体职业生涯规划的设计、导以及相关教育培养等。
  (四)就业指导局限于毕业时的就业指导,没有完整的职业规划
  高校毕业生的就业指导是一个系统工程,贯穿学生在校的全部时间,而对学生的影响将持续一生,其职业规划应起始于大学入学时,因为大学生入学时的专业选择就决定了未来的人生方向。但现实中,学生入学时相关的职业指导尤为缺乏,培养他们的高中教师没有进行这方面教育,刚入学所接触到的大学教师也没有进行这方面的教育,使大学生在最关键的时刻职业指导却是空白,以至于大学生到了学校不知道自己所学的专业是什么?将来要干什么?不能把所学专业与毕业后所有从事职业结合起来。
  二、完善高校就业指导体系的有效策略
  (一)落实“一把手”工程,全员做好就业工作
  第一,领导高度重视。高校成立由党政领导任组长的毕业生就业创业工作小组,实行领导联系毕业班级及帮扶就业困难生制度。领导分工分片走访各地的企事业用人单位,邀请企业来高校参加专场招聘。每周举办党政联席会议公布就业数据,另外每月公布各专业就业率。
  第二,全员做好就业工作。树立全员服务学生就业理念,建立了“全员参与就业”体系,要求高校全体教职工全员参与就业工作,建立了一套以就业指导服务小组为主,各专业积极配合,教职员工共同参与的就业工作体系,成员分工明确,互相支持配合,帮助学生全方位实现就业。
  第三,规范就业工作管理。加强就业工作制度建设,实施就业工作责任制,建立就业工作考评机制。定期公布就业光荣榜,毕业生就业意向调查统计。加强就业工作保障,配套了就业工作经费。
  (二)精准做好就业创业指导与服务,努力提升就业
  满意度就业指导贵在精准,高校在工作中需做到“5 个精准”。
  第一,就业观念上做到精准引领。通过群体细分,结合社会需求、学生志向、高校发展的实际,引导学生树立正确就业观念,聘请杰出校友和优秀企业家为就业创业导师有针对性做好思想教育和引领,做到高能成、低能就。
  第二,就业技能上做到精准指导。及早开展职业生涯规划,实行高低年级学生“1+N”结对;细化就业培训活动,提升职业素质和求职技能。通过职业技能比赛、职业生涯规划大赛、模拟招聘会等贴近实战的活动,培养学生职业素质与求职能力。
  第三,在就業渠道上做到精准拓展。经认真调研就业市场行情和学生就业意愿、往年就业地区分布,高校通过拓展重点单位就业资源、培育新的重点单位增长点等方式,精准拓展就业渠道,提高了用人单位和学生满意度。一是走访用人单位,收集需求信息。二是与知名企业合作,建立就业实习基地。三是举办校园专场招聘会,为毕业生就业搭建平台。
  第四,在就业信息服务上做到精准推送。打破信息不对称,建立高校网络就业平台,利用学校网络就业平台精准推送就业信息。就业工作人员建立了毕业生群,利用招聘会建立了用人单位微信群,并主动加入地方工业园企业人力资源群,做好信息的准确获取和推送工作,为毕业生送政策、送指导、送信息,减少毕业生求职盲目性,提高了工作效率。
  第五,就业服务上做到精准帮扶。对家庭困难毕业生、少数民族毕业生、女性毕业生等各类就业困难群体,学院建立了台账,通过发放求职创业补贴、开展个性化辅导、推荐岗位信息、专人负责等多种方式,帮助他们尽快实现就业,做到不让一个人掉队。
  通过以上种种举措,全方位、多层次的对学生就业进行帮助,培养学生的就业观,就能从根本上提升学生就业质量,让更多的高中生选择农林院校,让他们相信农林院校的实力,相信农林专业的实力。
  参考文献:
  [1]周月华.构建高校就业指导工作运作机制[J].新疆大学学报,2007(1):52-54.
  [2]江俊.完善大学生就业指导工作的思考[J].科教导刊,2011(12):165-166.
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