情感因素在藏品保管工作中的作用

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　　摘 要：博物馆藏品是我国非常重要的文化遗产，保管员作为博物馆藏品保管的重要人物，不仅需要过硬的专业知识与能力，更需要保管员对历史藏品有足够的热爱、珍惜等情感因素，只有具备了这些情感因素，才能确保保管员能够在枯燥的工作中投入足够的热情，提高保管员的敬业精神及对藏品保管工作的热爱。
　　关键词：情感因素;藏品保管;作用
　　藏品虽没有生命，但却具有极高的情感价值，不论是形成过程中所包含的情感，还是后世人们赋予它的情感，藏品的情感价值都不可忽视。因此情感内涵作为藏品人格化的一大因素，在藏品保管工作中应予以重视，通过藏品的情感内涵分析情感因素在藏品保管工作中的作用。
　　首先是情感因素的激励作用。保管员作为藏品保管工作的主要负责人，情感因素对他们的认知活动具有非常重要的激励作用。藏品多为历史悠久的文物，它有着丰厚的历史文化，而要了解其文化内涵，需要进行深入的了解。保管员作为保管工作的主体，會对藏品背后的文化等价值产生浓厚的兴趣，求知欲的产生会促进保管员对藏品产生进一步了解的激励作用，进而形成认知活动，这是情感因素对于保管员认知活动方面激励作用的表现之一。另外在情感因素的影响下，保管员会对藏品产生更加执着的关注，在了解藏品内涵的过程中会产生一个又一个的疑问，而每解决一个疑问保管员就会多一分认知，由此对藏品的认知逐渐深入，进而促进保管员自身综合素养的提升。这是情感因素对于认知活动激励作用的又一表现。
　　其次是情感因素的美育培养作用。藏品展览的作用在于培养大众的艺术审美能力，所以藏品具有很高的美育功能，但在美育培养方面要优先作用于博物馆的保管员等人。保管员对藏品的了解和认知的过程，就是获取审美能力的过程，情感作为审美能力的培养前提，对培养保管员的审美能力具有重要作用。保管员的审美起点在于藏品外观，也就是藏品的质地、形状、色彩等内容，在视觉、触觉的调动下，会逐渐形成知识的积累与审美的积淀，其审美能力会逐渐由外观美转化为内涵美。在这一审美能力形成的过程中，保管员产生的心理反应主要以感动为主，随着与藏品接触的逐渐增多，保管员的心理反应会从感动转化为感悟，产生更高境界的审美能力。情感因素会有效培养和提升保管员的审美能力，不同文物藏品所蕴含的价值和所呈现的外观都千差万别，由于认知水平、阅历等方面的差异，保管员的审美心理也会有所差异，审美能力也会各有不同。了解藏品背后的文化与故事，以情感为切入点，能够进一步促进保管员审美能力的深化与完善。
　　第三是情感因素在敬业精神培养上的作用。藏品保管工作不是普通的物品保管工作，对保管人员的敬业精神有着更高的要求，这也是衡量保管员工作素质的重要因素。在长期的保管工作中，保管员要对藏品保管工作产生更高的热爱，并逐渐转化为对这一工作的忠诚与敬业精神，敬业精神的形成将会成为保管员认真履行工作职责的重要动力。这种精神的形成是以藏品保护的意义为基础的，藏品的文化价值极高，保护藏品是我国文化遗产保护工作的重要内容。藏品作为历史文化、历史人文的重要载体，对我国特色文化的形成、振奋民族精神等方面具有至关重要的作用，更因其不可再生与独一无二的特征显得更加珍贵。藏品保管工作具有十分光荣且艰巨的历史责任，这一情感因素会有效激发和培养保管员的敬业精神。
　　综上，情感因素在藏品保管工作中的作用主要体现在激励、美育及敬业精神培养方面，对于提高保管工作的效果与质量具有重要意义。这种由藏品所蕴含的情感因素对保管员思想与情感上的影响作用，是博物馆人文精神的重要体现，因此，认清情感因素与藏品保管工作之间的关系与互相之间的作用，对于促进藏品保管员工作能力及综合素质的培养和提升具有重要意义，同时也是藏品价值发挥的重要表现。
　　参考文献
　　[1]于丹.藏品保管与情感因素[J].活力，2013（4）：175.
　　[2]刘凤梧.情感因素在藏品保管工作中的作用[J].武汉文博，2006（4）：31-33.
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