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新时代高校思想政治教育创新研究

作者:未知

  摘  要:新时代,高校思想政治教育的方式也发生了巨大的变化。随着时代的变迁、新事物的推出、思想观念的更新、教学方法的新生等改变,高校思想政治教育也迎来了新的机遇和挑战。笔者就新时代高校思想政治教育该如何创新展开研究,剖析了新时代高校学生思想政治教育创新研究的必要性,以及创新方法的探析。
  关键词:新时代  思想政治教育  创新研究
  中图分类号:G71                                    文獻标识码:A                         文章编号:1672-3791(2019)03(a)-0200-02
  从十八大以来,我们进入了新时代,一个让中国人强起来的时代。这个新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代,是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代,是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类做出更大贡献的时代。新时代,学生思想政治工作该如何适应时代特点,在新时代下将高校思想政治工作有所创新,并行之有效地开展,这是我们开展学生工作的重要思考点。思想政治教育的创新型发展,成了我们需要认真思考的课题。
  1  新时代高校思想政治教育创新的必要性
  在全球化和改革开放的背景下,社会主义市场经济体制不断完善,日新月异的社会发展,人们对新事物的不断追求和自我满足的提升,赋予了高校学生们强烈的求新意识。旧方法、旧思维、旧形式已经无法满足学生的需求,无法满足日新月异的时代变化。创新成了必要选择,如何在高校学生思想政治工作中改变陈旧的观念,做出全新的创新性研究和实践,对于思政工作者提出了更高的要求,也为新时代高校思想政治教育工作汇总了更好的经验。高校学生思想政治工作面临新时代的考验和挑战。
  我们的高校是党领导下的高校,是中国特色社会主义高校。办好我们的高校,必须坚持以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针。学生思想政治教育的创新则成了新时代高校的主要课题,不能总是用老套的教育管理模式,学生会反感、教师会疲惫、生活会沉闷,这就要求我们用发展的眼光,在新时代的背景下,开展创新型的教育教学模式。
  2  新时代高校思想政治教育的创新和方法
  随着时代的发展,大学生思想政治教育从内容、任务、环境、对象及方法等方面都发生了很大的变化。针对这种变化,作为思想政治工作者,必须要提出能够适应时代发展,有具备时代特色的学生思想政治教育工作的创新途径。
  2.1 思想政治教育的理论性内容需丰富
  学生教育的理论随着新时代的到来,也应该逐步提升。实践活动在逐步深入,理论方面只有迎合创新,才能更好地推动实践的发展。新时代新媒体的发展,让教育教学的理论手段获取了更大的提升和改变,不再是传统的说教式教育,而是利用新媒体时代的高科技手段,对学生的理论教育进行规范和引导,并逐步趋于个性化、规范化方向发展。
  现在的大学生都有手机,手机也成了人们交流沟通的有效工具。那么如何利用好新时代新媒体这个平台,将该手段运用在教育教学管理上,学生思想政治教育可以从此创新。可以设计一些有助于学生学习和课外延伸拓展的APP,将老师理论教育的内容延伸到手机课堂,学生玩手机的时候也可以利用手机方便迅捷地了解国家大事、校园小事、生活琐事,设计积分或者奖品兑换或者抽奖的方式,既吸引了同学,还可以让学生通过熟悉的手机平台掌握一些知识。
  2.2 思想政治教育的创新性意识需提升
  思想政治教育一直被认为是说教式、填鸭式的,很多老师也感觉不知如何下手。对于高校来讲,将新媒体融入到新时代的思想政治教育工作中仍然是一道难题,工作开展让存在很多难题,工作开展老师们都引用传统模式。我们已经进入新时代,很到高校在开展思想政治工作时也准备结合新媒体,但这种结合只停留在表面,只是将教授的内容转移到互联网。如果将思想政治教育的内容和时代特点相结合,而不是单纯的只是教育内容转变到互联网,并且结合学生特点进行转变,在新媒体的应用下,实现更高效率、更高质量的思想政治教育工作。
  思想政治教育工作者,可以对每个学生做一个数据库,包括学生的家庭情况、个人情况、学习成长情况等,学校可以请专门的公司制作一个这样的数据库,学生将基础学生信息入库后,学生从大一、大二到大三的学习成绩、社会实践、青年志愿者、社团活动等,每次自己在大学期间的学习或者生活上的收获,都记录在自己的数据库里面。学校一学期可以导出一次,对每个学生的学习生活情况进行评估分析,给出分析报告,思想政治教师可以根据报告给予针对性的指导。这样才能将学生思想政治教育的理论和实践更好地结合起来。
  思政教育的阵地也可以拓展,教师在课堂的教学已经略显枯燥,如何丰富教学手段,让学生更加直观和立体地了解国家大事、国际形势,这都是思政课堂需要创新的内容。
  2.3 思想政治教育的针对性需明确
  思想政治教育不是说说那么简单,也不是一本教材、一个辅导员、一个思政教师讲讲就完事。要想真正做好,最重要的是要有针对性。如何明确针对性?笔者思考有如下3点:一是传授思想政治教育的内容,需因人而异;二是教授思想政治教育的方法,需因材施教;三是实践思想政治教育的手段,需推陈出新。
  当代大学生居多都是90后甚至00后的学生,对新事物、新环境、新时代都更加熟悉和适应。那么开展好学生的思想政治教育对学校和教师都是新的挑战。正如上面所述,在传授思政教育内容时,需要根据不同专业和学生特点来讲解,不能泛泛地将理论知识灌输,学生也可以根据专业特点设计自己的人生规划;学生们已经进入新时代,新媒体下的学生接触了更多的新鲜事物,可我们很多老师依然沿用传统教育教学模式,老师们多年的教学模式和方法也没有得到有效的提升,学校对老师的提升和培训也亟待加强。
  3  知行合一,开创思想政治教育新高度
  习主席今年5月2日在北大对我们青年学习说:“中国梦是历史的、现实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”新时代高校对新青年的教育引导至关重要,学生的未来和发展需要高校的锻炼和塑造,需要思想政治教育工作者的引领和示范,需要青年的拼搏和奋进。
  党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作,提出了一系列新理念、新判断、新要求,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的“思政篇”。随着时代的变迁、新事物的推出、思想观念的更新、教学方法的新生等改变,高校思想政治教育也迎来了新的机遇和挑战,新时代下高校思想政治教育必须跟上时代的步伐,改革的春天才能迎来累累的硕果。知行合一,开创思想政治教育新高度。
  新时期,科技进步突飞猛进、科技文化日新月异,国际竞争日益激烈;新时代,社会的不断发展、知识的不断更新,祖国更加繁荣昌盛。中国最需要的就是我们有知识、有理想、有道德、有作为的一代新青年。人民有信仰、国家有力量、民族有希望,国家的未来靠新青年一代。思想政治教育的创新能促进高校学生综合素质的全面提升,能增强思政课堂的活力和魅力,能促使学生增强对思政课的喜好和热情,能使新青年一代在新时代下更阳光自信,真正成为社会主义的接班人。
  参考文献
  [1] 习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.
  [2] 李晓红.新形势下大学生思想政治教育方法的创新[J].沧桑,2011(8):56.
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