森林抚育间伐对生态环境的影响探析
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摘要森林作为一种可再生资源，生态效益、经济效益和社会效益显著。为了更好地培育森林、保护森林资源，加强森林抚育间伐显得尤为必要。科学开展森林抚育间伐，能够较好地维持生态环境平衡，确保森林健康持续发展。基于此，本文主要介绍了森林抚育间伐工作的4个阶段，并且重点探讨了森林抚育间伐对生态环境的影响，以供相关人员参考。
关键词 森林;抚育间伐;生态环境;影响
中图分类号 S753
文献标识码 A
文章编号 1007-5739（2019）07-0126-01
现阶段，我国开展的森林抚育间伐工作依然不够完善。只有科学合理地开展森林抚育间伐，才能够不断提升森林培育的效率与质量，促进森林资源的持续发展利用。对于整个生态环境来说，科学开展森林抚育间伐对于生态环境的保护以及维持具有极其重要的现实意义。
1森林抚育间伐阶段
森林抚育间伐是对未成熟的森林适量砍伐一些林木，科学调整森林的密度和林分结构，不断优化森林的生长环境，以提升林木的生产量和质量;在培育优质林木的同时，可以有效发挥森林在生态环境保护中的作用，以获得森林培育的社会效益、生态效益以及经济效益，确保树木始终保持健康茁壮生长。森林抚育间伐大致可以分为以下4个阶段。①在幼林的生长期，即在林木起初郁闭之后，为了确保主要树种或者目的树种免遭影响，而及时采伐影响主要树种、目的树种的次生树种或非目的树种，以合理调整幼林的结构，确保重要树种或目的树种获得足够的生长空间。②在幼树生长的后期，即树木全部郁闭之后，为了使主要树种或目的树种在生长空间，上具备有利的生长优势，应适量采伐森林中生长密集的树木，为幼林的正常发育以及生长提供可靠保障。③在对幼林实行除伐以及透光伐之后，森林的树种构成已逐渐呈稳定状态，林木进入快速生长阶段，同时林木分化和自然稀疏越发强烈，应适当抚育间伐，提高林分质量。④疏伐之后需要对林木实行生长伐，通过生长伐可以加速林木的直径生长，大幅缩短林木工艺成熟所需要的时间，由此也能够大幅增加主伐阶段的出材量。
2森林抚育间伐对生态环境的影响
2.1对林内气温与相对湿度的影响
森林内的温度主要受疏伐强度影响，在未采取疏伐措施的林下温度通常会比实行疏伐之后的森林温度高，疏伐强度增大，气温会相应下降。森林内部的空气湿度和大气湿度同样与疏伐强度具有紧密联系，随着间伐强度的不断增加，森林内部的大气相对湿度会随之下降"。
2.2对林分生产力的影响
森林抚育间伐措施的差异，对林分生产力的影响也有所区别，但不同方式的抚育间伐均有利于促进林木枝叶和树干的快速生长。与未开展抚育间伐措施的林木相比，抚育间伐后平均每株林木的生物量均有所提升。由此可知，抚育间伐能够促进林木的生长发育。
2.3对林分稳定性的影响
在森林发展中，有些中幼林常因为自然稀疏，枯死木数量不断增多，加剧了森林病虫害的发生以及蔓延，同时为森林遭遇雪压、风倒、火灾等自然灾害提供了有利条件。森林抚育间伐不仅可以对林分结构进行有效改善，提升森林质量;还可以对林分的卫生状况有所改善，增强森林抵御自然灾害的能力，确保林分的稳定性4。
2.4对林内光照强度的影响
在采取森林抚育间伐措施前，单位面积林地上植物株数较多，林冠郁闭度过大，导致森林内的光照强度较差。林分通过适当抚育间伐之后，在很大程度上减少了单位面积内植物株数，林冠郁闭度有所降低，林内的光照强度显著增加。2.5对土壤的影响
森林抚育间伐在保证土壤养分方面发挥着极其重要的作用。林木在通过合理的抚育间伐之后，土壤中涉及到的各类微生物生存条件也会有所改变，热量、水汽以及养分等均会重新分配，土壤的性质也会发生不同程度的改变。
2.6对水质的影响
森林系统对于水质有双向吐纳的作用，不仅能够释放排解，也能够吸附过滤，所以森林抚育间伐措施对水质的影响显而易见。在抚育间伐以后，森林枝叶密度降低，降水会加强对森林植物表面的冲刷，不断增加水体中有机质。同时，抚育间伐之后的枝条实体有所减少，森林的水汽附着指数降低，在客观上对水体会产生稀释作用。
2.7对生态系统稳定性的影响
只有森林生态系统保持稳定，才能够更好地实现森林的可持续发展，进而改善生态环境。为此，要不断加强对当前森林资源的保护，切实修复森林的生态功能，改善森林生态环境。森林生态系统的稳定主要建立在物种多样性的基礎上，采取森林抚育间伐措施，有利于丰富生物多样性，推动森林中的林木和草木之间形成相应的食物链关系，通过相互制约及相互影响，达到生态系统稳定平衡的目的4。3结语
森林抚育间伐措施不但能够确保森林经济效益最大化，更会对生态环境产生重要的影响，促进生物多样性，维持生态系统的稳定性，推动经济以及环境的协调发展，实现经济效益和生态效益的双赢。
4参考文献
[1]秦平书.森林抚育间伐对生态环境的影响[现代园艺，2012（2）：65-66.
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[3]刘永杰.秦岭火地塘林区两种森林生态系统水质效应及抚育间伐对水质的影响[D].杨凌：西北农林科技大学，2014.
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