高校大学生思想政治教育主题网站建设问题探析

来源:用户上传      作者:徐趁丽

　　摘  要：高校加强大学生思想政治教育主题网站建设，是由大学生思想政治教育的总体目标和信息技术发展的时代需求决定的，也是加强大学生思想政治教育的重要手段。建设大学生思想政治教育主题网站，目标导向是坚持做好网上“武装”“引导”“塑造”“鼓舞”工作;设计网站时要坚持一致性、实用性、时效性、特色性、简洁性原则;在基本技术、功能管理、网页维护更新、内容等方面也需达到的一定要求。
　　关键词：大学生思想政治教育  主题网站  建设
　　中图分类号：G641   文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）10（b）-0207-03
　　面临信息化的发展潮流，在进行大学生思想政治教育的时候我们要充分运用数字技术和网络技术优势，提高大学生思想政治教育的水平，充分发挥网络在其中的作用。加强网络思想政治教育主题网站，是适应信息化技术发展潮流的需要。
　　1  大学生思想政治教育主题网站建设势在必行
　　1.1 是由大学生思想政治教育的总体目标决定的
　　新媒体时代要求大学生思想政治教育不断发展和创新。这就要求必须抢占网络这一广阔的阵地。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调，要“努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”。在新媒体时代，大学生思想政治教育要主动占领网络阵地，积极利用校园网为大学生服务，不仅是大学生学习、生活等方面的需要，更是对实施大学生思想政治教育新途径。
　　1.2 是信息技术发展的时代需求决定的
　　新媒体时代，网络正进行着一场革命，互联网发展速度要比以往任何一种科技都要快，它延伸至世界各地。网络为人类提供了新的交流方式，对人类生活的各个方面起到重要的推动作用。但是由于网络具有开放性、匿名性以及个性参与的特点，使得在网上一些不利于人们正常生活和思想观念的信息传播开来，这不利于大学生思想政治教育的顺利实施。大学生正处于思想动荡的年纪，其世界观、人生观和价值观还没有稳定下来，思想容易受到不良信息的侵蚀。加强网络大学生思想政治教育，要建立一个专门的思想政治教育网站，做好大学生思想政治教育工作。
　　1.3 是大学生网络思想政治教育的重要手段
　　新媒体时下，互联网的普及使得大学生上网成为一种必要的学习和生活方式，大学生成为广大网民的主要构成。同时，网络技术的发展也为大学生思想政治教育提供了便捷化的教育手段和平台，使得大学生思想政治教育在空间和时间上都得了拓展。以网络为平台对大学生进行思想政治教育已经成为当前大学生思想政治教育的重要特点。因此，需要对网络的特点和规律有深入的了解和研究，以便采取更有效的措施和手段增强大学生思想政治教育的实效性。建立大学生思想政治教育主题网站，是要在網络空间中用正确、健康的思想开辟出一块阵地，建设高校师生的精神家园，这是新媒体时代下应对现实挑战的必须。
　　2  大学生思想政治教育主题网站建设的目标导向
　　大学生思想政治教育主题网站是进行大学生思想政治教育的一个重要的平台，因此，能否使在主题网站的作用得到充分发挥，其关键是目标导向如何。结合当前大学生的思想特点，主题网站建设应从以下方面入手。
　　2.1 坚持做好网上“武装”工作
　　做好网上“武装”工作，在网上要对大学生进行政治、理想和信念教育，用科学的理论武装网民，这是当前进行思想政治教育主题网站建设的首要任务导向。
　　当前来看，西方反华势力利用网络对我国进行思想意识的渗透和攻击，在进行反击时，对于网民尤其是青少年网民，要注重用科学的理论对网民进行思想上的武装，达到提高他们的政治觉悟和免疫力的目的，进而巩固和不断扩大思想阵地。这是进行网络思想政治教育的第一环节。用科学的理论武装网民，就是向网民进行科学理论的“灌输”。所谓“灌输”，是指有领导有组织地对网民进行科学理论教育，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装广大网民的头脑，使他们逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
　　2.2 坚持做好网上“引导”工作
　　做好网上“引导”工作，对舆论进行一个有力的引导，进而引导大学生坚持正确的三观是开展大学生思想政治教育网站建设的基本目标。
　　网络具有匿名性、快捷性等特点，由于缺乏监督使得一些网民在网络中无所顾忌，言行放肆，甚至违背当前的社会伦理。因此，网络思想政治教育者一定要在网络中营造正确的舆论氛围，坚定不移地“以正确的舆论引导人”，这是进行网络思想政治教育的中心环节。在大学生思想政治教育主题网站构建过程中，思想政治教育工作者要坚定不移地坚持正确的舆论导向原则，对于网上一些不正确或不健康的信息要有选择地进行澄清和批判，尤其对于一些重大政治问题、重大历史问题上的奇谈怪论，更是要做好理论引导。网络思想政治教育工作者在进行网站建设时要坚持让事实说话，对于社会问题要深入开展调查，对于网民心理也要做深入的研究，不能闭门造车，不要高高在上、靠想象和杜撰过日子。
　　2.3 坚持做好网上“塑造”工作
　　做好网上“塑造”工作，为大学生网民树立起榜样，在网上大力弘扬中华民族的爱国主义精神，这是当前进行大学生思想政治教育主题网站建设的重要内容导向。
　　当前，有许多大学生由于受到网络中一些不良信息的影响而堕落、颓废，产生一些心理方面的问题。如何用高尚的精神塑造大学生网民的灵魂，已成为大学生网络思想政治教育中一个迫切需要解决的重要课题。在大学生思想政治教育主题网站中，可以开设专门的中华民族榜样人物故事专栏，来使学生了解历史和现实中的英雄人物、各行各业的杰出人才的事迹等，通过榜样的力量对大学生进行精神熏陶，培育大学生向上、高尚、崇尚的精神风貌。
　　2.4 坚持做好网上“鼓舞”工作 　　做好网上“鼓舞”工作，发出好声音传播正能量，把优秀的作品充实到思想政治教育网站，是当前思想政治教育主题网站建设的基本功能导向。
　　对大学生进行网络思想政治教育，需要以优秀作品为载体来进行。用科学的理论武装网民，用正确的舆论引导网民，用高尚的精神塑造网民，这些都需要优秀作品在其中发挥作用。
　　优秀作品的内容有多方面，既包括网络上原创的优秀作品，也包括搬到网络上的优秀的书报刊作品和影视作品，如文学作品、学术论著、多媒体课件、视频作品等。在人类历史发展的过程中，人类创造和积累了大量的优秀作品。如何将这些优秀的作品充实到大学生网络思想政治教育中来，是网络思想政治教育工作者要深入研究的一个课题。在进行优秀作品选择时，要有一个系统化筛选、系列化整合和立体化加工与创新的过程，形成能发挥鼓舞功能与辐射作用的作品信息资源体系。
　　3  大学生思想政治教育主题网站建设的原则
　　3.1 设计的原则
　　为了保证大学生思想政治教育主题网站中更具吸引力。在进行设计时应遵循如下基本原则。
　　（1）一致性原则。
　　访问网站的人们总是赞赏网站中各个页面之间的一致性，思想政治教育主题网站的页面也应当如此，从而使访问者花较少的时间对网站可以迅速地了解，知道在主题网站的什么地方能够找到他们需要的信息。一致性原则是指设计思想政治教育主题网站时，应在导航、色彩、结构、背景、图片等设计元素上保持一致性。
　　（2）实用性原则。
　　思想政治教育主题网站坚持实用性原则也就是指在网站上的栏目应符合本学校自身特点，满足本校大学生受众的实际需要。坚持实用性原则需做到两个方面。
　　一是要细分网站的栏目。栏目是为访问者服务的，访问者的需求即是栏目设计的依据，栏目分类尽量做到合情、合理、细分、明了，每个栏目建立一个文件夹，方便以后的维护和管理。
　　二是导航设计要合理。导航就是奔走于网上的地图，是向导和指示牌，导航设计如果合理，访问者就能快速找到自己需要的东西。在导航设计阶段需要关注以下两点：第一，导航最好是用文字;第二，每个内页都能很方便地返回频道页和首页。
　　（3）时效性原则。
　　思想政治教育主题网站要想吸引人流量就需要对于网站的内容进行时常的更新，以保持网站的信息内容具有新意。这主要是因为网民都具有喜新厌旧的特点，一个网站如果经常不更新是不会吸引网民经常访问的。特别是现代的信息瞬息万变，主页内容要及时更新，给人以新鲜感。主页更新后，也可以在页脚注明更新的日期，这对经常访问大学生思想政治教育主题网站主页的老客户非常有用。
　　（4）特色性原则。
　　具有特色是吸引大学生经常访问思政主题网站的一个重要原因。思政主题网站的主题及内容一定要有特色，包括专业、地域、文化等特色，不能千篇一律，在对网站的外在形式进行美化和优化之外，更要坚持内容为王，要把优秀的内容作为网站建设的根本。这里说的“内容”是从广义角度来讲，可以是文章、资訊等，也可以是特色栏目、优势内容、特色模块、特色服务等内容。
　　（5）简洁性原则。
　　对于浏览者来说，网站页面设计是否具有吸引力是浏览者留在该网站的一个重要因素。优秀设计师往往追求的是简洁、明了、大气的设计风格，在视觉设计上要注意浏览者长时间浏览仍不会产生疲劳感，同时也要对于颜色的应用有一个好的设计。而且，坚持网站页面设计的简洁性，更利于突出思想政治教育主题网站的鲜明特色，提高网站浏览速度，从而达到提高网站黏性的目的。
　　3.2 内容建设原则
　　思想政治教育主题网站内容建设原则要受思想政治教育的目标和任务的影响，“应根据用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论培育社会主义“四有”新人的要求，并针对在网络中实施思想政治教育具有不同于传统思想政治教育的客观规律和特点来设置其内容。”内容建设原则主要有以下几个方面。
　　第一，坚持社会主义方向。就是要对大学生进行网络思想政治教育时要坚持正确的三观教育，增强大学生分辨是非的能力，使大学生有一个坚定的政治立场。
　　第二，注重教育的思想性。坚持本原则就是指在进行网站内容建设时要以正确的思想信念为依据，选择那些具有正能量的信息，来保证大学生思想政治教育主题网站充满健康的信息，进而促进大学生思想的发展和成熟。
　　第三，坚持创新性与可读性、服务性、指导性、权威性相结合。这是指在进行主题网站内容建设时要注意内容要具有亲切性与可读性，要既接地气，又着眼高远，要实现3个面向，即面向现代化、未来和世界。主题网站内容要具有创新性、可读性、服务性、指导性、权威性，既要保证内容的正确性，也要保证内容的吸引力，促进大学生对主题网站形成访问习惯，使大学生在潜移默化中受到教育。
　　第四，坚持以正面为主，破立结合。在网络社会里，信息良莠不齐，网络的自由性和开放性使得大学生很容易接触到一些负面信息，由于大学生的世界观、人生观、价值观还未成型，网上的不良信息对大学生的冲击比较大，因此，思想政治教育主题网站在进行内容构建时要破立结合，以立为主，以破为辅。立的是我国的主流意识形态，破的是西方资本主义的个人主义思想。
　　第五，符合大学生受众心理特征。随着网络的不断普及和教育的终身化、信息化发展趋势，我国上网人数不断增加，网民规模已经超6.88亿，是世界网民规模最大的国家。在众多的网民中，约有4000多万人是在校大学生或在校高职生。这些大学生（含高职生）主要是“90后”，他们年轻、有活力、思维敏捷、独立意识较强，但他们的心理、思想还不够成熟，尤其是三观还未定型，是非观容易受到外界因素的影响。因此，在进行大学生思想政治教育主题网站的内容建设时，要对大学生进行充分的研究，要对他们的心理特点和需求有一个充分的了解和把握，这样，才能在内容选择时更具有针对性，才能达到提高网络思想政治教育实效的目的。
　　参考文献
　　[1] 黄日干.网络思想政治教育内容论[J].广西师院学报，2001（4）：79-85.
　　[2] 潘成蓉.大学生思想政治教育网站建设研究[D].西南大学，2007.
　　[3] 陈雪娇.高校思想政治教育网站建设研究[D].长春工业大学，2017.
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