“双创”背景下高校师资队伍构建研究

来源:用户上传      作者:李芳

　　摘要：该文以“双创”为背景，从师资团队构建的重要性、作用以及当下我国师资团队构建所存在的问题这3个方面，阐述了“双创”背景下高校教师团队建设的现状。为企业建立的团体和协会，大学将提供创新培训和教育课程，以有效解决建设问题，优化教师的创业精神，提高教师的整体能力和素质，促进学校内部师资团队创新教育的可持续发展。
　　关键词：双创高校师资师资团队建设研究
　　中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672-3791（2022）07（b）-0000-00
　　ResearchontheConstructionofCollegeTeachersundertheBackgroundof"MassEntrepreNeurshipandInnovation"
　　LIFang
　　（ChangchunPolytechnic，Changchun，JilinProvince，130033China）
　　Abstract：Basedonthebackgroundof"entrepreneurshipandinnovation"，thispaperexpoundsthecurrentsituationofuniversityteacherteamconstructionunderthebackgroundof"entrepreneurshipandinnovation"fromthreeaspects：theimportanceandroleofteacherteamconstructionandtheproblemsexistingintheconstructionofteacherteaminChina.Forthegroupsandassociationsestablishedforenterprises，theuniversitywillprovideinnovativetrainingandeducationcoursestoeffectivelysolveconstructionproblems，optimizeteachers'entrepreneurialspirit，improveteachers'overallabilityandquality，andpromotethesustainabledevelopmentofinnovativeeducationamongteachersintheUniversity.
　　KeyWords：Massentrepreneurshipandinnovation;Collegeteachers;Teacherteamconstruction;Research
　　所周知“双创”是培养创新创业教育人才，其主要目的是提高能力和质量，主要目标是促进和培养创新人才。它已经成为高中发展和建设的必然选择。但是由于创新和创业能力的落后以及“双创”的艰巨任务，中国在教师建设方面面临着许多挑战。为此，该文将详细分析一些企业和“双创”背景下的师资队伍的现状，提出更适当的对策，大幅加强高校的业务和创新师资结构的建设问题[1]。
　　1“双创”背景下师资队伍构建的重要性
　　面对“双创”教育活动的研究不同于普通大学课程和实践，也不同于科学研究，由此，教师创新和知识技能创新发展的具体就会有不同层次、方向上面的要求，这正是由于“双创”背景下师资教育的创建存在的缺点，导致当下对于高校师资创建以及人才的培育收到一定的阻碍。当下我国“双创”背景下高校师资团队建设的整体进展存在高低的差异，而这种差异通过现有的记录中，体现出长期不均衡且持续的状态[2]。
　　“双创”背景下的教师在日常教育课程过程中充当者执行者的角色。“双创”师资团队对于组织学生训练、训创新学习方式是处于核心地位的，是推动教育教学进步与创新的关键步骤。因此，大学或学校主动成为教师培训和发展的领导者。帮助创新型教师的发展，使教师更快地提升为专业人才，成为高校创新与经济发展的一个非常重要的环节。这也是一个长期的项目和一个系统，需要大学和政府之间的合作和沟通，同公司和社会合作，共同创建出一个完整且较为完美的教育系统。

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