实验室开放信息化管理平台研究
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作者: 田明江 高国元
摘要：随着时代的发展，传统的实验教学存在的问题，越来越明显，严重束缚了学生的想象力和思维能力的开发，紧跟时代潮流，顺应时代发展，探讨新的实验教学模式势在必行。为了充分利用现有的实验室资源，节约学生的学习时间，降低教师的工作强度，特进行了实验室开放信息化管理平台研究。
关键词：管理员模块；学生模块；教师模块
中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 02-0000-02
Laboratory Information Management Platform Study
Tian Mingjiang,Gao Guoyuan
(Media Institute of Technology Liaocheng University,Liaocheng 252059,China)
Abstract:With the development of experimental teaching,more and more obvious,seriously hindered the development of the student's imagination and thinking skills,closely follow the trend of the times,follow the development to explore new teaching mode potential in the pipeline.To take full advantage of existing laboratory resources,saving students' time,reduce the intensity of the work of teachers,especially the Laboratory information management platform.
Keywords:Administrator module;Student module;Teacher module
高等院校教学目的，是通过各种教学形式，来实现对各类人才的培养，实验教学是培养创新型人才的最主要途径。尽管如此，现阶段我国大部分高校的实验教学模式，依然是按照课程实验的要求建立的，与实验教学对创新型人才培养的要求已经不相适应。鉴于此，本文进行了实验室信息化管理平台的探索。
一、实验室开放信息化管理平台简介
实验室开放信息化管理平台，是让学生以网上报名的形式，进行实验预约的系统。学生对实验的需求很多，但是教师数量有限，学生做实验时遇到的问题不能及时得到解决，可能导致实验难以继续，难以达到实验预期目的。鉴于此，只有准确地了解学生对实验项目和实验时间等的要求，才能有效地安排教师辅导。“实验室开放信息化管理平台”通过学生网上预约实验的方式，为实验室妥善安排提供可靠的依据。
二、实验室开放信息化管理平台设计
实验室开放信息化管理平台设计比较简单，主要有以下三个模块：管理员模块、学生模块、教师模块。
（一）平台管理员模块设计
管理员模块是本平台最重要的模块，子功能模块有：学期管理，课程项目管理、课程项目批次管理、学生预约情况管理、教师管理、学生管理、平台管理员密码设置、系统说明等。
学期管理：一般情况下，学期的标识属性有：学期开始日期、学期结束日期、学期名称。
课程项目管理：平台公告本学期开设的实验项目。
课程项目批次管理：根据不同学期、不同课程，同一个老师在同一段时间只能参与一个课程项目。但是一个课程项目，可以有几个不同的批次。
学生预约情况管理：平台管理员可以对学生进行管理。主要包括以下几点：学生预约的添加、学生预约的删除、学生预约实验项目的开设、学生预约情况的协调。
教师管理：管理教师的一些基本信息比如：姓名、性别、系别、实验项目、教师登陆账号等。
学生管理：由于学生是最大的群体，管理比较麻烦，所以学生管理按班级管理。
系统说明：主要是对系统的基本功能，实验室现状进行说明，系统的主要功能按子模块的形式已经简单说明，实验室现状主要包括实验室设置、实验室位置、实验室运行情况、实验设备运转情况、实验设备数目、实验设备外借情况等。
特别说明：学期管理方面，管理员可以增加、删除、修改学期；但是同一时间只能有一个活动学期，学生只能预约活动学期的实验项目，教师也只能查看编辑活动学期的实验项目。
实验项目管理方面，一个学期可以有多个实验科目，一个实验科目也可以有多个实验项目。平台管理员有权利删除、添加和修改实验项目。特别强调：在输入实验项目时，遇到没有在实验科目列表中出现的实验科目，直接手动输入，保存后就自动添加到列表中。
实验项目批次方面一个实验项目可以分为不同的实验批次进行。平台管理员可以针对某个实验项目进行实验批次的添加、修改、删除。一个实验批次，可以有多个学生参与，但不能超过实验批次的容量。平台管理员可以对某个实验批次里的学生进行添加、评分、删除操作。
教师管理方面，平台管理员可以添加、修改、删除老师信息。
学生管理方面，平台管理员可以添加、修改、删除学生信息。
（二）平台学生模块设计
管理平台学生模块设计，相对于管理员模块简单了许多，学生模块的子模块主要包括：浏览课程项目模块、预约课程项目模块。
浏览课程项目模块，其实是浏览课程项目，学生可以浏览平台的发布一切教学信息。及时了解实验室教学情况，便于进行实验项目预约。
预约课程项目模块，主要是学生对自己感兴趣的实验项目进行预约，这里学生也可以取消预约，一旦预约成功，学生还要选择实验设备，实验完成后还有实验成绩查询。
特别说明：学生可以浏览、预约当前活动学期的实验科目的实验批次；可以浏览、取消已经预约的实验批次；可以查看以往实验成绩；可以查看、打印即将进行的实验课程表。特别注意：一个实验科目的一个实验项目，一个学生只能预约一次；一个学生同一时间，只能预约一个实验项目。
（三）平台教师模块设计
管理平台教师模块主要子模块如下：发布课程项目模块、实验项目预约情况模块。
教师可以根据自己所教科目发布相应的实验项目，可以查看学生对所设实验项目的预约情况，也可以根据学生预约情况决定实验项目的开设。对于开设的实验项目，学生实验后，教师要及时进行批改，及时发布实验成绩，以便于学生查询。
三、实验室开放信息化管理平台开发过程简介
实验室开放信息化管理平台是怎么开发的呢？下面简单做一下介绍：实验室开放信息化管理平台的开发环境：是以ASP.NET动态网页技术为主设计开发的，ASP.NET为用户提供了一个全面而强大的服务器空间结构，ASP.NET几乎全是基于组件和模块化，每一个页、对象和HTML元素都是一个运行的组件对象；在开发语言上，ASP.NET使用.NET Framework所支持的VB.NET、C#.NET等语言作为其开发语言，这些语言生成的网页在后台被转换成了类并编译成了一个DLL。以Visual Studio 2008开发环境，ASP．NET动态网页技术为基础，开发语言主要是C#，配置的集成开发环境IDE，组成了本平台的开发环境。
实验室开放信息化管理平台数据可设计主要包括以下表格：学期表、实验项目表、实验项目批次表、教师表、学生表、学生实验项目预约表、管理员表等，篇幅原因表格具体设计不再陈述。
四、结束语
实验室开放信息化管理平台可以为实验教学提供方便，便于学生进行对自己感兴趣的实验项目进行实验操作，可以提高学生的创新能力和发散能力，同时也方便了实验室管理人员对实验室的管理。但是实验室开放信息化管理平台还处于初步设计建构阶段，对于实验室开放出现的新问题还难以解决，这就要求实验室开放信息化管理平台的设计也要与时俱进。
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