浅谈辅导员教育博客在高校学生工作中的创新应用

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　　摘要 随着网络时代的来临，各种网络工具成了当代大学生们热衷的交流平台，论坛、聊天室、贴吧、qq和ems等都是大家喜欢的，它们信息传递又快又准确。博客是时下最流行的一种网路交流工具，博客以其在信息共享、信息管理、技术等层面的独特优势，慢慢的被大学生群体认可，使更多大学生们加入到博友的群体中。辅导员博客对班级管理和学生的道德教育、心理教育方面都有重要价值，同时也是对高校学生工作宣传的一个新窗口，高校辅导员建立起自己的教育博客对学生管理工作很有必要。
　　关键词 辅导员 博客 学生工作 创新
　　中图分类号：G645 文献标识码：A
　　
　　The Innovative Application of Counselor
　　Education Blog in College Students Work
　　WANG Feng
　　(Hubei College of Chinese Medicine, Jingzhou, Hubei 434020)
　　AbstractWith the advent of the internet age, a variety of network tools are keen to become a communication platform for contemporary college students, forums, chat rooms, paste, qq and ems are all liked by people, they are fast and accurate transmission of information. Blog is the most popular form of Internet communication tools, the blog is known for its information sharing, information management, technology and other aspects of the unique advantages, slowly being recognized by college students, so that more students are added to the group Friends of Bo. Counselors blog has an important psychological value to classroom management and students' moral education, education, but also a new window for the publicity work of college students, it's necessary for college counselors to build their own blog for students' education management.
　　Key wordscounselor; blog; students' work; innovation
　　
　　1 博客的概念
　　博客的英文名称为Blog，源于“WebLog”(网络 日志)的缩写，又译为网络日志、部落格或部落阁等，是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。博客上的文章通常根据张贴时间，以倒序方式由新到旧排列。大部分的博客内容以文字为主，一个博客能结合相关文字、图像、其他博客或网站的链接、及其它与主题相关的媒体，能够让读者以互动的方式留下意见，是许多博客的重要要素。
　　2 博客的教育功能
　　博客最主要的功能是发表日志，也就是用语言或者图片来叙述自己的想法或者情感。为了让博客的功能更大众化的应用，现又更新了一种新形式――微博，博主通过一两句话或者一个表情来表达自己的想法和情感，在现实生活中很使用，这种开放式的交流形式迎合了更多大学生和年轻人的喜好，许多人都能接受并且使用，因为这样交流起来更时尚、方便。教师博客不仅可以提供和分享教育教学资源，还能很好地开展师生互动，同时也为辅导员们的专业发展提供了平台，不仅促进了教师专业化成长，还能推动对学生管理工作的发展。
　　3 博客在学生工作中的创新应用
　　3.1 为学生提供交流和服务的平台
　　在博客中，辅导员可以及时的更新微博来传达校系级通知和班级活动信息，让同学们能及时的了解相关情况，提高学生们对大学校园的了解与热爱，培养他们的集体荣誉感；在学生遇到比较敏感的问题时，可以利用博客中一种私下发纸条的形式和辅导员进行单独的沟通和咨询，这样既解决了学生们心中的疑惑也保护了他们的隐私；在班级建设上，辅导员可以一周发布一次校园动态和班级趣事，不定期的上传活动照片，公布班级的考勤和宿舍管理情况，让学生们做到心中有数，能及时的发现一周中的学习和生活问题，不仅培养学生们的自主能力，也加深了同学感情，班级凝聚力更强；在对班级和个人进行评先推优时，及时的发布评选要求和评选办法，对评选后的人选进行公示，让评先推优的过程更透明化、公平化；经常关注各种就业政策和就业招聘信息，及时的更新博客，提供同学更多的就业信息，使学生们能顺利毕业并且就业，结束他们的大学生活。
　　3.2 为学生提供课后辅导和学习资源
　　有的辅导员在学校中还担任着专业课的教学，在博客中分享学习资源对学生们的学习来说很重要，既让学生们受益，同时也开启了电子备课的新时代。教师在课前可以发布课前预习的参考文献，课后可以给出相关案例分析和练习题，充分利用网络资源，不用在去花费大量的纸张去印复习资料，既节约了成本又环保，让学生自主的学习，学会学习的方法，找到学习的兴趣；还可以上传教学的教案、课件和教学反思，让学生们也知道老师教学的方法和知识的重难点，教学后从老师的角度分析对课的总结，在学习上互相换位思考，更好的促进教学效果；针对课中的重难点，教师可以在博客中定期展开大讨论，所有同学们各抒己见，表达自己的想法，教师也可以对学生们提出的相关问题进行答疑和辅导，这种新的学习方式比传统的教学方式要好的多，学生们兴趣高。
　　3.3 为辅导员自身发展提供学习和交流平台
　　在博客里有加关注、加好友和加入兴趣圈等选择，你可以根据自己的喜好和自己的需要去添加它们。在相同的网站里有许多相同兴趣和爱好的人，他们都会以这样的标准而建立一个圈子，就是所谓联盟，里面也聚集了相当多的同行，还有许多的学者和专家，他们都在自己喜爱的圈子里。加入自己喜欢的圈子后，辅导员们可以任意添加自己的好友，关注想关注的人，因为关注好友后，好友们只要更新博客，自己的博客中便会有信息提示，好友们的一举一动都在自己的关注之下，不会错过精彩内容。辅导员们在发布自己的生活感悟、教学设计、教学反思和总结等多种信息时，自然也被分享到了圈子里面，只要是圈子里的好友们都能浏览到你的博文，同样，好友们在发布他们的计划或者教案时，辅导员们同样可以在圈内浏览，这样无形中就形成了一个交流圈和分享资源的平台，都是同行，探讨的问题和解决方法都是类似的，大家可以互相借鉴。同时，学生们在浏览教育博客时，也是对辅导员的深入了解，通过博文了解辅导员们的所思、所想、所为，只有双方都互相了解后，才个更好的沟通和交流，这有利于辅导员和教师们在专业领域的提高，也可以经验分享，自身素质得到提高。
　　3.4 宣传高校大学生系列活动的新窗口
　　所有的大型校园活动总是由团委或者系部组织，宣传力度大，知名度高，但参加那些活动毕竟是少数，得到锻炼的人也不多，全民性不强。在大学里面还有许多的活动是由系部或者班级组织的，虽然也有宣传，但毕竟还不够，而学生的参与性就大得多。例如班级活动，学生们绝大多数人是参加的，特别是新生阶段，许多班之间都会举办联谊会，我带的班就和很多班进行了联谊，还有外系的班级，活动丰富多彩，我就拍了许多照片上传到自己的博客，许多学生都能浏览，这也是提高班级凝聚力的一种形式，同时还能加强学生们参加活动的积极性。系部活动也是一样，多收集系部组织的学生活动照片，上传到博客，不仅分享了与学生们的交流，更是对学校的学生活动有了宣传的窗口，有时校园网网站的点击率还不及一位辅导员员博客的点击率高，因为学生们都喜欢去关注，因为那里能找到学生们更关注的话题。现在许多重点高校在网站上都建立了自己校园微博，更方便的服务学生，同时也是宣传高校的另外一种新窗口。
　　随着网络时代发展的越来越快，交流、学习、服务和宣传的方式也越来越多样化，对于高校辅导员们来说，博客在学生工作中的新应用也越来越普遍，并且越来越方便和实用， 辅导员们的工作方式也应该与时俱进，希望大家都能建立起自己的教育博客，用全新的开放式教育和管理来面对90后的大学生们，相信这样的高校学生工作肯定能越做越好。
　　
　　参考文献
　　[1]赫慧.浅谈教师博客在高校教育教学中的应用[G].山东:科技信息,2011(4).
　　

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