打破农耕文化的局限性 建设社会主义新农村
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【摘要】农耕文化是农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化，是一种小农文化。本文综述了农耕文化的几个局限性，提出如何打破农耕文化的局限，建设社会主义新农村。
【关键词】农耕文化，小农意识，农村建设
农耕文化是指由农民在长期农业生产中形成的一种风俗文化，以为农业服务和农民自身娱乐为中心，是以种植经济为基本方式的农业社会的文化，它是在传统的自给自足的自然经济基础上形成的一种思维方式、价值取向、生活和社会行为模式的总和。从广义上来看，它既包括强制性的制度范畴，如国家的法律、法规和各式各样的规则等，也包括非强制性的制度范畴，如各种各样的社会风俗、习惯、传统、价值形态等。从狭义上来看，农耕文化是指建立在自给自足的自然经济基础上的小农文化，通常也被称为小农意识，主要包括农业社会时期人们的思想意识、文化传统、风俗习惯和价值观念等非强制性的制度范畴。
一.农耕文化的局限性
1.小富即安，不思进取，惧怕竞争和冒风险。在长期的农耕时代，因土地肥沃，资源丰富，气候适宜，灌溉方便，成本低廉，人们往往缺少压力而容易产生悠闲的心态。长期以来，这种悠闲的生活方式突出的表现就是生活工作节奏缓慢、小富即安、安于现状、不思进取、效率低下等倾向，工作上缺乏压力感、危机感、紧迫感。即使是现在，人们的心中仍然普遍存在着满足于过去取得的进步和成绩，固步自封、沾沾自喜、盲目乐观、“比上不足，比下有余”的落后观念，更谈不上经济上的外向性和扩张性发展。
2.因循守旧，墨守陈规。 “以不变应万变”、“天不变道亦不变”、因循守旧、固步自封，拒绝接受新事物，这也是农耕土壤滋生出来的又一特征。农业是对自然依赖性特别强的产业，农业社会靠天吃饭，这就极容易在生产者头脑中形成等待自然恩赐、祈求天命保佑的保守意识。缺乏主体意识和开拓创新的精神状态，凡事墨守陈规，不越雷池一步。
3.平均主义。农耕社会中浓厚的家族制意识，往往使人们不能平等地承认各自的机会，同时更不愿承受其结果的不均，这就是农耕社会中平均主义的文化传统。这种长期在以家庭为核心的自给自足、自然经济基础上形成的平均主义心态，往往排斥别人的成功，只讲结果均等，不讲机会均等。
4.自给自足，封闭排外，不关注外界变化。农耕社会是一个建立在小农生产基础上的封闭社会形态。古代的农民世世代代聚族而居，依赖土地，满足和习惯于自给自足的经济状况，加之生产工具的极其简陋，没有也不需要远距离的市场，人们的活动范围极为狭小，足不出户，一辈子就可以只生活在熟人圈子里，与外界的信息交换极为有限，人们不愿意背景离乡，乐于做小国寡民，更不需要与国际社会打交道，所以对自己生活圈外的事漠不关心。
5.浓厚的血缘与地缘意识。农耕社会里，劳动以简单的自然关系分工，男耕女织，生产经验在上下代之间直接传递。人际交往主要在家庭内部，以及亲戚邻里之间，以血缘、地缘为纽带的家庭及家族是社会的基本单位。以家庭为单位的农民作为生产个体，势单力薄，没有组织，没有协作，没有利益责权的共存，自然也就没有抗风险和抵御自然灾害的能力。如果风调雨顺则可以衣食无忧，一旦出现了自然灾害和突发事件，就根本求助无门。
6.等级和特权意识，行政职务胜过专业技能。在小农经济时代，等级意识和特权观念浓厚，农耕文化对人才的认识和理解上最典型的就是用“官本位”来衡量。
二.打破农耕文化的局限性，建设社会主义新农村
农耕文化具有诸多局限性，制约着社会主义新农村建设。建设社会主义新农村的历史任务是“十一五”经济社会发展的一个主要目标。十六届五中全会指出，“新农村”是指生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。新农村建设，目前已作为解决“三农”问题的一个重要途径。建设社会主义新农村要有新思路、新部署、新举措。广大农民应适应农村发展的新思路，树立争先意识、自主意识、环境意识、发展意识，为新农村建设不断注入新的活力。
1. 破除“有山吃山，靠水吃水”的传统意识，树立环境意识和科学发展的意识。新农村建设要实现的不仅是城乡差距的缩小，更为重要的还有人与自然的和谐。在发展农村经济中，注重保护农村生态环境，是避免先发展再治理，重复投资，资源浪费的关键环节。
2. 破除传统价值观念，营造浓厚的商业氛围。由于西部、内陆地区相当一部分地方，还存在手工作业，甚至刀耕火种，至今还没有完全走出小农经济的藩篱。“养牛为耕田，种粮为吃饭”这种自给自足的农耕思想依然普遍，一些干部搞“行政命令瞎指挥”，一些群众“不找市场找市长”等等都与用市场经济的手段搞西部大开发是不协调的。因此，在新农村建设中，必须要强化市场经济意识，营造浓厚的商业氛围。要大胆地走进市场，按市场法则，在竞争中寻求广阔的发展空间。
3. 建立适合农村建社的合作制度。中国农村是典型的小农经济，必须用适宜小农经济的思路来解决农业问题。要想有针对性地进行理论创新和体制创新，就必须根据中国国情，放开农业外部规模经营，而不能照搬西方。
4. 培养造就新型农民。要依靠两条主要途径。一是加快发展农村教育事业。二是加强农村劳动力技能培训。要把农村劳动力培训工作作为一件大事、作为一项“民心工程”，切实加强组织领导，创新培训机制，提高培训效果，发展多种形式的农村职业教育和成人教育。提高农民素质，加强农民就业能力，扩展就业途径，提高农民的收入水平，加快新农村建设的步伐。
作者简介：马文斌（1967－），男，鲁迅美术学院农艺师，主要从事园林绿化工作。
李好琢（1973－），女，辽宁省农业技术学校高级讲师，主要从事园艺专业的教学和科研工作。
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