高三学生冲刺阶段的学习策略
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作者: 杨彦峰
[摘要] 高三学生学习任务重、心理压力大的现象,在高考进入倒计时,尤其是进入冲刺阶段时尤为突出。针对如何指导学生科学备考,以达到事半功倍效果的问题,本文在学习目标、计划、选题、基础知识、强化训练、错因分析、质疑讨论、生活规律等方面作了一些探讨。
[关键词] 高三学生 冲刺 策略
高三学生学习任务重、心理压力大的现象,在高考进入倒计时,尤其是进入冲刺阶段时尤为突出。如何指导学生科学备考,以达到事半功倍的效果呢?笔者将自己指导学生的方法整理出来,以吮读者。
是否有明确的目标:高考目标是重点、本科还是高职?高考总分达到多少分,上什么档次的学校?各科应达到多少分?对于这些问题,学生都要有进行思考,只有有了明确的奋斗目标,才有前进的方向和动力。
是否有科学合理的计划:全面客观地分析自己的学习情况,高考各学科中哪些学科是自己的优势,哪些学科是自己的劣势,优势学科中还有哪些薄弱环节,劣势学科中还有哪些优势,全面剖析自己,找到长处与不足,对差科如何补,优势学科的薄弱环节如何补,根据自己的实际情况制定出科学合理的高效的备考方案,有的放矢,提高备考效率。
是否盲目陷入题海:临近高考各种备考资料如押题卷、冲刺卷、模拟卷、实战卷、纠错卷、名师卷、名校卷等,还有关心自己的亲戚朋友同学,从四面八方带来的如北京卷、上海卷、广东卷等,扑面而来,应接不暇。如果我们没有老师的指导,选择甄别,有针对性的科学训练,自己盲目陷入题海,陷入繁、难、偏、怪题的怪圈,没有时间思考梳理,只顾低头拉车,不抬头看路,会迷失备考的方向,将事倍功半,得不偿识。对待试题题海无边,回头是岸。
是否回归教材、回归基础知识:高考的功能是为高校选拔优秀人才,高考要有利于中学教学工作。高考的性质决定高考试题“题在书外,理在书中”,“高于教材,源于教材,不拘泥于教材”。高考命题的依据是普通高校招生全国统一考试大纲,中学教材。高考试题知识的范围,不超过考试纲要规定的中学教材,俗话说“万变不离其宗”,冲刺阶段一定要回归教材,回归基础知识,对基础知识的掌握按考纲要求达到脱口而出。
是否重视限时强化训练:限时强化训练的目的是巩固基础知识,运用基础知识,检查基础知识的掌握情况,提高解题速度,提高解题的准确性,提高解题的技巧及培养各种综合能力,合理安排答卷时间,这是考前必须的训练阶段。如我们在岸上将游泳的技巧背的再熟,不在水中训练,一旦到水中还是不会游泳。我们备考的各种方案措施,最后归结到一点,就是要学生参加全国高考,在规定的时间内,规定的试卷上准确规范的答完规定的内容,取得优异成绩。有些学生在思想上忽视限时强化训练,达不到实战训练的目的。
是否有错因分析:题目做错的原因很多,往往我们认为是粗心,其实做错的原因有基础知识掌握不扎实,审题不严谨,不能准确的从图象文字中获取信息,随意做题,没有养成分析解决问题的习惯,表达不规范严谨准确等,这里面包含我们的学科素养,思维品质,学习习惯,学习能力,分析解决问题的能力,获取信息的能力,表达能力,实验探究能力等深层次问题。一定要进行错因分析,归纳整理,在纠错过程中提高,不要让做错的题目永远做错,通过错因分析将基础知识与训练有机结合起来,发现问题,提高水平。蜜蜂与蝴蝶都在百花丛中飞舞,蝴蝶一生没有酿出蜜,而蜜蜂酿出香甜可口,营养丰富的蜜汁,不同点在于蜜蜂有酿蜜的过程。
是否有质疑讨论的习惯:在备考分析中,是否能将自己的困惑、想法、问题提出,与老师同学一起质疑讨论,这是一个较高的要求,“提出一个问题胜于解决十个问题”,同时在质疑讨论的过程中达到顿悟,就是突然豁然开朗,明白了,懂了,理解了。这样获得的观点、知识、能力,记忆深刻准确,并能灵活运用,甚至终生受用。
是否有顽强的毅力,拼搏精神,调动一切有利因素:高考已经是中国人民政治生活中的一件大事,高考是人生的一笔财富,高考是人生的一次转折点,高考是一场没有硝烟的战争,拼的是智力、体力、精力、经济实力。没有顽强的毅力,拼搏精神是不可能成功的。没有超出常人的付出,就不可能有超出常人的回报。
生活是否有规律:合理安排作息时间,在安排时间时,要根据睡眠规律,保证睡眠时间。青少年一般要有八个小时的睡眠,才能较好地使脑力和体力得到恢复。一般人们在白天精神比较好,记忆力强,思维活跃;中午尽可能小睡一会儿,要想尽一切办法杜绝失眠,在考前一个月内,将生物钟调整一下,将作息时间调整到与考试时间同步,提高白天的兴奋度,以适应高考的要求。让我们爱惜和充分利用零散时间,常言道:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”吃饭要有规律,营养主要还是靠平时的一日三餐补充,要吃饱吃好,高三,体力消耗极大,如不注意增加营养,身体是受不了的,尤其在考前一个月,适当服用一些营养品也有助于增进食欲,滋补身体。在紧张的复习中还要锻炼身体。
是否有美梦:人都会有梦,我们要有梦,要做美梦!有梦想才能有动力,才能拼搏,才能腾飞,才能成功,愿所有高考学子美梦成真!
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