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开展就业创业指导 促进就业质量提升

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  【摘 要】近年来,扩招政策的实施取得了明显的效果,高校学生人数大幅增加,这就使学生的就业竞争更加激烈,很多学生无法顺利地就业,因此,提高高校学生就业率成为一项重要的研究课题。高校针对学生开展有效的就业创业指导势在必行,这不仅是社会发展的需求,也是实现人才培养目标的关键所在。本研究基于当前高校就业创业指导工作的现状,围绕SYB培训项目,阐述了开展就业创业指导工作的现实意义,并对高校实施就业创业指导工作的具体做法进行了分析,最后总结了实施的成效,以期进一步健全高校的就业创业指导体系,解决学生就业难的问题。
  【关键词】就业创业指导 就业质量 SYB项目 人力资源
  【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2015)35-0158-02
  作为新时期兴起的一种培训项目,SYB(Start Your Busiess)项目实现了广泛的推广使用,该项目主要面向有创办属于自己的企业意愿的人群,能够针对这部分人开展针对性的培训和辅导,帮助他们实现创办自己的企业的梦想。开展就业和创业辅导已经成为当前高校的首要任务,在工作过程中可以借助SYB项目来改善辅导工作的质量,使学生均能顺利就业或创业,实现自身价值,提升高校学生的就业和创业能力。
  一 现实意义
  1.推动经济发展
  要想推动社会的进步和发展,就必要从根本上保障高校学生的就业,这也是实现高校教育任务的体现。据相关研究显示:国民收入与就业率有着一定的关系,在就业率不断提高的过程中,国民收入反而呈现出逐渐降低的趋势。所以可以说提高高校学生的就业率,开展专项的就业创业指导工作,对促进社会经济发展有着至关重要的作用。作为新时期社会主义事业的接班人,高校大学生承担着这种职责,同时也拥有着先进的创新思想和技术,这股优质的人力资源如果能够为社会经济发展服务,必将会取得更大的成就。
  2.优化人力资源
  就教育事业的特殊性来看,高校在培养人才的过程中,必须要权衡前期资源投入与最终产出效率之比,保证产出率大于投入率,使培养的人才能够发挥更大的效用。否则不仅会导致高校宝贵教学资源的浪费,同时还会使优质的人才资源价值得不到发挥和体现。而就业质量能够反映人力资源的利用效果,所以针对高校学生开展SYB项目培训,给予学生高质量的就业和创业指导服务对学生顺利地实现从高校学生到社会角色的转变意义重大。只有最大限度地利用大学生这一优质的人力资源,实现人力资源的优化目的,才能获得较大的产出效率。
  3.保障社会稳定
  针对高校大学生开展相应的就业和创业指导工作,在一定程度上还有助于社会的稳定发展。作为一个重要的社会群体,大学生在社会中占据着重要的地位,如果大批学生在毕业后无法顺利地就业或创业,就会对整个社会的发展产生阻碍,引发社会的动荡。将SYB培训项目合理地融入高校的就业和创业辅导工作中,使学生明确未来的发展方向,改善就业质量,使学生能够通过自身的努力来达到目标,改善生活质量,增强社会的稳定性,同时也是落实以人为本发展理念的重要途径。
  二 具体做法
  1.提升创就业服务水平
  在高校信息化发展进程不断加快的过程中,可以针对学生的就业和创业教育,构建就业创业信息服务平台、SYB培训网络、就业创业指导服务系统,通过先进的网络信息技术提供相应的辅导,保证学生可以接受多方面的就业和创业知识。在网络平台中要对国家、地方等多方面的就业创业信息进行整合,使学生可以与社会企业直接进行接触,弥补传统就业创业指导模式的不足。应用网络技术开展SYB项目的过程中,要保证提供的创业培训资料更加简洁明了,便于学生进行理解和分析,从创业意识、创业计划两个角度入手,系统、全面地开展创业指导工作,使创业指导服务能够起到真实的效用。这样就可以进一步提升高校就业创业指导工作的实效性,可以更新各种就业和创业信息,逐步提高就业创业服务质量。
  2.提高大学生创就业能力
  就业创业指导工作的目标就是增强学生的创业就业能力,以此来提高就业质量。在实践过程中需要深入地分析和研究当前高校就业创业工作的现状,研制出一套针对性、目的性较强的就业创业培训教育课程体系,将就业创业教育渗透到学生的整个学习过程中,确保辅导课程实践教学的全面落实,提高学生的综合素质和就业竞争实力。在开设实践指导课程时,可以通过小班培训教育的方式来挖掘和激发学生的创新思维,实施SYB创业训练和就业训练,设置多项实践性活动,构建同真实就业创业环境相一致的环境,支持和鼓励学生提出就业创业构想,并将这种愿望付诸实践,让学生参与到就业创业过程中,提高自身的就业创业能力,并制订出完善的就业创业规划。
  3.强化高校创就业指导能力
  就业质量的提升同高校就业创业指导能力有着密切的联系,高校在设置就业创业辅导课程体系后,可以结合SYB项目的课程特色,应用《创办你的企业》教材,聘请优秀的创业和就业培训讲师,给予通过SYB项目考核的学生相应的证书,提高就业创业指导能力和水平,为学生创业愿望的实现提供坚实的保障。在选择就业创业培训机构时,要严格审核机构的资格,保证就业创业指导工作的效率,并制定专项的政策措施,强化对高校内部就业创业指导团队能力的提升,按照学生的就业创业规划来引导学生进行就业创业训练。
  4.建立创就业反馈机制
  为了确保就业创业指导工作发挥真实的效用,还需要建立就业创业反馈机制,及时了解辅导培训工作的开展状况,发现其中存在的问题,并结合学生的建议和想法,做出相应的调整。由于教育部发布的就业数据中就业创业学生人数比例不够准确,不能体现就业辅导、SYB项目培训所取得的效果。借助制定的就业创业质量反馈机制可有效地解决这一问题,在反馈机制中要求学生将就业创业规划的落实状况和程度均展现出来,为就业创业辅导工作模式的优化提供可靠的依据。   三 实施成效
  1.引导学生就业创业
  通过开展高效的就业创业指导工作,完成学生就业创业科学、合理的引导任务,能够锻炼学生的综合能力,使学生形成正确的就业创业意识,对就业创业保持较高的兴趣和热情。进行SYB项目培训的学生成功创办属于自己的中小型公司,并招聘其他学生共同进行创业,而接受就业辅导服务的学生也找到了同自身能力相适应的公司和岗位,可以在企业中大展身手,实现自己的价值和梦想。
  2.帮助学生转变创就业理念
  就业创业指导工作中包括大量的教育和培训信息,可以使学生客观、理性地判断当前的就业和创业状况,对端正学生的就业创业思想理念有很大的帮助。一方面能够让学生更加深入地了解社会企业运行过程和岗位的工作需求,能够做好自身的定位,制订出个性化的就业或创业方案,向着设计的目标努力,完善自身的不足。另一方面也可以使学生的就业创业观念更加灵活,实现学生的自主创业,并通过创业来带动就业率的提高。
  3.建立成果转化基地
  高校就业创业指导工作的实践效果还体现在成果转化基地的建设方面,长期实施SYB项目培训,再加上政策的支持,能够形成成果到孵化再到实现的创业机制,为学生的就业提供系统化的指引。可以综合社会资金、高校资金等多方面的资源,进一步优化就业创业的软件和硬件环境,构建出就业创业教育基地。在就业创业教育基地中,借助专业就业创业指导团队的帮助,可以更好地适应真实的就业和创业环境,掌握创业就业的基本技能和知识,拓展学生的自主发展空间。
  四 结束语
  处在当前社会形势下,更新和完善高校的就创业指导工作模式迫在眉睫,高效的就创业指导工作可以提高人力资源的整体利用率,为社会的发展提供充足的人力资源保障。这就要求加大对就业创业指导工作在高校中开展的对策研究,发挥SYB项目的优势,逐步提升就创业质量。同时也可以为实践指导工作的开展提供坚实的保障,可以将高校就业和创业指导工作与社会岗位需求整合起来,有利于高校就创业指导工作质量的提升。
  参考文献
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  〔责任编辑:林劲、李婷婷〕
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