初中数学学法指导例谈
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摘 要：初中数学教学，不仅要授人以“鱼”，还要授人以“渔”。只有让学生掌握了正确的学习方法，才能使他们少走弯路，不断提高自学能力，进而提高数学成绩和数学素养。
关键词：初中数学；学法；辅导；探究
笔者认为，初中数学教学，不仅要授人以“鱼”，还要授人以“渔”。“渔”即学习方法。只有让学生掌握了正确的学习方法，才能让他们少走弯路，不断提高自学能力，进而提高数学成绩和数学
素养。
一、为学生的学习指明方向
方向是行动的指南，只有方向正确，才能保证结果有效。倘若不对学生进行学习方向的引导，便对他们进行学习方法指导，无异于把学生等同于学习的机器，这种忽视学生情感因素的做法，必然是无效的。究其根本，对学生学习方向的引导，就是要保持学生学习兴趣、态度、动机等情感因素的正向性。必须让学生对未来社会所需要的人才有清晰而准确的认识。具体到初中数学，我们要让学生明确学习数学的意义：数学改变生活，学习数学可以使我们的生活更美好。
数学是一门应用性很强的学科，它源于生活，又服务于生活。将数学知识完美地应用于生活，是数学应用美的集中体现，而对于美的追求是人类永恒的追求。触发学生对数学应用美的追求，是保持学生学习正向性的保证。在初中数学教学中我们要时刻注重数学的生活性，让学生真正认识到学习数学不仅仅是简单的计算、推理、验算等，学数学会改变我们的生活，使我们的生活更美好。例如在学习“测量金字塔的高度”时，我依据示例让学生测量自己家所居住的楼的高度；在学习“轴对称”这一内容时，我让学生搜集生活中的轴对称建筑，体会生活与数学的关系。这些都使学生深刻体会到了数学的有用性，立志要用数学之美创造生活之美，学数学的欲望明显增强。
二、培养学生良好的学习习惯
习惯是某一行为的稳定化、持续化。良好的学习习惯对于学生的学习发挥着维护和支撑的功能，它是学生现在以及未来自主学
习、自我发展的重要基础。因此，要让学生学会学习，就离不开良好学习习惯的培养。在初中数学学法辅导中，我们要采用导学案辅助教学法，帮助学生养成课前自主预习的习惯；要采用榜样示范、板书引导的方式，促使学生养成认真记笔记的习惯；要通过巧妙设问，适时提问的方式，帮助学生养成认真听讲、深入思考的习惯……为了引导学生养成良好的学习习惯，我们必须从小处着眼，在尝试中寻找最佳的培养方式，而且学习习惯的培养必须有步骤、有计划地在持之以恒中落实。
例如，为了帮助学生养成独立按时完成作业的习惯，我特意实施了几项“改革”。（1）改变原来的考评制度，学生的期中和期末考试占总分的70%，而平时作业占30%，这就大大提高了学生完成作业的积极性。（2）丰富作业的形式，一改过去只有书面作业的单一形式，添加了探究性作业、绘制性作业、反思性作业，并且每项作业都要求明确，这强化了学习的内容，淡化了学习的形式，增强了学生完成作业的兴趣，使他们更多地体会到作业带来的快乐。（3）建立小组监督机制，每次作业同桌互查、小组比评，发现抄袭作业扣除小组积分，在这一机制的引导下，学生为了集体荣誉，完成作业的独立性和自觉性都大幅提升，正确率与完善度也大幅提高。
三、教给学生科学的学习方法
基于学生的发展阶段、知识水平，在初中数学学生学法辅导过程中应着重将自主学习法传授给学生。这是学生急需的与可持续发展密切相关的学习法。
在教学中，为帮助学生掌握自主学习法，我运用三步指导法：
1.领会读书要领
在初中数学教学中，尽量给学生留出自主读书学习的时间和空间，采用温馨提示的卡片，将自己的读书妙法，如反思读书法、笔头记录读书法、三步读书预习法传授给学生。例如，在教学“相似三角形”这节时，我教给学生用类比法进行学习；而在进行“平行四边形”内容的学习时，我则指导学生用“比―猜―验”的探索式读书法进行学习。我告诫学生读书本无定法，一定要根据个人特点，寻找适合自身的读书方法，不过通常“眼、脑、手”皆能充分发挥作用的读书法，效果会更好。
2.学会如何思考
所有的新知必须经由思考与已有的生活经验或者已有的知识结构结合起来，才能被真正理解和掌握。因此，在学生通过读书获得新知后，我们必须指导学生学会思考。要引导学生学会思考，就要让他们在观察实践中学会找寻知识间的相似、相同、不同、互补、互逆等，进而采用恰当的思维方式如演绎、归纳、推理等，沟通新旧知识。
3.掌握复习之道
教学生每学完一课、一章节都要及时进行复习，可以用题目查缺补漏，也可以自行绘制知识结构图。复习不能仅仅复习一次，而要多次复习，第一次复习时对已经熟练掌握的内容要进行标注，到第二次复习的时候可以轻轻带过，并对二次复习时能熟练掌握的内
容进行标注，这样复习起来就会越来越简单。
总之，初中数学学生学法重在“指导”，贵在“坚持”。我们不能将方法强加给学生，要注意方式方法。我们的指导要持之以恒，不能半途而废。希望我们的指导能帮助学生尽快找到学习的金钥匙，让他们打开数学宝库的大门。
参考文献：
[1]胡文霞.学好初中数学关键是掌握学法[J].考试周刊，2014（75）：56.
[2]马丽.初中数学要注重学法指导提高学习实效[J].学苑教育，2014（06）：31.
编辑 李建军
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