用爱心浇灌桃李
作者 : 未知

  做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽,心里唠叨不断,学生难管。但是,只要我们平时注重学生的养成教育,班级管理就变会得简单得多啦。
  第一,养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。班会课上让学生谈理想、谈人生、谈计划,考试目标分数,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。
  第二,养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人。“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。
  第三,养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,包括前面谈到的学习习惯,卫生习惯是我工作的核心.开学之初,我组织学生学习《中小学日常行为规范》,《中小学生守则》,《古南中学操行分评定准则》,及《住校生管理条例》等,规范学生的各种日常行为。如静息制度,课堂常规,清洁要求,集合纪律及两操要求。让学生了解小学到初中的变化,端正自己的位置。这些包括了纪律、卫生、学习、集会,从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长等担当值周生记录情况,一周一次总结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,逐渐取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;教室一天天变干净了;班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果!
  第四,要注重学生的思想教育,给问题学生改正的机会。 针对初一新生,刚开学我就向全班同学表明:无论你过去的表现是多优秀,还是多糟糕,都已经成为了过去,从现在起,我们从零开始,原来优秀的同学要继续优秀,原本表现不好的同学要抓住机会改正。我班的王志伟同学就是一个性格非常逆反, 个人行为习惯很差的一个学生, 开学报名的第一天, 我仅从这个学生的相貌, 衣着上, 就看出这个学生不好管,当时我就问家长:“你们的孩子很逆反吧?”家长就说是,小学一直和老师对着干。我一听,就知道这是个“问题”学生,与他硬碰硬,只怕老师自己下不了台,所以,在平常,我经常找他到办公室谈心,了解他的家庭情况和他的心理。他犯了错,我要全班批评,同时,又时不时表扬他的好的表现,一学年下来,他自己都感叹比小学不知好了多少倍。
  第五,要关爱学生。在班级教育中,我本着民主,公正,关爱的态度,真诚对待每一位学生,关心他们的学习和生活. 初一住校生,第一次远离父母,有很多的不适应。我在开学的第一个月,天天坚持到寝室,了解住校生情况,解决寝室出现的问题。有一次晚自习下后,学生们发现寝室被盗了,心里非常恐慌:有的尖叫,有的大哭,寝室一片混乱。我的到来使学生们镇定下来,我安慰他们:不要怕,有老师在。学校保卫科也在。家长闻讯后也打来电话,我当时就回答:我就在寝室,就在孩子们身边,请家长放心。我对住校生的关心,让他们自觉遵守住校生规章制度。自觉约束自己的言行。一学年来,我班寝室多次综合评定为优,多次被评为文明寝室,样板寝室。
  第六,科学地处理突发事件。 在下期期中考试后,部分女生思想开始松懈,在班上传阅言情小说,有个别女生在看完小说后,开始尝试自己写小说。我发现这一现象后,非常生气,但并没做出处罚。我给这些学生时间,让她们自己写纸条放进我的抽屉里坦白。同时,我也给自己时间反思:如何处理这一事件?我想学生进入青春期,看看小说也是正常的,何况喜欢阅读是件好事,关键是正确引导阅读内容。我应该充分利用好学生的这一爱好。第二天我向班上宣布我的“处罚措施”:每位同学准备一本中学生必读的课外名著, 班上成立图书角, 供同学们利用课余时间阅读。同学们在瞬间的惊讶后,情不自禁的欢呼,赞同起来。这样,我离我的学生又进了一步。
  其实,作为班主任,你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点。这样就会走进学生的心灵,给他们带来信心,带来希望,带来生机和活力!

文秘写作 期刊发表