新建本科院校大学生创新能力培养模式的探索

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　　【摘 要】新建本科院校正处于转型期间，对大学生创新能力的培养尤为重要。本文从分析新建本科院校大学生创新能力培养的必要性为切入点，提出通过工程项目引导训练，是提高学生科研的基本能力，培养学生创新意识的有效途径。
　　【关键词】新建本科院校 大学生创新能力 培养模式
　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）20-0141-02
　　当今社会，经济迅猛发展，科技突飞猛进，知识的创新、科技的发展和人才的竞争很大程度上决定了一个国家的综合实力。而人才的竞争，归根结底就是培养人才教育的竞争。因此，要使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须培养一批具有创新意识、创新精神、创新能力的综合性人才。当前新建本科院校正处于从教学型向应用型、单一人才培养向人才培养与科技服务并重、封闭办学到协同发展的转型期。因此，新建本科院校对大学生创新能力培养需求更加迫切，寻找切实可行的培养途径尤为关键。
　　一 新建本科院校大学生创新能力的培养是社会发展的必然趋势
　　1.创新能力培养是高等教育改革和发展亟待解决问题之一
　　我国高等教育的发展迫切需要加强对大学生创新能力的培养。我国高等教育经过不断的发展，虽然取得了非常显著的进步，但就大学生创新能力培养的现状而言，并未取得令人满意的效果，仍然远远落后于发达国家。创新性人才表现出创新意识不够、创新能力不强等诸多问题。这不仅制约了我国高等教育的发展，更从某种程度上影响到我国科技实力的提升。因此，重视、加强对大学生创新能力的培养是近期我国高等教育进行改革、谋求发展的必经之路，更是提升我国科技竞争力、多出高质量研究成果的重要出路之一。
　　2.创新能力培养是大学教育的首要任务
　　众所周知，创新推动当代科学的发展、文明的进步。当代大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史使命，培养大学生创新能力，是大学教育的首要任务。培养大学生的创新能力，首先要培养其思想的思辨性，中国的大部分学生由于受到传统教育的影响，思想普遍缺乏创新性，更多的是沿袭和传承。因此，高等教育中对创新能力培养首先要对大学生发现问题能力的培养，思想上要具备敏锐的判断能力以及良好的批判精神。
　　3.创新能力培养是当今社会发展的必然需求
　　当今社会是经济高速发展的社会，随着经济全球化和知识信息时代的到来，要求我们的社会具备开放、民主的创新氛围。新建本科院校，由于其发展的特殊性，基本上定位于应用型大学，无论专业设置、人才输出均与市场经济、社会发展紧密结合，唯有加大创新能力的培养才能够适应社会的需求。
　　二 新建本科院校大学生创新能力培养的有效途径
　　在当前深化教育教学改革、优化人才培养结构、创新人才培养模式、全面提高人才培养质量的新要求下，要将教学、科研、专业竞赛、大学生创新训练等一系列实践教学活动科学、系统、有效地结合起来。通过工程项目引导训练，提高学生科研基本能力，培养学生的创新意识，建成“大学科、小综合、宽平台”的实践创新教育体系。
　　1.创新实践教学模式，促进教学方法改革，激发创新热情
　　新建本科院校学校在构建课程结构和课程体系时，必须处理好传授知识与培养能力、培养素质的关系，要有利于大学生随着社会发展需要的变化而实现知识的自我更新，把社会近期需要和长远需要结合起来，使课程对
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