提高中职英语教学质量的有效途径

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　　摘 要：在素质教育的发展过程中，关于中职学校的英语教育问题渐渐显现出来。英语教学主要是提高学生的口语交流能力，但是目前中职学校的学生用英语交流的能力普遍较差，与教学目的明显不符。就我国中职学校在英语教学方面存在的问题与以后的发展提出建议，希望能让中职英语教学得到提高，让我国的教育工作有序发展。
　　关键词：中职英语；语言环境；树立信心；教学设备
　　当今社会科技发展迅速，国与国之间的交流也不再局限于政治层面，中职学校作为我国技术型人才的摇篮，更体现出学习英语的重要性。不但要提升自身的修养，还要努力提高专业知识，这才是中职人才培养的目的，但是就目前我国中职学校的英语教学情况显示，还处在传统的教学观念中，思想观念和教育方式都没有及时改变，从而与社会发展脱轨。
　　一、创设科学的语言环境
　　英语是除了我们母语之外运用最广泛的语音。在学习过程中，环境起到很大的影响力。在课堂中，教师往往将这个因素忽略。所以，在对待这个问题上不论是学校还是英语教师都应该注重起来，提高教学质量。在课堂上，可以采用角色扮演、英文诗词的朗诵等方式进行教学。教师也可组织一些有趣的活动，让学生用英语进行对话，或者举办英语音乐会，让学生演唱喜欢的英语歌曲，提高学生对英语的应用。这样不仅可以提高英语教学的有效性，还能让学生适应社会。
　　二、树立学生学习英语的信心
　　教学的目的不仅仅是让学生学会，而是激励学生，唤醒学生自身的求知欲和在学习过程中遇到困难时的鼓舞。中职学生因为在中学时期没有打下良好的英语基础，所以在学习过程中会产生挫折感而导致想要学好英语的信念受到打击。同时英语知识的重要性在学生心中占据的比例较小，是由于对以后走上社会就业或者进入高职学习没有良好的认知，从而放弃了英语学习。教师在教学过程中应该告知学生学习英语对以后的重要性，帮助学生建立学习的自信和兴趣，一改从前学习英语的态度。在英语基础较差的情况下，教师应该利用时间辅导学生，利用身边的人和事促使学生了解学习英语的重要性，使学生找到正确的方向和前进的目标。可以通过一系列的竞赛活动，通过表彰奖励调动学生的积极性，让英语学习充满快乐和活力。
　　三、加大投入，添加现代化教学设备
　　在科技迅速发展的今天，用好现代化传媒技术对提高教学质量有着显著的作用。在传统教学中，学生每天面对黑漆漆的黑板，会产生压抑的情绪，反而刺激学生失去学习的兴趣，选择合适的方法，生动形象且直观地展现出传统教学无法阐述的内容。教师在实际教学过程中，可以结合身边的资源，如投影仪、录音笔、录像机等进行多媒体教学，直观的教学方法让学生的感官得到刺激，从而激发他们的求知欲望。观看色彩艳丽的幻灯片和纪录片，不仅让学生更加专注地学习，还能通过画面加深理解。比如在教Travel（Book1）的时候，根据课文内容，教师可以运用PPT课件向学生介绍国内外的名胜古迹。教师可以实时提出问题，如：Have you ever been to Shanghai？ Have to go to the Oriental pearl？If you have enough time and money，you want to go to France to see？能迅速地调动学生的表达情绪，争先恐后地表达自己的梦想。教师细心引导，巧妙问答，适时提点，教学效果不言而喻。让学生把所看、所听到的用自己的语言形象地表达出来，不仅增强对课文的理解，还让学生的逻辑思维和形象思维得到极大的拓展，使学生的心理机能得到发挥。同时，教师要从多方面着手，不断完善电教课的开发，用有效的教学方法提高教学质量。
　　英语是全球运用最广泛的社交语言，用好不但需要良好的语言交际能力也要有处事的应用能力。目前来说，中职的英语教学成效较差，学生对于交际的能力明显不合格。在中职的教学体系中，英语教师应该整合出一套新型的教学思维模式，实现多元化的教学理念，相互合作，模拟教学等方式，合理应用教学资源，从而提高英语教学的质量。
　　参考文献：
　　[1]叶启春.试论提高中职英语教学质量的有效途径[J].内江科技，2010（04）.
　　[2]叶宝生.如何提高中职英语教学质量[J].科技创新导报，2009（34）.
　　[3]熊艳玲.中职英语教学的有效途径探索[J].成功：教育， 2009（02）.
　　编辑 杨兆东
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