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书山有路勤为径

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  万老师:
  您好!
  我是一名六年级的学生,这次我有个问题想请教一下:以前,我的写作水平在班上算好的,也有兴趣培养这方面的特长。可进入六年级后,不知是学习任务加重,还是大家都在拼命努力,我的写作水平下降了,几次考试都没有取得好成绩。我想借助阅读来增长知识,可是我总是慢吞吞的,抽不出时间。经历的挫折多了,渐渐地,我就认为自己可能翻不了身了,也不再敢接受挑战。可眼看就要毕业了,我不能一直这样下去啊,万老师,您有什么好点子吗?帮帮我吧!
  您的学生 刘 倩
  
  刘 倩同学:
  你好!
  很高兴看到你能发现问题,并自觉主动地寻找办法。万老师认为,学习是一个很系统的工程,外界的风吹草动或是学习方法的错误,甚至你自身的情绪变化,都有可能影响它,所以,我们要综合地思考这个问题。万老师认为,关于你写作水平下降的问题,应该从以下两个方面着手。
  首先要正确认识。随着年龄和学识的增长,大家的写作水平也会随之上升,但是由于个体不同,上升的程度也会有所不同。如果其他同学上升得比你快,那么相对而言,你就落后了,但这并不表示你就没有进步,所以千万不要瞧不起自己,要对自己有信心。而且有时候还会发生这样的情况,在某一个阶段,某些同学似乎特别容易取得进步,而有些同学虽然很努力,却没有很大变化。所以,有可能你的写作能力就处在这么一个很难取得进步的阶段。在这个阶段,最重要的就是要有耐心,不妄自菲薄,不盲目和其他同学比较。
  第二要寻找原因。写作水平的高低取决于很多因素,一般包括语言能力、生活经验、思想水平等,在考试中,临场发挥也会影响作文的好坏。所以你可以运用排除法,一一分析,看看自己的作文到底在哪些方面比较弱,然后针对性地进行学习。
  作为一个班的同学,大家同样地上课,只要认真听讲,掌握的知识就会差不多。所以,如果想更优秀,那么就一定要拿出更多的时间来学习。如多看课外书,多读优秀的文学作品等,这样有利于开阔视野,掌握更多的词汇,提高语言能力。
  有时间有条件的话,你还可以多出去走走,多参加社会活动,认真观察自己和他人的生活,这样有利于积累生活素材。掌握的素材多了,写出的作文就不会空洞,内容就会丰富。
  文章的好坏,很多时候是取决于立意的高低。好的立意,能让人感觉文章可读性强,耐人寻味。这就要求你有正确的思想,并能在文章中准确表达出来。要做到这一点很不容易,除了加强学习外,还要多看、多听、多思、多练。另外,在日常生活中,你还可以通过和同学、老师、家长沟通,提高思想水平。
  总而言之,写作水平的提高需要时间,不可能一蹴而就。如果你还是“慢吞吞的,抽不出时间”,甚至认为自己“可能翻不了身了,也不再敢接受挑战”,那么提高写作水平就只是一句空话。要记住,“书山有路勤为径”!只有勤奋,全身心地投入,掌握适合自己的学习方法,多虚心求教,才能获得进步。
  万 苏

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