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浅谈高中体育资源的开发和利用

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  摘要:高中体育资源的开发与利用对于服务于体育教学有非常重要的地位,文章介绍了课程教学资源开发的作用与意义,并详细论述了体育课程教学资源的开发与利用的途径,希望给广大老师起到抛砖引玉的作用。
  关键词:高中体育;课程资源;开发与利用
  
   一、前言
  体育课程资源的合理开发与利用,是我国教育课程改革的一个亮点。《体育与健康课程标准》的实施,给学校体育教学提供了一个更为广阔的发展空间。因此,如何最大限度地挖掘、开发和利用体育课程资源,已成为每位体育工作者义不容辞的责任。
  二、课程教学资源开发利用的作用和意义
  有利于激发学生学习体育的兴趣。体育课程具有的独特性质使其拥有丰富的课程资源,现代体育教育理念大力提倡以家庭体育、社会体育和学校体育为一体的“阳光体育”、“绿色体育”、“野外生存训练”等课程内容,以其形象、具体、生动活泼和学生能够亲自参与等特点,给予了学生多方面的活动体验,加之许多内容贴近学生、贴近生活、贴近社会,丰富了体育课的内容和情趣,使学生能够在轻松高雅的学习活动中掌握知识技能;开发体育课程教学资源,体育课程的设置、教学形式比以往发生了很大改变,增加了学生选择体育学习和活动方式的自由。教学内容也得到了充实,通过对竞技体育的加工、改造,引入新兴体育,更大程度地满足了学生的体育兴趣和爱好,能增强学生体育学习的主动性和锻炼的积极性,更好地达到新课标的目标要求。
  三、体育课程教学资源的开发与利用
  积极利用和开发课程资源是顺利实施课程的重要组成部分,因地制宜地开发利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。课程资源的开发与利用,应从以下几方面着手:
   (一)人力资源的开发
   学校教育活动的直接参与者是教师和学生,在体育与健康课程实施过程中,除了体育教师以外,还应注意开发和利用班主任、有体育特长的教师和校医等人力资源,充分发挥他们的作用。
   (二)体育设施资源的开发
  体育场地、器材,是加强素质教育,提高体育教学质量,增进学生健康的物质保证。国家已制订了各级学校体育器材设施配备目录,各地学校应争取有计划、有步骤地逐步配齐,并在原有的基础上逐步改善。对现有体育设施应充分发挥应有的作用,同时要努力开发它的潜能。
   (三)课程内容资源的开发
   1.现有运动项目的改造。现有运动项目资源十分丰富,要大力开发,以适应和满足高中学生的实际需要。2.新兴运动项目的引用。根据本地、本校的实际情况在教学中适当选用健美、攀岩、现代舞等新兴运动项目。3.民族、民间传统体育资源的开发。我国是一个多民族国家,民族体育文化源远流长,体育与健康课程应当大力开发和利用宝贵的民族、民间传统体育资源。
   (四)课外和校外体育资源的开发
   1.课外体育资源的开发。各地要开展课前和课间体育锻炼活动,可以把课间操时间延长到20~30分钟,开展大课间体育锻炼活动,改变课前和课间只做广播操的单一活动内容,增加防治脊柱侧弯操、眼保健操、跑步、球类活动、民间体育、游戏活动等内容。各地学校应抓好课外体育锻炼和校内体育比赛,应保证学生每天一小时体育锻炼时间。2.校外体育资源的开发。校外体育资源包括:家庭体育活动;社区体育活动和竞赛;区县镇的体育活动和竞赛;业余体校训练;体育俱乐部活动;节假日体育活动和竞赛。
   (五)自然地理课程资源的开发
   我国地域宽广,幅员辽阔,地况地貌千姿百态,季节气候气象万千,蕴藏着丰富的课程资源,应注意大力开发和利用。利用空气,可以进行有氧运动,如散步、慢跑、有氧操等。利用阳光,可以进行日光浴。利用水,可以进行游泳、温泉浴等。利用江河湖海,可以进行水上安全运动。利用荒原,可以进行步行拉练、野营等。利用雪原,可以滑雪、滑雪橇、滚雪球、打雪仗等。利用草原,可以进行骑马、武术等……
  四、结论与建议
  ①体育课程资源的开发与利用实际上是课程资源的整合,它的深度和广度的扩大,以当前的现有的课程资源为基础,在此基础上进行大胆鉴别,充分开发和利用周围的课程资源,它强调的是开发与利用的目的性和针对性。②体育课程的开发是一个长期的过程,对课程内容的丰富性和体育教学方式的多样性产生直接的影响。因此,应当充分重视体育课程资源的研究与开发,以此来促进体育与健康课程的可持续发展,使体育课程获得有效的资源支持。3.体育课程教学资源的开发利用,把体育教育的重点由常规的课堂教学向课外校外社会延伸,使其具有学习环境的开放性、学习成果的实用性和锻炼过程的终身性,充分体现了以人为本的教育理念。

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