民办学校坚持“品格第一”教育　北京市忠德学校德育纪实

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　　北京市忠德学校于2003年6月成立，建校三年来，遵照党的教育方针，依法办学，依法治校。在德育工作方面，学校认真落实《北京市中小学德育工作会议》的精神，根据学校“品格第一，德、智、体、美、劳和谐发展”的办学理论，秉承忠德学校“忠诚守信，自强不息”的校训，扎扎实实开展德育工作。
　　
　　一、树立全员德育观，坚持师德――育人之本
　　
　　中小学生是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，他们的思想道德状况，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。学校是塑造祖国未来人才至关重要的教育阵地。“师者，所以传道受业解惑也”，教师是知识的传授者，更是道德践行的表率。因此，学校十分重视树立全员德育观，加强师德建设。
　　为了使每位教师能够充分意识到自身言行的道德影响作用，不断提高自身的道德修养，学校特邀请八十多岁的老教育家霍懋征教师作报告，还给每位老师发了相关书籍。在2006年朝阳区3月15日~4月15日的“师德月”中，学校再一次提出了“尊师爱生”的要求，并发给每位教师《德――师之魂》等学习材料。学校将“师德”作为招聘、评价教师的标准，同时也作为培养教师的方向。
　　
　　二、加强德育主阵地建设，融德育于教学之中
　　
　　在学校抓德育，教师是主体，课堂是主阵地。学校紧紧抓住学科课程建设和课堂教学，充分挖掘各学科课程中的德育资源，体现以人为本、育人为本、德育为先的教育原则。
　　1.思想品德课与法制教育、心理健康教育有机结合
　　课堂更多解决的是学生的“知”，把书本上的“知”与生活中的“行”相结合，才能使学生的素质真正提高。学校按北京市教委规定在中小学开设思想品德课，并根据大纲对法制教育和心理健康教育的要求，特聘请北京市检察院二处何金福处长为学校法制副校长，在中学开展“模拟法庭”等一系列活动。
　　2.诵千古美文，扬中华文化
　　文以载道，经典古诗文是中国文化最好的载体，修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。学校在小学部推广我国“十五”科研成果“疯狂背古诗”，每学期背20首以上古诗已成为教学计划。
　　3.唱爱国歌曲，颂民族精神
　　歌声可以表达心声、鼓舞斗志，学校组织红五月歌咏比赛，要求每班必须有一首传统歌曲。在“八荣八耻”的教育活动中，中学部各班召开了颂八荣摒八耻的班会，结合音乐课学的《八荣八耻，人人须知》歌曲，思想观念深入人心。
　　
　　三、开展多样活动，寓德育于活动之中
　　
　　1.“三礼”教育领先
　　“三礼”教育是育人的基础工程，是学校养成教育的具体化，它将抽象的道德要求浸透到学生的具体行动中，养成良好的文明习惯。通过学生把文明礼仪编排成文艺节目，使讲文明、有礼貌深入人心。学校以“三礼”教育和学校提出的“礼仪、仁爱、忠诚、自强”的学生形象为主题，在国旗下讲话达36次。
　　2.“感恩”培养人格
　　现在独生子女非常“独”，需要感恩教育。学校的感恩教育从小处做起，引导学生如何对待学校的保安、清洁工、炊事工，进而学会如何对待教师、家长，开展帮助家长做一件家务事，给妈妈写一封信等活动。当灾区需要支援时，学校师生积极行动起来。学校在不断地培养学生懂得“感恩”的过程中使学生懂得要持续地去做好事，成为一个好人。
　　3.才艺陶冶情操
　　学校连续三年在中小学举行英语风采大赛，用英语说相声、演小品、唱歌、诗朗诵。在接待外国学生访问团时，学校安排了编中国结、画脸谱等课程，学生在看到中国文化和艺术被世界人民欣赏时，感到很自豪。
　　4.军训磨练意志
　　为了让初中生有更好的精神风貌，学校在初一新生入校前安排学生进行为期一周的军训。培养学生守纪律、肯吃苦、不怕困难的精神。
　　5.爱校、护校成主人
　　为了给学生创造优美的环境，我们精心地设计每一面墙、每一处绿地。通过给教学楼起名字，在楼道里布置绿色植物、学生的美术作品，升旗仪式上，郑重地把校园里结的果子分给各班，点点滴滴的事情都触动着学生，使学生意识到自己是学校的主人，自觉维护校园环境。
　　
　　四、发挥团队作用，加强爱国主义教育
　　
　　德育教育离不开少先队、共青团组织的各种教育活动。小学生在入队前要进行队前教育，学习相关知
　　识、英雄事迹、观看爱国影片等。学校团支部经常组织活动，进行思想方面的讨论。学校十分重视学生的入队、退队、入团仪式。当学生高高地举起右手宣誓时，已经奠定了他们人生的基础。
　　（作者单位：北京市忠德学校）
　　 编辑/陈 虹 李益倩

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