民办学校坚持“品格第一”教育 北京市忠德学校德育纪实
作者 : 未知

  北京市忠德学校于2003年6月成立,建校三年来,遵照党的教育方针,依法办学,依法治校。在德育工作方面,学校认真落实《北京市中小学德育工作会议》的精神,根据学校“品格第一,德、智、体、美、劳和谐发展”的办学理论,秉承忠德学校“忠诚守信,自强不息”的校训,扎扎实实开展德育工作。
  
  一、树立全员德育观,坚持师德――育人之本
  
  中小学生是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族的命运。学校是塑造祖国未来人才至关重要的教育阵地。“师者,所以传道受业解惑也”,教师是知识的传授者,更是道德践行的表率。因此,学校十分重视树立全员德育观,加强师德建设。
  为了使每位教师能够充分意识到自身言行的道德影响作用,不断提高自身的道德修养,学校特邀请八十多岁的老教育家霍懋征教师作报告,还给每位老师发了相关书籍。在2006年朝阳区3月15日~4月15日的“师德月”中,学校再一次提出了“尊师爱生”的要求,并发给每位教师《德――师之魂》等学习材料。学校将“师德”作为招聘、评价教师的标准,同时也作为培养教师的方向。
  
  二、加强德育主阵地建设,融德育于教学之中
  
  在学校抓德育,教师是主体,课堂是主阵地。学校紧紧抓住学科课程建设和课堂教学,充分挖掘各学科课程中的德育资源,体现以人为本、育人为本、德育为先的教育原则。
  1.思想品德课与法制教育、心理健康教育有机结合
  课堂更多解决的是学生的“知”,把书本上的“知”与生活中的“行”相结合,才能使学生的素质真正提高。学校按北京市教委规定在中小学开设思想品德课,并根据大纲对法制教育和心理健康教育的要求,特聘请北京市检察院二处何金福处长为学校法制副校长,在中学开展“模拟法庭”等一系列活动。
  2.诵千古美文,扬中华文化
  文以载道,经典古诗文是中国文化最好的载体,修身、齐家、治国、平天下的道理都蕴含其中。学校在小学部推广我国“十五”科研成果“疯狂背古诗”,每学期背20首以上古诗已成为教学计划。
  3.唱爱国歌曲,颂民族精神
  歌声可以表达心声、鼓舞斗志,学校组织红五月歌咏比赛,要求每班必须有一首传统歌曲。在“八荣八耻”的教育活动中,中学部各班召开了颂八荣摒八耻的班会,结合音乐课学的《八荣八耻,人人须知》歌曲,思想观念深入人心。
  
  三、开展多样活动,寓德育于活动之中
  
  1.“三礼”教育领先
  “三礼”教育是育人的基础工程,是学校养成教育的具体化,它将抽象的道德要求浸透到学生的具体行动中,养成良好的文明习惯。通过学生把文明礼仪编排成文艺节目,使讲文明、有礼貌深入人心。学校以“三礼”教育和学校提出的“礼仪、仁爱、忠诚、自强”的学生形象为主题,在国旗下讲话达36次。
  2.“感恩”培养人格
  现在独生子女非常“独”,需要感恩教育。学校的感恩教育从小处做起,引导学生如何对待学校的保安、清洁工、炊事工,进而学会如何对待教师、家长,开展帮助家长做一件家务事,给妈妈写一封信等活动。当灾区需要支援时,学校师生积极行动起来。学校在不断地培养学生懂得“感恩”的过程中使学生懂得要持续地去做好事,成为一个好人。
  3.才艺陶冶情操
  学校连续三年在中小学举行英语风采大赛,用英语说相声、演小品、唱歌、诗朗诵。在接待外国学生访问团时,学校安排了编中国结、画脸谱等课程,学生在看到中国文化和艺术被世界人民欣赏时,感到很自豪。
  4.军训磨练意志
  为了让初中生有更好的精神风貌,学校在初一新生入校前安排学生进行为期一周的军训。培养学生守纪律、肯吃苦、不怕困难的精神。
  5.爱校、护校成主人
  为了给学生创造优美的环境,我们精心地设计每一面墙、每一处绿地。通过给教学楼起名字,在楼道里布置绿色植物、学生的美术作品,升旗仪式上,郑重地把校园里结的果子分给各班,点点滴滴的事情都触动着学生,使学生意识到自己是学校的主人,自觉维护校园环境。
  
  四、发挥团队作用,加强爱国主义教育
  
  德育教育离不开少先队、共青团组织的各种教育活动。小学生在入队前要进行队前教育,学习相关知
  识、英雄事迹、观看爱国影片等。学校团支部经常组织活动,进行思想方面的讨论。学校十分重视学生的入队、退队、入团仪式。当学生高高地举起右手宣誓时,已经奠定了他们人生的基础。
  (作者单位:北京市忠德学校)
   编辑/陈 虹 李益倩

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