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谈高校图书馆的开架借阅

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  【摘要】开架借阅管理模式具有传统闭架借阅管理无可比拟的优越性,集合了高校图书馆服务功能、管理、教育以及学校要求,是当前高校图书馆服务的一种主导方式。作为一种开放式管理模式,确实为广大师生读者提供了很大便利,但在实际工作中仍然存在诸多问题和弊端,本文主要分析了当前高校图书馆开架借阅实践中存在的主要问题,并在此基础上提出了几点建设性意见。
  【关键词】高校;图书馆;开架借阅;问题;对策
  中图分类号:G251 文献标志码:A 文章编号:1673-8500(2014)02-0100-01
  开架借阅打破了过去传统的闭架借阅模式,实现所有图书资料的全开放管理,图书书库可以自由进入,让读者自由选择自己需要或者比较感兴趣的书籍、资料,与图书实现零距离接触,更好的满足读者多样化的需求。开架借阅模式下。有利于图书馆管理人员和广大师生读者之间建立和谐的关系,有利于提高广大师生读者的图书借阅热情,降低部分文献的据借率,有利于节省读者查找文献时间,提高图书利用率,也可提高图书馆管理人员工作效率,体现“以人为本”的服务理念。开架借阅是现代高校图书馆发展的主要方向,也是高校图书馆走向现代化的重要标志。然而在实践过程中,也经常会出现延迟归还图书、破损、丢失、乱架、失窃等不良现象,应值得引起各大高校图书馆管理人员的高度重视。
  一、高校图书馆开架借阅实践中存在的主要问题
  1.乱架现象较为严重
  目前,图书错架、乱架是开架借阅中存在的最大问题,有些读者在借阅图书的过程中,开始并没有明确借阅的书籍,选书目的不明确,经常会随意一本书籍在手上,然后再继续涉猎,发现自己更喜欢,觉得更有阅读价值的书籍时就会随意丢下原来选择的书籍,导致图书乱架。也有的读者缺乏一定的公德意识,考虑到图书借阅量有限,担心自己的喜欢的书籍被其他人借走,会故意将图书错放。高校图书馆中由于缺失部分书标,索书号不清或者书架不足等原因,很多读者并不会正确使用书位牌,也会导致图书错乱架。
  2.图书出现严重污损
  开架借阅模式下,很多读者并不是带着明确目的查找资料,而是毫无目的地浏览,图书被翻动、抽插的频率也越来越多,自然会经常出现图书卷角、表面破损等现象,一些历史比较悠久的图书甚至会出现掉皮、掉页现象,在很大程度上提高了图书的自然破损率。有的读者并没有形成良好的阅读习惯,常常会在一边阅读时,一边在图书上做标记或涂抹,或者将某一页特意折起来作为阅读标志。极个别读者公德意识淡薄,并没有珍书、爱书的良好习惯,看到对自己有用或者自己喜欢的插图时,会采取撕页或者开天窗的方式,将其占为己用,使图书破损现象进一步加重。
  二、加强高校图书馆开架借阅管理的对策
  1.制定科学、完善的开架借阅管理规章制度
  科学、完善的开架管理规章制度是约束广大师生读者借阅行为的关键,强制性的制度可有效提高读者的借阅行为规范性。图书馆管理人员首先应熟练掌握开架借阅管理的各项规章制度,加强馆内图书借阅监督工作,应详细、主动、热情地向广大读者讲解开架借阅的各项规则,尽可能使广大读者可以遵守各项规章制度,减少图书乱架、错架、撕页、破损、丢失等不良借阅行为。若有读者违反相关的规章制度,应坚决制止并予以纠正,尤其是针对偷窃、撕书等严重不良行为,应根据实际情况给予一定惩罚。若情节较轻者应进行批评教育以及一定的经济处罚。行为严重者应给予重罚,并进行全校通报批评,起到“杀鸡儆猴”的作用。
  2.提高图书布局的科学性和合理性
  为了使每一个师生读者能够对整个图书馆有一个完整的了解和认识,很有必要加强图书馆公告栏的作用,应在图书馆比较显眼或者公告栏上将简便易懂的馆藏布局平面图张贴出来,有利于提高读者借阅目的性。同时应尽可能排列清楚书架的摆放位置,做到层次分明,间隔适中,尤其应突出书架标识,应用不同的颜色标出不同类别和内容的图书,方便读者在最短的时间内找到自己所需资料或图书,减少发生错架、乱架现象。其次,可针对读者的不同需求,设立专门的特殊书架,比如可设立考证、考研资料书架,将各种科目考证和考研资料收集在一个显眼而相对固定的书架上,便于读者们查阅,可有效节省读者借阅时间。
  3.应加强对读者的宣传和引导
  想要有效解决图书错架、乱架、污损、丢失、撕页等不良借阅行为,应从源头上抓起,加强广大学生的入馆教育,引导学生养成良好的借阅习惯,将这些不良行为扼杀在摇篮中。尤其是针对每届新生,应视为入馆教育的重点对象,详细的介绍图书馆藏情况、图书排架、分类等基础知识,借阅的具体步骤以及图书的借阅规则等内容,让学生能够全面了解、掌握图书馆,正确、充分的利用图书馆。同时应在各书库的入口处将《书位牌正确使用方法》、《借阅须知》等比较重要的制度张贴比较显眼的地方,在书架的两边以顶部都应该张贴“不乱丢、乱插图书”、“严禁撕毁,损坏图书”、“轻抽轻放,防止图书倒伏”、“不随意折、画图书”等借阅标语。其次图书馆管理人员应经常走动、巡视读者图书借阅情况,加强监督和引导。
  综上所述,开架借阅模式是体现“人本”管理的重要体现,是当前各大高校图书馆服务的主要发展方向。图书开架借阅管理是一个动态过程,在实践过程中仍然存在诸多细节问题,高校图书馆管理人员应在实际工作中不断探索、不断反思,分析自身问题及其原因,吸取失败教训,总结经验,不断创新、完善开架借阅管理制度以及管理办法,提高开架借阅行为规范性,更好地为科研、教学服务,充分发挥高校图书馆的真正价值及其作用。
  参考文献:
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  [2]宋秀梅.高职院校图书馆开架借阅管理的新对策[J].内蒙古科技与经济,2012,(11):150-152.
  [3]赵雨田.浅谈图书馆开架借阅中的管理工作[J].上海高校图书情报工作研究,2012,(2):38-41.
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