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文言诗词的品美

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  摘 要 文言诗词作品,尤能为我们提供丰富多彩的美的世界,这些美感,是作者匠心独运的创造。作为远隔时空的读者,只有潜心品读,从语言之中提炼出没得精华,铭刻于心,才算是达到阅读文言的一种新境界,具体来讲,应品读出以下几种美境。
  关键词 诗词;文言文;美感
  中图分类号:A14 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2018)16-0219-01
  一、美的形象
  白居易的《杨柳枝词》一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?诗中写春日垂柳。最能表现垂柳特色的是它的枝条,此诗于此着笔,首句写枝条之盛,舞姿之美,“春风千万枝,”是说春风吹拂,如千丝万缕的柳枝,随风起舞,一树而千万枝,可见柳枝繁茂。次句写柳枝之秀色夺目,柔嫩多姿,春风和煦,柳枝绽出细叶嫩芽,望去一片嫩黄,细长的柳枝随风飘荡,比丝缕还要柔软“金色”“丝”,比譬形象,写尽早春新柳又嫩又黄之娇态,上承春风,写的仍是风中情景,风中之柳,才更能显出枝条之柔。句中叠用“于”字,接连比说。更加突出“软”和“嫩”,而且是节奏轻快流动,与诗中欣赏赞美之情非常协调。这两句把垂柳之生机横溢,秀色照人,轻盈袅娜,写得极生动。读者此时此刻完全能领悟诗人所描画的,“春风十里,天地皆春色”的美景。
  二、美的图画
  诗人笔下的山水草木,鸟语花香并不是孤立的而是构成了一个和谐的整体,形成了充满生命意识的画面。且看杜甫以诗为画之作――《绝句》:“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”诗句一开始就从大处着笔,描绘出在初春的阳光照耀下,浣花溪一带明净绚丽的春景。进一步以和煦的春风,初放的百花,如茵的芳草来展现明媚的大好春光。三四句又以工笔细描写衔泥飞燕,静睡鸳鸯,一二两句粗笔勾画阔远明丽的景物相配合,使整个画面协调统一,构成一副色彩鲜明,生意勃发具有美感的初春景物图。又如王之涣那首为人们广为传诵的《登鹤雀楼》诗,用白日,青山,黄河,碧海,这些在大自然中本来就壮观的景物,构成了一幅气象雄浑的图画,正是这种蔚为壮观的景物情事,开拓了诗人的思想境界,二者融合,才显得更为阔大,高远,诗意浓郁,含义深刻。
  三、美的哲理
  诗人往往会把自己的顿悟或事理的体察诉之笔下。(1)可借助形象化的手法来表现,上例中“欲穷千里目。更上一层楼。”诗句看来虽只是平铺直叙地写出登楼过程,但含义深远,耐人寻味。这里有诗人向上的进取精神,高瞻远瞩的胸襟,也道出了要站得高才看得远的哲理。也有对生活或自然的顿悟。王维在《终南别业》中写“行到水穷处,坐看云起时”是说随意行走,走那算那,然而不知不觉竟来到流水的尽头,看似无路可走了,于是就坐了下来,心情悠闲到了极点。(2)通过生活细节也可表现苏轼的题画诗《惠崇春江晓景》,“春江水暖鸭先知”之语揭示了画面中无法表达的群鸭的“内心世界”,写出了群鸭敏锐地感觉出春水由寒转暖的知觉,更写出了群鸭畅于春水,戏于春水,恋于春水的神态。苏轼的《题西林壁》,“横看成峰侧成林,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”告诉人们看问题要摆脱主观成见,换角度,多方面,辩证的思考,可说句句包含哲理。
  四、美的情趣
  辛弃疾描写江西东部农村田夫野老之家的生活情趣的《清平乐》:“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧拨莲蓬。”茅檐,小溪,青草,本是农村司空见惯的东西,然而作者把它们组合在一个画面里,就显得格外清新优美。写人方面,翁媪饮酒聊天大儿锄草,中儿编织鸡笼,小儿卧拨莲蓬。尤其是“最喜小儿无赖,溪头卧拨莲蓬”,把小儿卧剥莲蓬吃的神情写得饶有情趣,栩栩如生。真实的反映充满着一片生机,和平宁静,朴素安静的农村生活景象。陶渊明的“桃李罗堂前,榆柳荫后檐”“狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅”恬谈闲适的生活情趣,跃然纸上,令人神往。再加王维“明月松间照,清泉石上流”“空山”雨后的秋凉。加之“竹喧归浣女,莲动下渔舟”,朗月,明泉,洗衣女子欢笑,渔夫荡舟水上,和谐完美的统一。浮动著恬静而闲适的气息,蕴含活泼的生机。
  五、美的意境
  张若虚《春江花月夜》,紧扣江花月夜的背景,以月为主体,在月的照耀下,江水,沙滩,天空,原野,枫树,花林,飞霜,白云,扁舟,高楼,镜台,砧石;长飞的鸿雁,潜跃的鱼龙,不眠的思妇,漂泊的游子,展现出一副充满人生哲理与生活情趣的画卷,这画卷在色调上以淡寓淡,用水墨勾勒点染,显出绚烂色彩的艺术效果,宛如一幅淡雅的中国水墨画,体现出春江花月夜清幽的意境美。
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