中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用

作者:未知

   摘  要:中国传统文化属于中国文化的重点内容,其中包括了哲学、经济、政治等文化要素,我国优良的传统文化也属于高校思想政治教育中的重要资源,高校教师要注重渗透传统文化要素,充分发挥出思想政治教育内容的育人功能,培养高校学生正确的人生价值观,同时也能够更好地继承、弘扬中国优秀传统文化。
   关键词:中国传统文化  高校  思想政治教育  方法
   中图分类号:G642         文献标识码:A            文章编号:1672-1578(2019)06-0065-01
   我国拥有着五千年的优良传统文化,这些传统文化属于一种较强的精神力量,可以在建设社会主义道路中转变成物质力量,促进社会的和谐、更好发展。习近平总书记在讲话中多次提到,构建社会主义核心价值观,务必要立足于我国优良传统文化之上,不断挖掘具备中国特色的传统文化,让国家在发展过程中拥有较强的文化软实力,同样在高校学生思想政治教育工作中,也要注重融入中国传统文化,以此来增强大学生的文化认同感与社会责任感,成为社会发展需要的高素质人才。
  1   在高校思想政治教育工作中融入传统文化的必要性
  1.1 丰富高校思想政治教育资源
   在以往的高校思想政治教育工作中还存在很多的问题,其中最为明显的是思想政治教育资源较为匮乏,高校教师仅仅是以教材为主,注重理论知识方面的灌输,导致学生缺乏参与思想政治教育的自主性与积极性,无法把思想政治教育的育人功能发挥出来,而在思想政治教育工作中融入传统文化,能够丰富思想政治教育资源,比如《易经》中包含了“天行健,君子以自强不息”等,这些都能够帮助高校学生树立积极的人生态度。
  1.2 转变思想政治教育方法
   当前的90后思想比较活跃、个性比较鲜明,但是教师在高校的思想政治教育工作中,依然以灌输理论知识为主,高校学生比较喜欢接受一些新兴事物,以往的教学模式已经无法满足他们的学习需求。在中国传统文化中也包含了一些思想政治教育内容,孔子曾经说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,这表明了要想提高教育质量,教师需要成为学生的榜样,教师只有站在学生的角度去思考问题,才能够真正解决学生的问题,从而做到“内省”与“克己”。
  1.3 解决当前高校学生的现实问题
   在文化多元化、经济全球化的影响,很多高校学生很容易受到社会不良风气的影响,尤其是手机智能化、互联网的普及,让很多高校学生比较认同西方意识形态,缺乏一定的民族观念,最终导致高校学生存在人生价值观扭曲、诚信意识缺失、道德水平较低、民族观念薄弱等问题。我国优良的传统文化较为丰富,其中包括了儒、道、墨、法等,還包含了宗教哲学、道德伦理等,这些能够引导大学生用宽容的态度与他人相处、正确解决人际关系等,拥有健全的人格。
  2   中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用
  2.1 为学生营造传统文化思想政治教育氛围
   在高效思想政治教育工作中,学校需要为学生营造一个轻松、和谐的教育氛围,激发学生参与思想政治教育的积极性。思政政治教育工作属于一项庞大、系统的工程,其中融合了社会环境、校园环境、家庭环境等内容,在社会环境中,需要让学生拥有较强的自立自强意识、爱国主义精神,学校可以多多开展一些传统民族民俗比赛活动,让学生能够向一些榜样人物学习;在校园环境中,学校可以把一些教学楼建筑物用一些传统文化要素名词来命名,也可以在校园中张贴一些名人名言、古诗词,营造良好的班风、校风。同时也可以开展文化讲座,让高校学生能够受到传统文化的感染与熏陶;在家庭环境中,学校可以倡导学生家长结合自己的言传身教,为学生构建一个和谐家庭,这些都会影响高校学生的思想品德与价值观念。
  2.2 把传统文化纳入到思想政治教育计划中去
   各个高校需要把传统文化纳入到思想政治教育计划中去,引导大学生充分探究传统文化中的精华与人文精神,以此来提升高校学生的综合素养。在思想政治教育教育体系中可以引入一些关于教育、道德、宗教、科技、艺术、文学等领域的思想,同时也可以开展一些中国传统文化讲座,比如,《孙子兵法》《韩非子》《老子》《诗经》《论语》《周易》等讲座,同时也可以开设《唐宋诗词鉴赏》《中国文化概论》《中国文化史》等选修课。其次,当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中,带来了较大的便利性,同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式,在思想政治教育工作中也可以引入信息技术,为学生播放一些关于传统文化的视频素材,让学生能够更好地继承、弘扬传统文化,拥有积极的情感价值观。
  2.3 在社会实践活动中渗透传统文化
   社会实践活动属于课堂教学内容的延伸,只有把理论知识与实践活动联系起来,才能真正把思想政治的育人功能展现出来,同时在社会实践活动中,能够增强高校学生的社会责任感、培养品格、锻炼毅力、增长才干,教师需要在社会实践活动中融入传统文化内容,以此来提高思想政治教育质量。首先,学校需要深入挖掘我国的传统节日中蕴含的文化要素,比如,春节的走亲访友、除夕的大团圆、中秋节的阖家团圆、清明节的祭祀祖先,这些都展现出了中国人的爱国之情、友情、亲情,但是当前高校学生越来越漠视传统节日,所以学校要加强对于中国传统节日的宣传工作,以此来提升高校学生的文化素养。在日常思想政治教育工作中,可以组织一些“进社区”“三下乡”等活动,或者设定一些把优良传统文化作为主题的实践活动,比如传统文化知识比赛活动,带领学生去参观一些历史文化遗址、地方博物馆、爱国主义教育基地等。
   总之,在高校思想政治教育工作中,需要正确、合理地引入传统文化,让学生感受到中华文化的博大精深,让中国优良的传统文化能够更好地弘扬下去,培养大学生正确的人生价值观。
  参考文献:
  [1] 薛俊武,冯艳琴.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用[J].重庆三峡学院学报,2016,32(01):120-123.
  [2] 张诣,常学洲.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值[J].石家庄铁路职业技术学院学报,2016,15(01):109-112.
  [3] 吴宁子,乔永平.中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用[J].大众文艺,2018(11):212-213.
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