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三年一轮磨砺路,得失自有寸心知

作者:未知

  摘 要:初中班主任的工作,一年一个台阶,三年一个轮回。伴着学生的成长,班主任也在成熟。初一态度和习惯养成,初二掌握学习的方法技能,初三树立信念收获成功,贯穿于这三年的原则是对每个学生保持耐心,细心于每件小事,活动贯穿于始终。作为初中班主任,只要舍得花时间和精力,办法总比困难多,于摸爬滚打中,得失自知,百炼成钢。
  关键词:初中班主任;态度与习惯;方法与能力
  中图分类号:G635.1 文献标识码:A 收稿日期:2019-06-02 文章编号:1674-120X(2019)33-0013-01
  一、初一播种态度与习惯
  未脱稚气的小学毕业生,面对新的环境、教师和同学充满好奇与兴奋,犹如面对一个新世界,此时的他们可塑性极大,抓住这个关键期,端正他们的态度、规范他们的习惯是当务之急。要让每个学生明确牢记四项基本要求与努力方向:一是确立志向,二是学会尊重,三是独立思考,四是热爱读书。
  第一,把思考回答三个“W”的问题作为入校第一课并时常温习,即“我是谁”(Who)、“我在哪”(Where)、“我要干什么”(What),明确自己初中生的全新身份,从而确立人生方向和学习目标。第二,教师通过生动、多样的教学形式和班级活动吸引学生,使他们尽快融入新集体,学会关心集体,尊重同学,形成强烈的集体意识,其中课间跳大绳就是最简捷有效的方法。另外,课前演讲、分小组表演课本剧、红旗小组竞赛等都是行之有效的办法。第三,灌输“处处留心皆学问”的道理,要求学生每天做观察日记和读书笔记,学会从小处着眼,在观察中思考,在思考中了解社会、感悟人生,懂得“天下难事必作于易,天下大事必作于细”,做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。例如,引导学生早看朝阳——学会充满信心迎接全新的一天;晚看夜空——总结当天得失三省吾身。大到校级活动,小到一桌一椅一纸屑,时时有人管,事事有人做,就连贴于桌角的座右铭都时时激励提醒着每个学生的言行。
  二、初二灌注方法与能力
  播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。进入初二,班主任将工作重心转到学习方法培养、能力锻炼上。这个阶段,又是学生生理上进入青春期,处于摆脱束缚、充满逆反的“心理断乳期”,稍一疏忽将前功尽弃且后患无穷,所以是最伤脑筋、费口舌的时期。
  第一,全面推行值日班长制,让每个学生充分参与到班级管理中,树立主人翁意识,理解教师和班委的辛苦,磨炼意志,锻炼胆量,并通过点评总结及书面分析报告全面提升能力。第二,注重团员和团支部的引领作用,通过丰富多彩的组织生活让共青团成为一块磁石,吸引每位学生努力上进。入团仪式不马虎,隆重的气氛、规范的程序感染在场的每个人心向往之;平时从佩戴团徽的点滴要求上强化团员的身份与作用,发挥战斗堡垒作用。第三,定期分别召开男女生谈心会,介绍青春期生理保健与卫生常识,解答疑惑,做知心朋友,引导他们做心胸豁达的男子汉和端庄娴静的优雅女孩。 第四,学习上推行“一帮一”互助行动,让后进学生感受到集体的温暖,消除心中的自卑逃避心理,坚信成功就是永不言弃,特别是要兑现每次考试后帮者与被帮者进步后的奖励承诺,形成激励机制,使学生真正感受到学习的乐趣,于是“把周围的人看成天使,你就生活在天堂里”了。
  三、初三收获希望与成功
  进入初三,中考的压力如战场的硝烟四起,繁重的课业、做不完的试卷令人窒息。班主任此时的工作重心就是把握好一张一弛。如提高听课效率和做题速度,掌握答题技巧、降低试卷失误。甚至早晚作息时间、一日三餐吃什么、一天喝幾次水等都要具体交代,课间督促户外活动,教室开窗通风……这时,班主任既如慈母般关注每个学生的身心,又是他们冲刺中考的助推器。
  第一,班主任每天早晨和中午提前一刻钟到校,协助课代表讲解当天疑难或由学生轮流上讲台讲题,既巩固了课堂所学,又锻炼了其口才和胆识。第二,每节语文课前利用三至五分钟进行“历史上的今天”和“说新闻”活动,事事关心,开阔学生视野。第三,每天定时播放音乐放松身心,缓解疲劳。第四,不忘感恩,鼓励学生以敬重的态度、勤奋的努力,一天比一天进步的成绩报答师长、母校。
  付出过后,自是天道酬勤。每当笔者听到毕业后的学生说:“生活在这样的集体中,我好幸运!”而身为班主任,笔者要说:“三年漫道艰辛,寸心感知得失!”
  参考文献:
  [1]魏书生.班主任工作 [M].沈阳:沈阳出版社,2000.
  [2]生世俊.班主任的人格·情感·魅力 [M].北京:中国科学技术出版社,2003.
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