体育游戏在高中排球教学中的应用
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摘 要：随着人们物质生活水平的不断提高，体育也越来越受到人们的重视。在阳光体育的背景下，进行高效率的高中体育教学，是我们一线体育老师追求的永恒目标。排球作为三大球类其中的“一位成员”，学生对排球学习的积极性不高。所以教师要转变传统的思想和教学观念，为学生创造良好的学习环境。通过游戏教学的方式实现高中排球教学的发展，能够调动学生的学习兴趣、把握排球基本功的学习，逐渐帮学生养成排球学习的良好习惯，从而提高课堂效率。
关键词：排球教学；体育游戏；阳光体育；高效课堂
随着我国教育事业的蓬勃发展，好多高中学校如同雨后的春笋逐渐成长起来了，所以提高高中体育课堂效率，也是教育事业发展的需要。在阳光体育的背景下，如何让高中的体育蓬勃的发展起来呢？教师要转变传统教育的模式，为学生创造良好的体育学习环境。排球运动项目，目前是高中体育运动的主要项目之一，而且排球运动其自身的特点，深受部分学生的喜欢。如果在排球运动中适当的加入体育游戏，不仅仅可以活跃课堂氛围，而且还可以促进学生排球学习的积极性，所以在高中的排球教学中适当的加入体育游戏，可以提高课堂效率。在高中排球课程中运用游戏教学，也得到了部分教师的质疑，认为高中学生不适合这样的教学方式。实际上不然，游戏教学本身就是一种寓教于乐的体现，能够促使课堂变得更为轻松，激发学生的学习意识、参与意识，活跃课堂，全面推动教学的发展，实现对排球的练习与把握。本文即针对体育游戏在高中排球教学中的应用展开讨论。
一、 体育游戏在高中排球教学的运用意义
在高中排球教学中运用体育游戏展开教学，具有积极的意义，能够帮助教学的达成，全面推进教学的发展：一是，能够增强课堂的趣味性，在教学中，排球游戏本身能够打破传统课堂的僵硬性，实现课堂教学的趣味发展，丰富课堂，在一种较为轻松的环境下推动排球教学的发展。二是，能够尊重体育精神。在高中阶段的体育教学中，最重要的不是给学生教多少体育知识，而是要培养学生的体育意识，实现终身体育能力的发展。体育游戏中传递出的体育精神，能够恰到好处地帮助学生养成良好的排球学习意识，实现对学生的体育精神培养。
二、 体育游戏在高中排球教学的应用
（一） 创设良好的师生关系，尊重学生的主体地位
要想提高高中体育课的课堂效率，首先教师要为课堂树立健康的情感观念，营造良好的师生关系。作为课堂学习的两大要素——教师和学生，维持良好的师生关系是课堂发展的基础所在。高效率的体育课堂教学，需要关注到课堂的情感氛围，作为教师能够主动关注到班级学生，以学生为本，尊重学生个体，营造自由、民主、和谐的课堂氛围，自然能够推动良好课堂环境的构建，为课堂创设一个充满情感的情境氛围。事实上，我国传统上“亲其师重其道”的思想，在现代依然适用，很多学生正是因为喜爱自己的教师，才愿意去学习。确保环境的和谐友好，和谐的关系、民主的氛围，成为激发学生学习兴趣，达成教学发展的有力保障。新课标发展之下，对于课堂教学的定位就在于“以学生为主体”的课堂教学，这也要求教师在教学中充分尊重学生的主体地位，给予学生更多关注。教师转变的传统的教育教学观念，才能让游戏教学法顺利走进体育教学的课堂。
（二） 在准备活动中运用体育游戏
准备活动一般都是在课堂开展之前没有实质性内容的准备阶段，借助准备活动，能够帮助学生拉伸筋骨，做出热身，减少接下来的运动的伤害。准备活动通常就是慢跑、操等，这些都是必须的，但也是枯燥的，很多学生并不愿意进行准备活動，不仅为接下来的运动埋下了隐患，也为整节课带来了消极的风气，在这种情况下，教师可以通过体育游戏实现准备活动，最终实现教学的全面发展。在课前的时候，教师可以通过体育游戏调动学生体育课的积极性。例如玩“抓大头”“喊数抱团”“白猫和黑猫”和“地震、大树和松鼠”等游戏，这样在准备活动中运用体育游戏，让学生准备活动做的更加充分，而且提高学生体育课的兴趣。
（三） 在排球基础知识教学中运用体育游戏
排球基础知识，也无外乎的传球、垫球、发球、网球等，只有这些内容掌握扎实，才能真正达成排球的学习等，但是在这个过程中，很多学生都达不到要求，或者说是没有耐心和毅力坚持下来，即使坚持下来也不一定能保证准确性。在这种情况下，教师要照顾到学生的实际情况与心情，达成教学的发展。在基础排球知识教学中，运用体育游戏，可以尝试变换形式，给学生组成小组，不同小组之间尽管是自主练习，但是小组之间的学生水平不同，能够形成相互带动作用。教师也可以适当的进行调整，例如：排球的传球的练习，可以通过“抓大头”的游戏进行练习，这样学生在“玩”中练习传球，就使得排球教学的课堂不再乏味。
（四） 游戏在实战训练中的运用
在实战训练中运用体育游戏，其实就是较为基础的对战游戏，充分体现出体育的竞技功能。在进行实战训练的过程中，不同小组进行练习，在这个过程中，学生能够充分体验到排球练习的乐趣所在，增强对体育学习的感知，并且在这种竞争中发现新的学习乐趣与目标等，给学生带来更多的关注点。
（五） 在排球教学放松活动中运用体育游戏
体育游戏是排球教学的辅助教学手段，让学生通过游戏启发学生思考问题的能力，提升学生对排球学习的积极性，但体育游戏可以充分运用在学生的课后放松活动中，可以有效地帮助学生消除身体疲劳，帮助学生尽快的恢复身体机能，放松学生的情绪和压力。
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作者简介：
王玉萍，中学一级教师，甘肃省临夏回族自治州，甘肃省康乐中学。
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