新媒体语言在西班牙语教学中的价值和应用探究
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作者:谭博
摘要：新媒体语言能够快速、直接地反映社会和文化发展现状。近年来，新媒体西班牙语和通用西班牙语呈现相互融合的趋势。对西语学习者来说，新词语的学习对其了解西班牙社会现状、文化内涵有着重要的现实意义。新媒体语言在西语教学中面临一系列问题。在教学中，教师应选取内容积极向上、实效性强且使用频率高的西班牙语新词语作为教学内容，引导学生正确使用新词语，避免出现使用的“失范”现象。
关键词：新媒体；西班牙语；语言教学；价值；应用
中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）18-0049-03
基金项目：本文系2019年度辽宁省社会科学规划基金项目之青年项目“西班牙语新媒体语言特征及其规范化问题研究”（项目编号：L19CYY011）研究成果，主持人：谭博
研究西班牙语新媒体语言，首先要了解什么是新媒体。新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、博客等，它区别于报纸、杂志、广播、电视四大传统意义上的媒体，被称之为“第五媒体”。随着互联网进入人们的生活，手机、平板等移动终端被广泛使用，新媒体语言正式进入人们日常生活的各个领域。西班牙塞万提斯学院最新数据表明，西班牙语在互联网中已经成为继英语和汉语之后的第三大语言。同时，随着拉美国家网络、智能手机的普及，西班牙语已经是维基百科、推特、脸书中使用人数第二多的语言。本文从几个方面对新媒体语言在西班牙语教学中的价值和应用进行探讨。
1.新媒体西班牙语已经对通用西班牙语产生了巨大影响
新媒体西班牙语与现实中的通用西班牙语有相互融合的趋势。近年来，随着西班牙语新词语的不断涌现，一些网络新词语被大量使用，如algomeramiento（聚集）、amigovio（亲密朋友）、antipersonal（仇世的）、backup（备份）、balconing（极限运动）、bicicleteada（集体骑行）、blogger（博主）等。新媒体作为传播新闻和信息的主要媒介，对大众有着一定的引导作用，西班牙一些自媒体使用新媒体语言或“潮流词汇”来吸引大众关注度，这在无形中加快了新媒体西班牙语和通用西班牙语相互融合的速度。近年间，不断有西班牙语新词语被西班牙皇家语言学院纳入到字典中，如chat（聊天―――名词）、chatear（聊天―――动词）、tuitear（推特聊天）、tuitero（推特用户）、tuiteo（发推文）等。这也从侧面反映出学术界和西班牙国家层面对西班牙语新词语发展的认可。
2.新媒体语言的发展是其社会文化发展的缩影
通过学习新词语，人们可以透过词语本身看到其背后所蕴含的社会和文化内涵。社会语言学提出“语言的词汇与社会结构共变”理论，新词语是社会发展的一面镜子，它能直观、迅速地反映社会的发展状况。西班牙语言学家西尔维亚（Silvia）提出：“网络是社会发展的辩证镜像。”随着互联网和移动终端的不断发展，新媒体的出现极大地丰富了西班牙语的词汇，其中蕴含着丰富的社会和文化内涵。词汇是语言发展中变化最快的一个要素，而网络新词语具有传播速度快、传播范围广等特点，是社会发展的映射和缩影。CPC（costo por clic，网络点击量带来的收入），Giga（流量）、Influencer（网红）、youtuber（油管网红）、LOL（游戏英雄联盟）、Flashmob（快闪族）、filtro（滤镜）、bloguero（博主），通过这些新词语，人们可以看到互联网的快速发展给年轻人的生活带来的巨大影响。在智能手机时代，手机不再仅限于满足年轻人打电话、发短信这些基本需求，而是从娱乐、消费、工作等多方面满足其需求。
透过一些新词语，人们可以了解西语国家人民的生活方式和生活理念，如Electrolinera（汽车充电桩）、Homoparental（同性恋家庭）、Mileurista（月收入一千欧元左右的人）、Ni-ni（啃老族）、Phubbing（低头族）等。此外，通过对西语新词语的学习，学习者可以更进一步了解西语国家的发展现状，这有助于西语学习者更快地融入其社会和文化生活中。
3.新媒体西班牙语在西语教学中的重要意义
学习一门语言，不仅要学习其语音、词汇、语法、句法和翻译，还应该透过语言了解其国家的社会、政治、经济和文化内涵与本质。新媒体语言在现实生活中极具实用性。在教学过程中，教师经常会遇到学生因不了解语言背后的社会和文化内涵，拿着与西语国家网友聊天的记录或新闻消息向教师寻求答案的例子。教师将新媒体语言的教学渗透到西语教学的整个过程中，可以帮助西语学习者更好地了解西语国家的发展现状，有助于学生在现实生活中与西语为母语者进行更地道的沟通和交流，提高学生在日常生活中的交际能力和语言应用能力。
1.西语教师对新词语的重要性认知不足
在传统教学中，西语教师主要注重培养学生听、说、读、写、译等语言方面的技能。部分西语教师认为，在语言学习的基础阶段，将西班牙语的发音、词汇、语法、句法等内容传授给学生即可，对西班牙语新词语的重要性认知不足。这样，就导致一些西语教师在教学过程中没有将新词语作为教学内容补充给学生并加以讲解。
学生学习一门语言，不仅需要学习语言技能本身，还应对语言中所蕴含的哲学、社会、文化等方面有所了解，这样才能更好地掌握语言、了解语言背后的国家和社会发展现状。西语教师应从根本上认识到这一点，新词语是最能快速反映出一个国家新生事物和新热点现象的媒介，新词语的学习也是西班牙语教学中不可或缺的重要组成部分。
2.新词语的积累是一个动态跟踪过程
在自媒体和互联网信息时代，新词语快速、大量涌现，它的积累是一个需要动态跟踪的过程。因此，要在西语教学过程中不断渗透西班牙语新词语，就需要西语教师花费更多的时间和精力，不断积累新词语。据不完全统计，近七年间，西班牙语出现的新词语超过三百个，新词语涉及日常生活、文化、科教、体育、时政、经济、医学、建筑、生物等多个领域，其中日常生活领域出现的西语新词语数量最多。新词语的主要构词方式有外来词、合成词、派生词、缩略词、旧词新意、变w词等。新词语的出现涉及西语国家社会发展和日常生活的方方面面，需要西语教师对西班牙语新词语进行动态跟踪，这样也能更快速、有效地了解西语国家的发展现状。此外，如何在传统西语教学内容中渗透西语新词语的概念和含义，如何在教学重点、难点内容和西语新词语的教学中做到平衡，也是西语教师所面临的巨大挑战。
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