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班主任的爱心溪流润滋学生心田

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  有这样一种力量,可以给顽劣以理智,可以给懦弱以坚强;可以给浮躁以沉稳,可以给颓唐以激昂;微小中藏着博大,短暂中孕育永恒;你是最小的主任,管着不大的一群;你是最好的人,是五十多个孩子的父母双亲――你啊,就是我们的班主任,班主任爱心溪流润孩子心田,班主任给力学生幸福。
  
  班主任这个名词,我是真不陌生。站在平凡的三尺讲台二十三年,班主任工作了二十三年,真的感觉任重道远。这条道上有花香蝶舞,也有荆棘挡道;有“峰回路转不见君”的迷惘,也有“乱花渐欲迷人眼”的欣喜。在不断的总结与反思中,我有了自己对班主任工作的感悟,那就是:我们的职业决定了我们必须全身心投入,无私的付出,努力追求高尚的品德,出色的方法,真诚的感情,不轻言放弃,总之,班主任要做一个幸福的传递者。而我则更喜欢用文字传递幸福。
  
  小小的三尺讲台,是教师挥洒汗水的一隅舞台,辛勤耕耘,默默插栽。教书育人,冬去春来,姹紫嫣红,桃李满怀。教师,平凡的一个岗位,折射的却是教师抛砖引玉的人生风采。这也是对我们教师的最崇高的褒奖。但我想,教师的工作是平凡的,务实的。平凡中我们应该学会耐心,学会坚持。把每一天的教学工作都看成是崭新的,兢兢业业,严谨治学。不求最优,但求更好。每当走上讲台,我都会把生活里的不快和烦闷抛之脑后,全心全意投入,尽心尽力发挥,面对喜欢我的学生,我有一种强烈的使命感和责任感。春蚕到死丝方尽,炬成为泪始干。生活仍在继续,我想我会一直努力。
  
  二十三年前,我选择了教师这一职业,踏上了教坛这方净土,登上了三尺讲台。弹指一挥间,回望过去岁月的点点滴滴,细数往昔的故事,可说是酸甜苦辣兼而有之。
  
  记得刚毕业分到一所乡村中学时,当时学校工作和生活条件都非常艰苦,校舍简陋。开始我信心百倍,满腔热情的投入工作,一门主课还有副课每周三十二节,当班主任没经验,难管理,每天都有那么多琐琐碎碎的小事需要我去打理。而当日复一日重复着同样的工作。白天上课口干舌燥,晚上,备课两眼昏黑,整天忙得不可开交,简直到了废寝忘食的地步。多少个宁静的夜晚,我忍耐寂寞,为了备好一堂课,我认真钻研教材好几遍,我翻阅大量书籍。夜晚11点以前没睡过觉,有时,为了完成学校交给的紧急任务,我放弃休息加班加点直到雄鸡报晓。
  
  面对这些困难,我曾灰心丧气,怨天忧人过,一学期我真觉得自己快忍无可忍了,原来当一名教师并不像我想象的那样美好。但我深知自己当教师的处境,硬是母亲鼓励我努力搞好教学,苦练教学基本功,业余时间没放弃过自学。日子还得一天天的过,一周周的熬,我依旧如往日般的穿梭于教室与办公室之间。一分耕耘,一分收获,我的心血没有白费,在三年中,每学年统考,我所教班级的成绩均名列前茅,受到了学校领导和老师及学生、家长的好评。
  
  回顾二十三年的从教生涯,从他人和自己成功的经历中,我深深的体会到:没有爱就没有教育,对学生我总是采取耐心细致的说服教育,动之以情,晓之以理,不训斥打骂学生,不歧视每个差生。要能和学生平等交流,学会用一种平等的心态去面对学生,因材施教、尊重每一个学生。陶行知先生说:“没有爱就没有教育。”热爱学生,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,实际上是我们教师最大的乐趣。
  
  但是教师的爱也不是盲目的,爱是一门艺术,我们不仅要能爱,而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分,他们有一样的智慧和热情,有一样被爱护的权利,我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心,以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样,指明了方向。她们疼自己的学生吗?疼。有的老师带生病的学生回自己家照顾;有的老师经常给贫困的学生衣物,她们都在学生身上倾注了爱心,但是她们对学生的要求也是非常严格的,不放过一点小错误,及时进行教育,以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解,尊重,信任为基础。平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。
  
  付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为半夜找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和读研或干其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老班……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情,又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀,离“名师”的目标还有相当大的距离;虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈,惊天动地,但我的工作充满着希望,决定着未来,所以我会始终坚持用心去做,用爱心耕耘终生。
  
  
  
   (河南省卢氏县育才中学)


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