家庭教育随想

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　　当前，在学校全面推进素质教育的过程中，家庭如何实施素质教育，是值得研究和探讨的问题。我既是学校的一名老师，又是一个孩子的母亲，今天我想就家庭教育来谈谈自己的一些想法。
　　我想作为教育重要阵地的家庭，应该及时转变教育观念，紧紧围绕家庭教育的重点和内容，实施素质教育。
　　首先，注重孩子的道德素质教育。有句话说得好：体育不好是残品。智育不好是次品，德育不好是废品。素质教育的首要任务是提高道德素质。要提高道德素质，家长自身要改变重智轻德的倾向，认识到德育的重要性。不应只重视孩子的学习进步，更要关心孩子的思想品德进步。现在我们很多家长只要求孩子学习成绩好，其他的方面就不太重视，甚至认为无关紧要，这种想法很普遍。试想我们培养出的大学生，研究生甚至博士生，如果长大后不孝敬父母，不尊敬领导，不热爱祖国，那还能是个人才吗？所以我认为培养孩子高尚的思想情操，胜过任何物质财富。
　　家长是孩子模仿的第一个教师，经常和孩子生活在一起，家长的言谈举止、思想作风、为人处事的态度等等，时时都在影响着孩子。家长必须以身作则，处处严格要求自己，给孩子做出表率，不要把社会中的不正之风带到家庭中去。这种事说起来容易，做起来难，因为一个人最真实的一面往往是在家里表现的，有些父母不太注意自己的言行，表现出一些不良的情绪，对孩子的教育是很不好的。有些家长在孩子面前说一套，自己实际做的是另一套，孩子都很聪明，他们能够识别真假。所以要想让自己的孩子是个品德高尚的人，家长就应该成为一个品德高尚的人。在对我儿子的教育过程中，我就时时注意自己的言行，不断改正自己的一些缺点，我觉得是和孩子一起成长了。
　　其次，注重孩子的自信心培养。自信才能创新，才能战胜困难。现在有许多孩子缺少自信，这与家庭教育有很大的关系。现在许多家长在孩子身上倾注了太多的关心和爱护，事事包办代替，对孩子这不相信，那不放心。我在教育儿子的时候，开始也是这样，但我发现孩子在小学时自信心不强，就进行了反思，也阅读了很多这一方面的书籍，终于想明白了，家长是孩子最亲密的人，如果连父母都不相信他，他还有自信吗？为了要增强儿子的自信心，我决定要转变教育方式，放手让孩子去面对挑战、经受锻炼，在实践中增长才干，培养他的自信和能力。学习上和生活上的事情，尽量让他自己去做，在孩子取得进步的时候，遭受挫折的时候，面临新的挑战的时候，都及时地给予鼓励。慢慢地我觉得儿子长大了，成熟了，在上高中期间担任三年班长，受到同学和老师的表扬，还被评为了省级优秀学生干部。实践证明家长的鼓励对孩子的健康成长会起到很大的作用，当孩子得到家长的支持和鼓励时，内心会产生愉快的感受，会增强成功的信心和渴望成功的愿望，不断向新的目标努力。当然，家长的鼓励要实事求是，一分为二，注意方法和时机的选择，既不要夸大成绩，也不要低估孩子的能力。
　　第三，注重教育的平等性。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，在家庭中父母和孩子之间的平等是平等教育、民主化教育的基础。家长要和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题，作孩子最亲密的朋友。家庭生活里一切责任、荣誉、悲伤、喜悦，家长都可以和孩子分享。当儿子高中时，我有什么事情经常和儿子谈谈，有时儿子还真能帮我想出一些我想不到的主意，当儿子有什么事时，不管是喜悦或忧伤，也会主动向我和他爸爸倾述。这让我觉得作儿子的朋友真好。
　　第四，注重教育要遵循孩子的身心发展规律。家长应根据孩子的实际情况，对孩子提出恰如其分的要求。不要总是把自己的孩子和别的孩子比较，孩子最反感家长拿他和别人比较，尤其是然后一味地抬高别人，贬低自己的孩子。这会激起他们强烈的逆反心里要学会夸奖自己的孩子，因为有调查显示，经常受到家长夸奖的孩子，其成才率比很少受到家长夸奖的孩子高五倍。
　　第五，尊重孩子的选择。孩子长大了，应该有自己的朋友，家长也不应该去干涉孩子的交友，没有一个家长知道孩子需要什么样的朋友，当你替孩子筛选朋友的时候，其实是在替孩子选择孤独。在孩子成长的过程中，我们既要允许孩子犯错误，更要允许孩子改正错误，尊重孩子的独立人格。
　　 在2011年的高考中，我儿子以645分的成绩被哈尔滨工业大学录取了，同事们都来向我取经，以上是我在教育孩子的过程中的一些感想，愿和大家一起探讨。
　　

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