良言育人 枯木逢春

作者: 仲宁

  人人都说教学苦,在古代就有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦、挺累的,做一个好老师就更苦、更累了,但这是我选择的职业,所以要做的只是好好工作。
  为了一个天真的理由,刚刚参加工作的我就成了班主任,当时我的举动在父母和同事看来简直是不可思议,纷纷劝我不要自讨苦吃,一个刚毕业的女孩子怎能胜任高中班主任的职务?我终究没有听从家人以及同事的劝告,做了一名高中班主任。做了半年,我才知道班级管理并不像我想象的那样充满乐趣,理想和现实的差距常常让我举步维艰。且不论如何去面对家长们的评头论足,如何去应付各种繁杂的事务,就是班里的那几个顽皮的学生就搞得我焦头烂额,更何况自己还要花费时间和精力去准备陌生的语文教学。于是,当一个又一个难题压来,我不知所措,班级管理杂乱无章。到后来,我有些怕进教室,怕自己日益增长的坏脾气会忍不住出口甚至出手伤人。
  面对人生当中的第一次,我感到忐忑不安。发怒几乎成了我的教学表情,课堂上有学生吵闹不听话,或是没完成作业这些都会引起我的怒气。于是在课堂上我会大声呵斥犯错的学生,只因为认为这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受,也忽略了同样坐在教室中其他那些满怀期待等待老师授课的学生们。
  询问、请教各位老教师后,再冷静分析后恍然大悟,这不是学生的错,是我的错,我才意识到其实每个孩子都是可爱的,他们中有些人可能成绩不够理想,但他是运动会上的冠军,是劳动中的好手,是他主动送生病的同学去看医生,谁能说他不是个好学生,又有谁是完美的呢?
  学生对我的要求并不高,只要我真心一点,平等一点,宽容一点,他们就会心满意足,就会“言听计从”。期末了,很多学生都叫我姐姐,我很欣慰,这个称呼让我告别了最初的不安,我可以骄傲地说,这一年我的努力没有荒废。在以后的日子里,我会继续努力,蹲下身子与学生对话,用自身的行动,让铁树开花,让顽石开口!
  (作者单位 江苏省赣榆县城头高级中学)

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