浅谈抽象函数问题的解法
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高考数学试题中经常会出一些抽象函数问题,虽然抽象函数没有具体的函数解析式,学生解题是感到无处下手,但大量的抽象函数都是以中学阶段所学的基本函数为背景而得,解题时,若能以研究抽象函数的背景入手,根据题设中抽象函数的性质,通过类比,猜想出可能属于某种函数。从而获得解题思路。下面谈几类抽象函数问题及其解法。
1、 线性函数型抽象函数
线性函数型抽象函数是由线性函数抽象而得到的函数。
例1. 已知函数的定义域为R,且对任意量X、Y∈R,有 ,当X>0时, <0,
(1) 证明: 为奇函数;
(2) 证明: 在R上为减函数;
(3) 求 在区间[-3,3]上最大值和最小值
分析:由条件可猜测背景函数为
解:(1)令X=Y=0,得
又
∴
∴ 是奇函数。
(2)任取X1<X2,则
∵ >0
∴ <0
∴ <
∴ 在R上为减函数。
(3)略
点评: 在定义域上有单调性,则 < x1<x2 ,函数不等式(或方程)的求解,总是想方设法去掉抽象函数符号,化为一般不等式或方程求解,但无论如何都必须在定义域内或给定范围内进行。
2、指数函数型抽象函数
指数函数抽象函数,即由指数函数抽象而得到的函数。
例2:设函数 的定义域是R,当X>0时, >1,且对任意X、Y∈R,都有
证明:(1)
(2) 在R上是增函数
解析:由条件可联想到 的背景函数是 =ax(a>1)
证明:(1)令X=1,Y=0,得
因为X>1
所以 >1,则
(2)任取X1、X2∈R,且X1<X2
所以,
=
=
因为 x2-x1>0
所以, >1,即1- <0
下面证明 >0
当X1>0时, >0
当X1=0时, = =1>0
当X1<0时,-X1>0, >0
= >0
从而 [1- ]<0
所以 >
则 在R上是单调递增函数。
点评:解决此类问题关键由已知条件和所求结果找出对应的指数函数模型,然后用其性质即可得出结果。
3、 对数函数型抽象函数
对数函数型函数是由对数函数抽象而得到的函数。
例3.设函数 的定义域为(0,+∞)上单调递增,满足 ,
(1)求证明
(2)求
(3)若 ,求X的范围
(4)证明: (n∈N+)
分析:由条件 的定义域为(0,+∞)上单调递增,且 , ,欲证 、 ,可猜测 的背景函数为
解:(1)令X=1,Y=2,得
,从而
(2)
(3)
所以x2-3x≤4,解得-1<X≤4
又因为X-3>0,所以3<X≤4
(4)因为
所以
点评:解此类问题关键是由已知条件和所求结果找出对应的对数函数模型,然后用其性质即可得出结果。
4 幂函数型抽象函数
幂函数型抽象函数是由幂函数抽象而得到的函数。
例4、已知函数 对任意实数X、Y都有 ,且 , ,当0≤X<1时,
(1)判断 的奇偶性
(2)判断 在 的单调性,并给出证明
分析:由题设可知 是幂函数 的抽象函数,从而猜想 是偶函数,且在 是增函数。
解:(1)令Y=-1,得
因为 ,所以 ,则 是偶函数
(2)设0≤X1<X2,则
因为当0≤X<1时, ,所以
所以 ,故 在 是增函数。
从以上例子可以看出,在求解抽象函数有关问题时,利用“背景函数”,通过对其性质研究,能找到某些抽象函数若干性质的证明通道,从而化抽象为具体,由联想到论证,从而使抽象函数的问题得到解决。
(陕西省洋县城关中学)
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